小手拉大手二年级作文300字 篇一

小手拉大手

今天，我们学校组织了一次亲子活动，让我们和爸爸妈妈一起参加。活动的主题是“小手拉大手”。我非常期待这次活动，因为我可以和爸爸妈妈一起玩耍。

活动开始了，老师给每个学生发了一个小手链，上面写着“小手拉大手，幸福满满”。老师说，我们要找到自己的爸爸妈妈，然后一起完成一项任务。我迫不及待地找到了爸爸妈妈，我们决定一起完成一个拼图游戏。

拼图游戏很简单，但需要我们共同努力。爸爸妈妈和我一起坐在地上，用手指拼出了一只可爱的小猫。当我们拼好后，我们都非常开心，互相拥抱庆祝。我感到非常幸福，因为有爸爸妈妈的陪伴，我觉得自己可以做任何事情。

接下来，我们还参加了很多有趣的游戏，如跳绳、接力赛等。在每个游戏中，爸爸妈妈都和我一起努力，互相鼓励。虽然有时我们没有赢得比赛，但我们都觉得非常开心，因为我们一起度过了美好的时光。

通过这次活动，我明白了一个道理：小手拉大手，可以创造奇迹。当我们和爸爸妈妈一起努力时，我们可以做到任何事情。我要好好珍惜和爸爸妈妈在一起的每一刻，一起创造更多的美好回忆。

小手拉大手二年级作文300字 篇二

小手拉大手

今天，我们学校举行了一次特别的活动，叫做“小手拉大手”。这个活动的目的是让我们和小朋友们一起合作，互相帮助。

活动开始后，老师让我们分成了小组，每个组都有一个大朋友和几个小朋友。我很幸运地成为了一个大朋友，我要帮助两个小朋友完成任务。

我们的任务是在规定的时间内找到所有隐藏在校园里的彩虹图案。我和两个小朋友手拉着手，一起寻找。我们在校园的各个角落都找到了彩虹图案，有红色的、橙色的、黄色的……每找到一张，我们都会高兴地拍手叫好。

虽然任务很简单，但是我感受到了小手和大手的力量。小朋友们紧紧地握住我的手，我可以感受到他们的信任和依赖。我觉得自己肩负着责任，要帮助他们顺利完成任务。

通过这次活动，我明白了一个道理：小手拉大手，可以创造奇迹。当我们团结合作，互相帮助时，我们可以战胜困难，取得成功。我会继续努力，帮助更多的小朋友，让我们的团队更加强大。

这次“小手拉大手”的活动让我收获了很多，我学会了如何与小朋友相处，学会了如何帮助他人。我觉得自己长大了一些，也更加明白了团队合作的重要性。我相信，只要我们手拉着手，共同努力，我们可以创造更美好的未来。

小手拉大手二年级作文300字 篇三

在我上小学三年级的时侯，家和学校之间隔着条马路，我每天都要走上好几遍。都没发生过什么事，但有一天，我过那条马路时却不是这样。一想到那天发生的事我情不自禁地想起那位素不相识的老伯伯……

记得那天，我放学后准备回家。刚到马路边，路上的情景然我惊呆了：车子一辆接着一辆开，川流不息。因为这一带根本没有红绿灯，斑马线也不起作用，“十”字形交叉的路口上，卡车、公交车、轿车全在路上狂飙，谁也不肯让谁，导致车子排成了一条长龙。有的司机打开车窗，抽着香烟，吐出一团团白雾;有的司机目视远方，踩着油门，发出声音让前面的车快走;还有的司机狂鸣喇叭，但没有效果。我被吓得连连后退，心想：“我……冲过去么?不，车太多了。”现在的车还礼让行人呢，哪里啊。我试着向前走了几步，又见一辆车向离弦的箭一般飞驰过来，吓得急忙后退。

突然，一位五六十岁的大伯走到了我的身边。他看着川流不息的车辆，有回头看看我，皱起的眉头似乎已经打了一个死结，怎么解也解不开。我打量着这位老伯伯，岁月在他的额头上留下了一条条皱纹，鼻子挺拔，眼眶深陷下去。他身穿朴素的格子衬衫，下身穿着棉裤。老伯伯愤怒地凝视了车流许久，然后转过身来，慈祥地望着我，说：“孩子，才这么小年级就一个人回家了?别怕，来，跟我来!”他那灰白色的头发在阳光的照耀下显得格外的耀眼。我迟疑了一下，连连后退，怕这位伯伯是不是想……我不敢往下想。而他只是微微一笑，便靠进我一步，牵着我的手。他低着头，嘴唇微微动了几下，说：“拉着我的手，别害怕……”我轻轻地点了点头。伯伯的声音是那么的温柔，和蔼。我牵着他的手，手虽然粗糙，并且青筋都露了出来，可是却十分有力，我感觉有一股暖流流进了我的心中。

