蒜苗秀小学作文 篇一：我和我的好朋友

我叫小明，是蒜苗秀小学五年级的学生。在这个学期，我交了一个非常好的朋友，她叫小花。

小花是一个非常聪明和有爱心的女孩。她总是能够帮助我解答问题，让我更好地理解学习内容。每当我遇到困难的时候，她总是耐心地给我指导和鼓励。我们经常一起做作业，在学习上互相帮助。

除了学习，小花还是一个非常擅长运动的女孩。她经常参加学校的各种体育活动，并且总能取得好成绩。她鼓励我积极参与体育锻炼，让我更加关注健康的生活方式。

我们还有很多共同的爱好，比如读书和画画。小花总是推荐我一些好看的书籍，并且和我一起分享读后感。她还教我一些绘画技巧，让我的画作变得更加精彩。

在学校，我们经常一起参加各种活动。比如，我们一起参加了学校的文化节，我们合作演出了一台小品，得到了老师和同学们的好评。我们还一起参加了学校的运动会，我们互相加油鼓劲，取得了好成绩。

小花是一个非常可爱和友善的女孩，她总是关心和帮助别人。她是我在蒜苗秀小学遇到的最好的朋友，我很珍惜我们的友谊。

蒜苗秀小学作文 篇二：我的梦想

我是蒜苗秀小学的一名学生，我的名字叫小明。我有一个大大的梦想，那就是成为一名科学家。

从小我就对科学产生了浓厚的兴趣。我喜欢观察自然界的一切，喜欢思考其中的道理。我常常在家里自己做一些简单的实验，比如做一个纸飞机或者种一颗小花。每一次实验的结果都让我激动不已，我觉得科学真是太神奇了。

我也非常喜欢阅读有关科学的书籍和杂志。通过阅读，我了解到了许多有趣的科学知识，比如地球的构造、植物的生长过程等等。我还常常和同学们一起讨论我们的科学发现，我们会互相分享我们了解到的新知识。

为了实现我的梦想，我努力学习科学知识。我在课堂上认真听讲，积极参与讨论。老师发下的科学实验作业，我总是尽力去完成，并且认真记录实验结果。我还参加了学校举办的科技创新大赛，展示了自己的科学发现。

我知道要成为一名科学家并不容易，但我相信只要我坚持努力，我的梦想一定能够实现。我希望将来能够为人类的进步做出一点贡献，让世界变得更加美好。

蒜苗秀小学是我成长的地方，学校里的老师和同学们都给予了我很多的支持和鼓励。我相信在这个温馨的环境中，我的梦想会一步步变为现实。

蒜苗秀小学作文 篇三

蒜苗秀小学作文

　　蒜苗，是一种极其普通的植物，它默默地为世界增添着绿色，却常常被人忽视；在被人类变成食物时毫无怨言，人们却抱怨它们有难闻的味道……然而，今天蒜苗也有了一展风采的机会，那就是我们六年级七班举行的“蒜苗秀”。

　　“叮铃铃”清脆的上课铃声响起，同学们精神抖擞地来到教室，一个个坐得笔直，等待着这场比赛的到来，几位老师也赶来听了，有的还带着相机，一定是想给我们拍照吧！大家见此情景，一个个腰挺得更直了，准备在这节课中让蒜苗好好“露一手”。

　　我的桌上摆放着我们组的参赛作品，它由一头大蒜组成，全身碧绿，两边一对粉红色的“翅膀”轻轻地把蒜苗托起，使它显得更加美丽，仿佛一位美丽的仙女降临人间。我们给它起名叫“比翼双飞”。

　　比赛开始了，第一轮是起名，给蒜苗起名并说出理由可以加一颗星。这一轮过后，每个组都加了一颗星。“看来各组实力都很强，我们能赢吗？”我忐忑不安的`想。紧接着，第二轮——代言，我们的是很有诗意的一句：

　　虽然，

　　我们并不是大树，

　　但是，

　　我们仍用根须，

　　拥抱脚下的泥土。

　　然而，准备的再好也会有不露面的时候，代言再有诗意也会有被忽略可能。老师居然没让我们发言……悲剧！

　　渐渐地，比赛进入白热化的阶段，我们迎来了最热闹的部分——我评我选，老师让我们四个大组依次把蒜苗端上讲台，让同学们评比。第一大组（我们所处的大组）登场了，大家伸长了脖子向讲台凝望，想选出最好的一个。在我们组成员的强烈要求下，我选择了我们组的蒜苗。四处望望，不少同学都选择了我们的蒜苗，更令我们高兴的是后面听课的李老师也选择了我们组的蒜苗，还说我们组蒜苗设计独特呢！花盆端下来后，我的心情才渐渐恢复了平静。后面几个大组中，我认为张潇鹤那组的“独一有爱”最有趣，中间一颗蒜苗高大挺拔，是“独一”的，而其它蒜苗则组成一颗“心”，是“有爱”的，长势良好，设计别具一格，真漂亮！

　　终于到了公布结果的时候了，我的心一下蹦到了嗓子眼，像只小兔子一般跳个不停，我紧紧闭着嘴，一言不发，生怕一张嘴心就会跳出来。当老师宣布我们组第一时，我开心极了，用手指做出“v”字型，这个结果实在太棒了！

　　接着，在单项奖评选中，我们组的蒜苗又脱颖而出，获得“齐心协力奖”。嘻嘻，我们的蒜苗真棒！