“妈妈，我今天收到了一封情书。”壮壮今天放学的时候，用一种很神秘的口吻告诉他妈，“甜甜说要跟我结婚呢！”说着他掏出了那封“情书”，上面画着一个小男孩和一个小女孩手牵手，旁边还画了好多爱心。

什么？没搞错吧！四岁的孩子就开始写“情书”，想着“结婚”了？壮壮妈说，这可比壮壮爸收到第一封情书足足早了十五年啊！ 

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妈妈又惊奇又好笑，但也有点小困惑。这个时候的孩子开始有了性别意识和好奇心，也开始通过交朋友开启社交活动。如何正确引导这个小问题，背后可是藏着教孩子爱护自己、尊重他人的大学问呢！

蒙特梭利教育理论提出，孩子在4~5岁时，会经历一段婚姻敏感期。这是孩子认识人与人之间关系的重要阶段。这时，孩子会对爱和婚姻等的问题充满好奇。他们会常把喜欢、爱和结婚等挂在嘴边，有时候甚至要和某人私定终生，直接称呼老公、老婆。

这其实也是一种亲密关系的模仿倾向。儿童心理学家皮亚杰认为：与成人比较起来，儿童有更强的模仿倾向，这与儿童缺乏生活经验，缺少独立性有关。对于孩子来说，父母是他们平时最熟悉的人，他们对人与人之间亲密关系的模仿就是从父母开始。

所以，刚开始的时候，他们往往将结婚的对象说成是自己的妈妈或爸爸。渐渐地，他们会认识到，爸爸妈妈是大人，而自己是小孩，小孩要和小孩结婚。

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有些小朋友还会通过一些涂鸦或手工作品来向对方表达“爱意”，于是有了情书的诞生。

其实这个时候，孩子口中所说的爱，大多数是对性别有了初步意识，通过模仿大人做的“假装游戏”。情书只不过是他们表达对对方喜爱的一种方式而已，是非常单纯而美好的。

孩子收到情书时，家长们先别紧张，更不要用成人世界的道德观和爱情观来衡量、评价孩子的这一行为，以免给孩子太大的压力。

我们可以借这个机会告诉孩子，用信、画或礼物来表达彼此的好感，是一种友好的行为。孩子也可能会问一些问题，这个时候我们要站在他们的视角去回复他，引导他。

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我可以喜欢我同桌吗？

可以互相喜欢呀，你们可以做好朋友呀。妈妈和以前的同桌关系也很好呢，我们互相鼓励、互相帮助、还互相比赛呢。

我们可以亲嘴吗？

小朋友之间可以手牵手，但嘴可不是随便亲的哦。我们可以先亲亲脸蛋表示喜欢，亲嘴巴还是等到像爸爸妈妈这么大更好。我们不能随便摸人家，也不能让别人随便摸自己，这是不文明的行为，会让别人不高兴的。

那我们可以结婚吗？

现在还不可以哦，结婚是件非常重要的事情。你要学很多很多知识、有很厉害的本事，才能像爸爸那样保护妈妈和宝宝、或者像妈妈这样照顾爸爸和宝宝。到那个时候，你就可以结婚啦！

结婚有什么好处？

结婚就代表着成为了一家人，我们可以一起玩、一起努力、一起学习，还要照顾对方、爱护对方。所以宝宝要从学着照顾爸爸妈妈开始，去关心爱护家里每一个人，让我们的家更幸福。

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借机引导孩子扬长补短，做最好的自己。

“宝贝，有人喜欢你说明你优秀！”你可以告诉孩子他很棒，所以别人会喜欢他。以后要越来越棒，会有更多的人喜欢他。

借助一封情书，我们还能把小孩子身上那种表现欲给激发出来。让他们明白，爱是一种责任，只有让自己变得更好，才能更好地爱别人。 

婚姻只是孩子眼中一个美好的童话。有人说，父母是原件，家庭是复印机，孩子是复印件。父母婚姻幸福，将会对孩子理解婚姻产生正面影响。所以，在儿童的婚姻敏感期，最重要的是，我们要时刻注意经营好夫妻关系，给孩子树立一个好榜样。

因此，为了我们自己，为了我们的孩子，宝爸宝妈们也要不断提升自己对爱的理解。用生活中的一言一行、一点一滴去影响孩子，比有形的情书更重要的是我们无言的爱。