首先是音乐：然后是播客。现在，世界上最受欢迎的流媒体服务 Spotify 正在提供有声读物。目前它们仅在美国可用，其费用不包含在 Spotify 现有的会员套餐中。鉴于该行业的变化速度，两者都不应该长期存在。

在 The Buggles 声称视频杀死了广播明星 40 多年后，音频内容的消费方式比以往任何时候都更加强大。自 1980 年代中期以来，有声读物一直受到关注，但智能手机时代的技术进步带来了可访问性和便利性。无需再拖着无数盒式磁带盒或 CD 盒来收听最新的 Joanna Trollope：只需下载到您的手机、平板电脑或车载多媒体系统并开始收听。

据估计，全球市场价值约为 35 亿英镑，并且增长迅速。竞争激烈：Google Play、Apple、Audible 和 Kobo 已经是市场上的参与者。 “这是目前出版界的蓝眼睛，”哈珀柯林斯音频出版总监 Fionnuala Barrett 说。

毫无疑问，有声读物可以比传统书籍拥有几个优势。您可以在进行其他活动时聆听他们的声音：例如开车、园艺、做家务、遛狗或锻炼。他们可以负担得起公共体验，夫妻或家庭都可以同时听同一件事。一个好的叙述者——斯蒂芬·弗莱、米歇尔·奥巴马、罗莎蒙德·派克、安德鲁·斯科特和梅丽尔·斯特里普都已经转向有声读物——可以让文字和故事变得生动，而只有读者自己内心的声音可能无法做到.

但最大的问题是，有声读物对你来说和传统阅读一样好吗？一致的阅读可以提高你的词汇量、语法、推理能力、注意力、批判性思维和沟通能力。这些反过来将有助于促进同理心、社会认知和情商。在从页面切换到应用程序以及在全球咨询公司德勤（Deloitte）所描述的“想要使用眼睛的人与喜欢耳朵的人之间的战争”中，这其中有多少会丢失？

有些事情确实如此。很少有快乐——至少是那些适合在家庭报纸上刊登的快乐——能与迷失在一本好书中相提并论。但它确实需要专注和专注，排除其他一切。阅读是积极的，而听力则不然：你必须继续阅读才能阅读一本书，而有声读物会一直播放直到你停止播放。阅读是你做的事情：倾听是发生在你身上的事情。

“在阅读叙事时，事件的顺序很重要，知道你在书中的位置可以帮助你建立叙事弧线，”弗吉尼亚大学心理学教授 Daniel Willingham 说。这些在有声读物中不存在的物理锚点似乎有助于记忆和理解，就像阅读的生理方面一样。

“在阅读过程中，大约 10% 到 15% 的眼球运动实际上是倒退的，会返回并重新检查，”Willingham 补充道。 “这发生得非常快，并且在某种程度上无缝地融入了阅读句子的过程中。”将音频文件倒带几秒钟甚至更具破坏性。在大多数书籍的情况下，这可能不是问题，但几乎可以肯定，复杂和/或技术性书籍比听过的书更好读——你不能在段落下划线或突出显示，文本框或粗体字强调重要性更难得到音频。

大多数人——大约 65%——主要是视觉学习者，通过阅读最好地吸收信息。 30% 是听觉学习者，其余 5% 是动觉学习者，他们通过做而不是看或听来学习。

阅读比听力更省时：成年人平均每分钟阅读 250 到 300 个单词，而对于高理解力的推荐语速是每分钟 150 到 160 个单词。

剑桥大学认知与脑科学部的项目负责人马特戴维斯博士说，“阅读和听力涉及不同的感官”。戴维斯解释说，每一个都连接到大脑的不同部分：你看到的东西是在大脑后部的视觉皮层处理的，而你听到的东西是由位于大脑一侧的听觉皮层处理的。大脑，耳朵上方。

但是当谈到大脑处理信息的方式时，阅读和听力之间的区别比许多人想象的要小得多。 “我们看到大脑的许多相同部分都参与其中，无论信息来自何处，”戴维斯继续说道。 “相同的大脑系统似乎参与了获取书面和口头单词的含义。”

加州大学伯克利分校的神经科学家已经证实了这一点。将大脑划分为 60,000 个称为体素的小区域后，他们发现用于听力和阅读的大脑映射（大脑皮层上闪烁的鲜艳色彩斑块）几乎相同，尽管它们覆盖了许多不同的大脑区域。

尽管我们将阅读视为一种智力技能是正确的，但无论是集体还是个人，故事在听觉上的时间当然比视觉上的要长。在广泛的社会素养普及之前，讲故事的人会向大大小小的人群讲述故事：在我们小时候学习阅读之前，我们的父母和看护人会给我们讲故事。口语讲故事已经存在了数万年：广泛的识字可以追溯到几百年前，约翰内斯·古腾堡和 1440 年印刷机的发明。

在某些情况下，有声读物可能比传统读物更好，尤其是对于那些患有阅读障碍或其他阅读困难的人。 “任何觉得阅读困难的人都可能从听有声读物中记住更多，”戴维斯说。 “阅读单词所涉及的额外努力使用了他们理解和记忆所需的心理资源。”

作家基特·德瓦尔（Kit de Waal）提到了跟上潮流的社会方面，她说她的阅读障碍儿子卢克“可以阅读所有哈利·波特和迈克尔·莫珀戈的故事，并且不会感到被排斥”。另一位备受推崇的作家尼尔·盖曼（Neil Gaiman）指出了有声读物的情感诚实：“你在文字中处于低位，无法跳过看起来沉闷的散文，无法加速或减速，更不能回去。这是你和故事，作者的意思。”

因此，有声读物将继续存在，这并不是一件坏事。你消费的水平比你消费它的媒介更重要。但无论有声读物变得多么有用或流行，它都应该而且绝不能以牺牲识字本身为代价。 “学习阅读是孩子们在学校做的最重要的事情，”戴维斯说。 “太多的孩子永远无法充分体验阅读的乐趣。能够全神贯注地阅读一本书是一项了不起的技能。”

你是有声读物的粉丝吗？还是您更愿意成为阅读故事的人？在评论中让我们知道

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