我的中国梦作文素材 篇一：追逐梦想的奋斗者

我是一名普通的中国青年，有着自己的中国梦。这个梦想，不仅仅是个人的成就和幸福，更是与祖国的繁荣和进步息息相关。在我追逐梦想的过程中，我遇到了许多值得铭记的人和事，这些都是我写作的素材。

首先，我想谈谈我的父母。他们是我最亲近的人，也是我最大的支持者。他们为了给我提供更好的教育和成长环境，付出了很多。他们经历了许多艰辛，但从未放弃对我的支持和鼓励。他们教会我坚持不懈、努力奋斗的精神，让我明白只有通过自己的努力才能实现自己的梦想。他们的教诲和付出，让我对中国梦有了更深刻的理解和追求。

其次，我想提到我的老师。他们是我人生中最重要的导师和引路人。他们不仅传授给我知识，更教会我如何做人。在我迷茫和困惑的时候，他们给予我正确的指引和鼓励，让我重新找到了前进的方向。他们的教诲和关怀，让我明白只有通过不断学习和提升自己，才能为实现中国梦贡献力量。

再次，我想提及一些榜样人物。他们是我心中的英雄，他们的故事让我深受鼓舞。他们或是科学家、或是企业家、或是艺术家，他们凭借自己的才华和努力，创造了辉煌的成就。他们的故事告诉我，只要有梦想和目标，只要肯付出努力，就能创造出属于自己的辉煌。他们的成功经验和人生智慧，让我更加坚定了追逐梦想的决心。

最后，我还想谈谈自己的梦想。我的中国梦，是希望能够为祖国的繁荣和进步贡献自己的力量。我希望通过自己的努力，成为一名有用之才，能够在自己的领域取得优异的成绩。我希望能够创造出对社会有益的事物，为人们带来幸福和进步。我相信，只要每个人都能为实现自己的梦想努力奋斗，中国梦一定能够实现，祖国一定会更加繁荣昌盛。

这些都是我追逐梦想的素材，也是我写作的灵感来源。每个人都有自己的中国梦，无论是大是小，都值得我们去追逐和实现。我坚信，在每个人的努力和奋斗之下，中国梦一定会成为现实。

我的中国梦作文素材 篇二：传承中华文化的使者

中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，而我的中国梦就是希望能够传承和弘扬中华文化。在我追逐梦想的过程中，我遇到了许多值得铭记的人和事，这些都是我写作的素材。

首先，我想谈谈我的家庭。在我家庭中，中华文化扮演着重要的角色。我父母经常给我讲述祖国的历史和传统，教会我如何尊重和继承中华文化。他们带我去参观历史古迹、传统节日和艺术展览，让我深入了解中华文化的博大精深。他们的关爱和教育，让我明白只有通过传承和弘扬中华文化，才能为实现中国梦贡献力量。

其次，我想提到我的老师。他们是我人生中最重要的导师和引路人。他们不仅传授给我知识，更教会我如何理解和传承中华文化。他们教会我如何欣赏中国传统艺术、如何学习中国古代文学、如何体验中国传统乐器等等。他们的教诲和指导，让我明白只有通过学习和传承中华文化，才能为实现中国梦贡献力量。

再次，我想提及一些文化名人。他们是我心中的偶像，他们的作品让我深受启发。他们或是文学家、或是艺术家、或是历史学家，他们通过自己的创作和研究，弘扬了中华文化的精髓。他们的作品告诉我，中华文化是一个宝藏，只有通过深入研究和传承，才能让其焕发出更加耀眼的光芒。他们的成功经验和人生智慧，让我更加坚定了传承中华文化的决心。

最后，我还想谈谈自己的梦想。我的中国梦，是希望能够通过自己的努力，传承和弘扬中华文化。我希望能够通过学习和研究，成为一名对中华文化有深入理解的人才。我希望能够通过自己的创作和表演，让中华文化的魅力传遍世界各地。我相信，只要每个人都能为实现自己的梦想努力奋斗，中国梦一定能够实现，祖国一定会更加繁荣昌盛。

这些都是我追逐梦想的素材，也是我写作的灵感来源。每个人都有自己的中国梦，无论是大是小，都值得我们去追逐和实现。我坚信，在每个人的努力和奋斗之下，中国梦一定会成为现实。

我的中国梦作文素材 篇三

我的中国梦作文素材

　　2013年高考作文热门话题：“中国梦”(附范文)

　　【话题解读】

　　中国梦，就是中华民族的复兴之梦，是十三亿中华儿女共同拥有的伟大梦想。就写作的角度，乍一看，这是一个很大、很广的话题，使人想到的是民族奋进的滚滚大潮，是气势磅礴的宏伟蓝图;但换一个角度想，每个人都有着自己的梦想，而个人的梦想又是建立在国家繁荣昌盛基础之上的，是与“中国梦”息息相关的。所以，每一个中国人，不论性别、不论年龄、不论文化程度、不论市民农民……都可以有一个中国梦——一个向往美好、幸福的梦想，每一个中国人都向着这个梦想努力、奋斗的结果，便是在缔造和实现着中华民族的复兴之梦。

　　【立意指津】

　　作为社会经验尚不丰富的中学生，写作“中国梦”时，大可不必非去触及自己陌生的领域，去写宏大的主题，——那样很容易陷入内容空洞、言之无物的误区。立意时，首先可以试着去关注身边的人，接近他们的梦想，发掘出那些积淀在梦想中的平凡的、感人的、释放着积极的正能量的，或朴实或高贵的精神、品质，进而将之提升到“中国梦”的高度;其次，可以立足身边小事，从精神文明、社会道德等层面反映“中国梦”。

