就业难常常被归咎于大学生“缺实践经验”。大学生实习状况存在诸多不足。一方面，实习机会获取不易，许多企业提供的实习岗位有限，且竞争激烈。学校与企业间的合作模式有时不够完善，无法满足众多学生的实习需求。另一方面，部分大学生在实习期间存在敷衍心态，未能真正深入工作内容，将实习视为走过场。同时，实习内容往往较为单一、琐碎，难以让学生接触到核心业务，全面提升实践能力。这些因素综合起来，导致大学生在实习阶段难以积累到足以应对就业需求的有效实践经验。

文 ｜ 李锋亮（清华大学教育研究院长聘教授）

2025年，国内高校的毕业生规模预计达1222万人，这让社会各界持续关注毕业生就业问题。据媒体报道，近日国内各地相继打出政策“组合拳”，希望促进高校毕业生的高质量就业。

近年来，我国城镇就业的新成长劳动力和毕业生规模不断创造纪录。大学生规模化、结构性就业难的问题始终突出，其就业压力居高不下。但与此同时，大学生就业能力不足也被认为是结构性就业难的重要原因。浙江省统计局最新的专项统计显示，27%的大学生和57.1%的用人单位认为“大学生缺乏实践经验”是造成当前大学生就业难的首要因素；59.6%的用人单位在招收大学生时，首先考虑实习经历和实践能力。

因此，很多用人单位将实习经历当作筛选简历的重要考核指标。高校毕业生也认为“有相关实习或工作经历”在求职中发挥着重要作用。在此背景下，有关部门颁布了一系列政策文件，积极开展大学生实习制度改革、优化大学生实习组织管理。比如早在2019年，教育部就出台了《关于加强和规范普通本科高校实习管理工作的意见》，对各级教育部门和高校作出具体要求和详细规定，推动实现高校实习的规范化和实效化。同年，《教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见》指出，要改进实习运行机制、优化实习过程管理，以提高实习效果，提升大学生就业核心竞争力。

然而，目前我国高校在长期的学生职业规划和实习指导方面仍然存在不足，这就造成部分大学生在实习前没有进行充分的准备，实习成效与理想状态存在差距。同时，高校还面临着实习基地建设不完善、实习渠道狭窄、实习模式不够灵活、实习咨询受限等问题。这些问题也阻碍了大学生的实习道路。

另外，大学生实习的岗位工作与专业不挂钩现象仍比较严重。有调查研究表明，超半数学生的实习工作与专业不挂钩或相关度不高。就业能力强调专业知识、技能与工作能力，在实习工作与专业不相干的情况下，实习工作对就业能力的促进作用相当有限，尤其体现在通用能力以及职业素养提升等方面。而且，实习工作与就业岗位不相干，会导致用人单位与求职学生之间出现供需矛盾与认知差异，进而影响大学生的就业质量。

更为严重的是，大学生群体在实习过程中往往处于弱势地位。这就导致大学生实习权益受侵害现象频繁出现，其中包括但不限于求职过程中遭遇诈骗、用人单位拒绝签订劳动合同或签订不平等劳动合同、产生实习薪酬和用工时长的纠纷、实习期间相关待遇难以实现等。

基于上述原因，大学生在寻求实习机会时面临大量不确定性与风险，导致很多大学生出现不能找到专业匹配的实习工作、实习积极性不高、实习效果不理想等问题。面对上述问题，需要从不同主体和角度帮助提升其实习与就业能力。

一方面，要打造实习就业服务平台，规范大学生实习流程。目前，大学生实习存在管理混乱、潜在风险较大等问题。对此，一是应打造大学生实习就业服务平台，邀请企业单位投放优质实习岗位资源，并规范实习招聘流程，保障学生的实习权益，同时进一步收集大学生实习就业数据，及时掌握、分析大学生的实习成效；二是应加强对现有实习招聘平台的管理，加强监督，防止出现非正规企业的招聘信息和大学生虚假实习的情况，从而有效提升大学生实习成效与就业能力。

另一方面，要建构“实习、就业一体化”模式，深化政、校、企等多元主体合作。针对目前存在的大学生实习、就业相互独立、衔接不足的问题，建议推广实行“实习、就业一体化”的培养模式，深化政、校、企之间的合作，推动产教深度融合。有关部门应进行顶层设计，关注所属高校的学科特色与实际情况，并结合区域产业发展现状，进行“实习、就业一体化”模式的布局设计与实际推动。高校应充分发挥主动性，积极寻求与企业的合作，建设实习基地，制定合理的遴选机制和培养方案，充分利用校企多元课堂，保障实际的人才培养成果。只有政、校、企多方协同、共同努力，才能真正建立长效的一体化培养模式。

可以预计，在今后相当长一段时间里，大学毕业生的就业问题将持续成为社会关注的焦点，社会各界也都有责任和义务促进大学毕业生的高质量就业。其中，提升大学生的实习与就业能力是一个积极有效的解决方案。因此，社会各界应该加强对大学生实习工作的重视程度，激励大学生进行实习规划与实习实践。