走到了马路中间，伯伯有转过头来，用他那和蔼的双眼看着我，说：“这里车子最多了，小心点儿。“同时，伯伯的`手拉得更紧了，生怕我有什么闪失。我也牢牢抓住他的手，我们就这样，相依相随。

当我还沉浸在幸福之中时，已经到了马路对面。伯伯这才松开他那长满了老茧的手，我觉得手被握得有点儿麻麻的痛，但是心里有像吃力蜜似的甜。伯伯有叮嘱我：“下次过马路，一定要小心!”我点了点头。伯伯笑了，那既是甜蜜的笑，又是泰然的笑。我也跟着老伯伯一起笑起来。

我望着这位素不相识的老伯伯离去的背影，心中充满了说不出的感激……

小手拉大手二年级作文300字 篇四

上周六我和老爸老妈去真冰馆滑冰。老爸会滑旱冰我会轮滑所以我们想滑真冰应该挺轻松。

真冰馆坐落在一个新建的体育馆里，到处是崭新的设备，旁边还有一个漂亮的足球场，里面有好多小朋友在练习踢足球。

进到真冰馆里，我和爸爸迫不及待地换上冰刀鞋，戴上护具和手套进入了滑冰场地。场地中已经有许多小朋友和大人在滑冰。冰刀鞋的感觉和轮滑鞋不一样，脚底感觉更滑，空气冷嗖嗖的。一开始我和老爸都扶着墙小心翼翼地往前滑，唯恐摔跤。慢慢的我就能够在场中央滑，把老爸远远地甩在了后面。过了一会儿我回头找到老爸，决定教他滑冰的好办法。秘诀就是如果要停下来就转半圈慢慢停下来。我想拉着老爸的手练习但是我们步伐不一致，差点摔跤，好惊险啊。

我会努力练习滑冰，以后继续教老爸。

小手拉大手二年级作文300字 篇五

放学了，外面下着点点滴滴的小雨，父亲还没有来，我便打着伞，在小路边悠悠的走着，不急不慌。

雨点打在我的花伞上，浅浅的，淡淡的，仿佛打着，打着，伞上的花就要开放，一路欢快的陪伴着我走。没一会儿，学校里便响起放学铃声“献给爱丽丝”，伴随着我走一段路，只是离学校越来越远了。也许，未来也是这样，离开学校，走上无尽的社会。

静静的，一个人在路上沉思着，回忆着以前许许多多的事。

路的两边有着灯光闪闪的霓虹灯，灯光照出了我孤单的影子，就那么一小步，一小步的走着。哼着歌，边唱边走，脑海里浮现出许许多多的往事，就像发生过的事不会再现，走过的路不会返回。

走着，走着，突然看到前方一个人打着伞向我招着手，我也不顾形象，不顾脏水溅湿了我的新鞋，跑道父亲的身旁。父亲的大手拉着我的小手，父亲温暖的大手包裹着我冰冷的小手，使我的小手很暖，很暖，一直暖到了我的心里。

灯光下，不在是我一个人孤单的影子，有了父亲的陪伴，影子好像都强大不少呢!就这样，我和父亲就这么一直走。

在一个夜晚的灯下，有一只大手拉着一只小手，一直的往前走。前方的路很艰险，会有怎样的阻碍，我并不知道，我只知道接下来我要走的路还很长，但是不管怎样，我都要稳稳的走。

大手拉小手，不离不弃。

小手拉大手二年级作文300字 篇六

“人有两个宝，双手和大脑！”手是人类不可缺少的一部分，我就是一双手！生活中，随时随地都要用上我！

我可是一双勤劳的手！提东西，写作业，吃饭……哪样事情不经过我的审核啊！当大扫除时，我会积极参加。拿出拖把，上拖拖，下拖拖，右拖拖。眨眼之间，黑漆漆的地板便变得雪白了！看，这就是勤劳的我！

我可是一双甘于奉献的手！蜜蜂的幸福在于为世界留下了一丝甜蜜；树的幸福在于为人们遮风挡雨；而我的幸福在于给人们的生活带来方便，自己默默无闻地奉献。我的主人是一个能说会道的人，她会弹琵琶！每当她按一次琴弦，我便流下一滴透明的“泪水”；每当她练习时，我便“裸身”在刺骨的寒风中……看，这就是吃苦耐劳的我！

我可是一双“兄弟成群”的手！冬天，寒风打在我的身上，我缩了缩，偎依在兄弟们的身边，暖暖的，喜滋滋的；危险时，我们互相缠绕在一起，不离不弃，俗话说得好，“十指连心呐！”看，这就是兄弟成群的我！

我可是一双爱美的手！平时，我戴着手套，怕冻着我，我也怕太干燥；冬天，我涂上了护手霜，怕裂开，也保护皮肤；指甲长了，我便剪了它，生怕刮伤了皮肤……这——应该是因为主人特别爱美的原故吧！

瞧，多么可爱的我呀！给了人们方便；又给了人们欢乐。我是人类的好朋友，做着他们的“保镖”！