重返师门小学作文 篇一

重返师门小学

记得那个夏天，我重返了我曾经就读的师门小学。虽然已经过去了很多年，但是当我踏入这个熟悉而又陌生的校园时，我还是感到一股亲切的情感涌上心头。

走进校门，一股书香气息扑面而来。我顺着记忆中的路线，来到了教室。教室里的墙壁上挂满了学生们的作品和获奖证书，让我想起了当年的辛勤努力和欢声笑语。坐在教室里的课桌椅上，我仿佛又回到了当年的那个纯真时光。

在校园里漫步，我发现了很多变化。校园环境更加优美了，绿树成荫，花香四溢。学校里还建起了新的体育馆和图书馆，为学生们提供更好的学习和锻炼条件。这些变化让我感到欣慰，也让我更加期待未来的孩子们能够在这里得到更好的教育。

我还特意去找了当年的老师们。他们依然是那个亲切和蔼的形象，让我感觉回到了儿时。和他们聊天，我发现他们对教育事业仍然充满了热情和奉献精神。他们告诉我，虽然时代在变，教育的目标和使命却永远不变，那就是培养学生的综合素质和健康成长。

重返师门小学，让我重新审视了自己的成长和教育。这里不仅是我学习的地方，更是我人生的起点。我深深地感激这个小学给予我的教育和关爱，也感谢那些辛勤付出的老师们。

重返师门小学 篇二

重返师门小学

那天，我带着激动的心情重返了我曾经就读的师门小学。这是我近十年来第一次回到这个曾经给予我无尽快乐和美好回忆的地方。

走进校门，我发现校园已经发生了很大的变化。原来的旧楼已经被新的教学楼取代，教室里的黑板上也变成了白板和投影仪。我惊讶地发现，小学时代的教室已经步入了现代化的教学方式。这让我感到欣喜，也让我对未来的教育充满了期待。

漫步在校园里，我看到了一群群活泼的学生。他们背着书包，在操场上奔跑着，笑声和欢呼声回荡在校园里。他们的快乐和无忧无虑让我想起了小时候的自己，也让我明白了教育的重要性。

我找到了曾经教过我的老师们。他们依然是那个亲切和蔼的形象，让我感到温暖和安心。我们聊起了当年的故事，回忆起了那些美好的时光。老师们告诉我，他们一直坚守在这个岗位上，为了每一个孩子的成长和幸福付出着努力。

重返师门小学，让我感受到了教育的力量和意义。这个小小的校园承载着我们的梦想和希望，也见证着我们的成长和变化。我希望每一个孩子都能够在这里收获快乐和知识，成为一个有责任感和担当精神的人。

重返师门小学，我明白了教育的重要性。它不仅仅是为了传授知识，更是为了培养人的品格和素养。我将永远怀念这个曾经给予我美好回忆的地方，同时也希望未来的教育能够给予每一个孩子更好的成长和发展机会。

重返师门小学作文 篇三

重返师门小学作文

　　“念天地之悠悠，独怆然而泣下”……

　　在一次数奥考试中，我因出师不利，而被逐出师门。

　　听到了这个“噩耗”，顿时，我好像掉进了冰窖里，从头顶凉到了脚尖；又仿佛跌进了万丈深渊，在悲伤和失败中不能自拔。我一下子像勾了头的大麦，整天默不作声，承受着几个顽皮同学的冷嘲热讽，躲避着那些要好同学的安慰。失败，像一根缆绳，弯来绕去拧住了我的`心。

　　数学教师吴老师和班主任姚老师了解我的情况，都纷纷来安慰我，并且建议我向数奥老师提出请求，让我重返师门。

　　也许是失败的阴影仍未散去，也许我也没有那么大的勇气，所以我拒绝了。

　　一个偶然的机会，我翻阅了《钢铁是怎样炼成的》。它又重新点燃了我心中的火花，正如书中所说“坚持干下去，朋友！胜利一定属于我们……不要失去信心，孩子。”想着主人公保尔柯察金面对肉体的剧烈疼痛，面对两眼火烧火燎的炎肿，面对严峻无情的生活，仍以无坚不摧的坚强意志进行学习，而我……

　　于是，在寒假里，我把握分分秒秒，一心专攻数奥，化“悲愤”为力量，奋起直追！

　　开学了，我重新振作起来，向吴老师和姚老师提出请求，老师便要我直接向数奥老师申请。我信心十足地走进了数奥老师的办公室，孙老师也知道我的来意和寒假表现，终于让我重返师门。

　　顿时，我感到满天的乌云都散了，健步如飞地走进教室，告诉吴老师和姚老师这个喜讯……