教育蓝图委员会建议实施计划的时间表
为实施马里兰州的 10 年综合教育计划而成立的一个委员会在周四提出了一个时间表。
马里兰州未来问责和实施委员会的蓝图没有为该州的 24 个学校系统设定 3 月份提交实施计划的截止日期，而是建议可以分三个阶段完成。
董事会执行董事 Rachel Hise 总结了它在四个方面的表现：幼儿教育、高质量和多样化的教师和领导者、大学和职业准备以及为学生提供的额外资源。
根据该提议，学校将在 3 月份提交各种计划，包括为 11 年级和 12 年级学生提供大学和职业准备路径以获得大学学分或职业和技术教育； “要求所有与学生定期和直接接触的认证学校人员完成关于学生行为健康的年度培训”，并鼓励和支持教师，特别是那些来自“历史上代表性不足的人群”的教师，以获得并保持国家委员会的认证。
当地学校官员必须在 2024 年 3 月之前实施其他计划，例如帮助教师职业发展的新专业发展系统。但首先，州教育部必须设计该计划。
学校系统必须在所有三个阶段都实现一些目标，包括：
扩大 3 岁和 4 岁儿童进入学前班的机会，
为初中和高中学生提供个性化的职业咨询服务，
开始工作以增加最低起薪为 60,000 美元，
增加对英语学习者和特殊教育学生的每名学生资助。
到 2027 年 7 月，每个地方学校系统都必须展示在 2028 年至 2032 年预算年度之间如何将所有计划纳入其学区。
蓝图委员会监督治理和问责制，以管理整体计划并确保学校按时提交自己的计划和文件。
海斯说，提议的时间表是在两周前的一次演讲之后制定的，当时州督察穆罕默德·乔杜里告诉蓝图委员会，学校领导需要更多时间来实施计划。
在他的“成功标准”演讲中，Choudhury 为管理者提供了两种选择，可以分四个阶段提交计划。
周四，马里兰大学系统前校长、董事会成员 William “Brit” Kirwan 称赞 Hise 制定了一个“非常有意义”的时间表。
“我喜欢它的一点是没有任何延迟，”Kirwan 说。 “这似乎解决了我对总监提议的所有担忧。最重要的是，它使我们保持在正轨上。”
整个蓝图计划的草案定于下周发布，公开听证会定于 11 月 10 日举行，但地点和时间尚未公布。董事会预计将于 12 月 1 日就最终计划采取行动，并将其提交给州长和大会。
威廉·J·福特
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