　　【构思点拨】

　　思路一：寻找有梦想的人

　　生活在这样一个现实的年代，我们身边还有执著于梦想的人吗?本文的体裁为散文，文章以“我”的“寻梦”之旅为线索，记录了“我”的见闻感受或心理历程，点明“梦在心里，希望常在”的主题。写见闻感受，可以描述街头所见几个片段，从平凡的生活状态中发现人物内心的梦想;写心路历程，可以用联想的手法，将一幕幕生活画面在“我”脑海中呈现出来，通过逐一比对，发现原来每个人心中都是有梦想的。无论哪种形式构思，结尾都要回归话题，点明文中所写的都是朴实而不凡的“中国梦”。

　　思路二：讲述有梦想的事

　　本文属叙事为主的记叙文。可以通过自己经历的一件事，引发关于“中国梦”的思考和感悟，写成一事一议的记叙文，比如走在街头，目睹了表现“公德”“环境”等主题的事件，或正面或反面，都可以议一议，表明自己对“中国梦”的看法;还可以通过几件小事来归纳概括，比如，班里掀起了一股“人人争做小主人”的热潮，其间有好多感人的小故事吧，选几件表现“负责”“奉献”“爱心”等主题的，就能提升到中国梦的高度。

　　思路三：赞美梦的追逐者

　　这应是一篇写人为主的记叙文。从身边的亲人、老师、邻居、同学……中，选一个认真生活着的人，以梦想为线索，通过若干事例，挖掘出他(她)身上蕴涵着的“梦想”的力量，结尾点题，将个人的梦想升华为“中国梦”，就是一篇不错的作文。

　　思路四：人人都有一个梦

　　本文当写成寓理于事的记叙文。可以设置一个情境，让不同人物出场，讲述或展示他们的梦想，最后以“我”——一个倾听者的身份收束点题;也可以写有“我”参与的一次“梦想讨论”，在谈话中揭示“中国梦”的内涵。

　　【习作范文】

　　1 爷爷的中医梦

　　爷爷祖祖辈辈居住的村庄，貌不惊人地坐落在鲁西北宽阔的平原上，一条小河从村前弯弯地流过，浑浊的黄河水养育着这一方百姓。

　　时光回到上世纪八十年代初，那时国家的改革开放刚刚起步，百废待兴，爷爷奶奶和普普通通的中国老百姓一样，虽然勤劳，但还是相当贫穷。他们生育了四个儿子——我大爷、我爸爸还有我的两个叔叔。按当时村里的说法，即使我爷爷奶奶当牛做马辛苦一辈子，他们也不会给四个儿子都娶上媳妇。

　　家庭重担有千钧之重。怎么生存?怎样过上好日子?

　　爷爷是一个农民，但他又不是一个纯粹的庄稼人。他读书，他的爷爷和父亲都是医生，也就是说，爷爷的家庭是中国传统的耕读门第。心中有读书的种子，无论农活多么忙碌，爷爷总是昼耕夜读，他读书，他在默默地学医。我想，爷爷肯定知道，改变家庭贫穷生活的希望在哪里。

　　1984年，爷爷已经从事乡村医生工作，但他认为仅仅靠自学的'知识，医术是不行的。不想坐井观天的他决定离开村庄，到省城一家医生培训学校去上学。凑了一点学费、花销和粮票，带上铺盖卷，到生产大队开了封介绍信，爷爷离别家乡，外出求学。

　　那一年，爷爷39岁，我的小叔叔才5岁。

　　39岁，爷爷需要下多大的决心才会走出乡村啊。现在回望历史，爷爷也许应该属于改革开放后的第一批农民工。大爷曾经说，城乡之间的大门刚开了一道缝，你爷爷就挤了出去。历史的印痕，有意无意地刻在了爷爷身上。

　　爷爷告诉我，当初，之所以选择学医，一是为养家糊口，二是不想家庭的医学到自己这代失传了。

　　从乡村进入了省城，爷爷背井离乡，举目无亲，可以说茕茕孑立形影相吊。作为异乡人的爷爷如饥似渴拼命地读书，刻苦钻研，遇百思不解的问题就拜访名师。一番苦读，爷爷学业大进。也很荣幸，爷爷被留校了，当老师，讲课，他也坐诊，成了一名省城医生。

　　留校这一步，改变了爷爷的生命轨迹。他非常珍惜难得的机遇，继续如饥似渴地学习，系统钻研中医，向妙手回春的医术境界迈进。经病人口耳相传，爷爷的名气渐渐变大。

　　对医术，爷爷精益求精;对虚名，爷爷一笑了之。

　　知识改变了爷爷的命运，爷爷的成功又改变了家庭的命运，他的三个儿子——我爸爸、我三叔、小叔，考上了大学，并且，我爸爸和小叔是中医学院毕业。1993年，爷爷举家迁到济南居住。

　　爷爷经过奋斗，实现了目标。按爷爷的话说，那些富裕之类的东西，只能说算是生活目标，算“小梦”。一路走来，爷爷有一个大梦，这个梦就是“中医梦”，他希望国家能够重视中医、拯救中医、振兴中医，中医能够繁荣起来。爷爷说，现在真正的中医寥寥无几，中医被歧视，中医濒临危机。每提起中医，爷爷就说中医是好东西，是国宝，但现状又令他痛心疾首。

　　如今爷爷已经退休在家，总有患有疑难大病的人登门求医，这时，爷爷总是不厌其烦地给病人讲中医理论，讲某类病的治疗办法。我知道，他是在借机普及中医知识，宣传中医。

　　身份卑微的爷爷悬壶济世，在孤独地守望着中医，但我不知道，爷爷的“中医梦——振兴中医的大梦”何时能够变为现实?