改进将家庭与精神卫生保健联系起来的策略

解决劳动力差距

调查资金问题如何影响精神卫生保健

了解健康的社会决定因素如何影响精神卫生保健

确定需要更多支持的儿童

及早解决问题并支持家庭的福祉

家庭：了解有关改善儿童心理健康的治疗的更多信息

当儿童在情绪或行为方面有困难时，获得心理保健服务很重要。对于一些家庭来说，为他们的孩子获得心理健康护理可能具有挑战性。近五分之一的孩子患有精神、情绪或行为障碍1，例如焦虑或抑郁、注意力缺陷/多动障碍 (ADHD)、自闭症谱系障碍 ( ASD)、破坏性行为障碍或图雷特综合征。患有这些疾病的儿童受益于早期诊断和治疗。

不幸的是，只有大约 20% 的患有精神、情绪或行为障碍的儿童接受专业精神卫生保健提供者的护理2。此外，许多患有其他类型发育和学习障碍的儿童也可能在情绪或行为方面有困难，需要治疗。

由于所在地区缺乏提供者，一些家庭无法找到精神保健服务。有些家庭可能不得不长途跋涉或被排在长长的等候名单上才能接受护理。高昂的成本、缺乏保险以及所涉及的时间和精力使父母更难为孩子获得心理健康护理。

CDC 为改善儿童获得心理保健服务所做的工作

CDC 致力于帮助儿童和家庭获得所需的心理保健服务。有很多方法可以改善获得心理保健的机会，CDC 围绕改善终身心理健康开展了许多活动。本页提供示例概述，但不是对 CDC 在儿童心理健康方面的工作的完整描述。 CDC 正在努力改善儿童获得精神卫生保健的一些方法包括：

改进将家庭与精神卫生保健联系起来的策略

了解为儿童服务的精神卫生人力资源方面的差距

调查资助政策如何影响精神卫生保健

了解儿童精神卫生保健的社会决定因素使一些家庭更难获得精神卫生保健的健康状况

改进将家庭与精神卫生保健联系起来的策略

家庭面临的获得心理保健的障碍之一是无法与心理保健提供者建立联系。解决这一障碍的政策可能是改善访问的一种方法。

行为健康整合 (BHI) 是一种可以改善儿童及其家庭获得心理健康服务的方法。由 CDC 赞助的由米尔班克纪念基金会 (Milbank Memorial Fund)external icon 发布的 BHI 报告显示，初级医疗保健实践与精神卫生保健专家之间的伙伴关系可以使一些家庭更容易获得精神卫生服务。

CDC 对影响儿童获得心理保健服务的政策杠杆external icon 进行了系统审查，结果表明允许将心理保健服务置于初级医疗保健和学校中的政策有助于改善可及性。

CDC 制定了一份政策报告，提出了在农村地区提供精神保健服务的有希望的做法，包括远程医疗、以学校为基础的保健中心，以及将行为健康纳入初级保健。

CDC 赞助了一份关于综合家庭护理external icon 的报告，该报告审查了五家服务提供者在实施综合家庭护理模式方面的成功和挑战，通过扩大仅针对儿童的护理以满足患有家庭的新出现的身体健康、心理健康和社会服务需求。小孩子。

CDC 审查了研究证据，以了解如何使用基于夫妻和家庭的社会心理干预external icon 来促进婴儿和儿童早期的心理健康。

CDC 支持由美国国家科学院、工程院和医学院external icon 举办的远程心理健康研讨会，以讨论远程心理健康服务如何成为在大流行期间和之后改善儿童心理健康服务的关键工具，并检查其局限性。

解决劳动力缺口

CDC 资助国家多动症资源中心external icon 和美国图雷特协会external icon，以提高医疗保健提供者和教育工作者的能力，以支持患有多动症和/或图雷特综合症的儿童的健康、心理健康和教育，以及相关条件，并帮助个人找到最好的健康服务和教育支持，以改善他们的健康和福祉。

CDC 正在与美国儿科学会 (AAP) 合作，为儿科医生和其他医疗保健提供者创建教育模块。这些模块将作为 AAP PediaLink 外部图标免费提供。该教育将为患有图雷特综合征和脆性 X 综合征等特定疾病的儿童和青少年提供最佳医疗保健实践培训。

CDC 和合作组织检查了美国急诊科 (ED) 是否制定了照顾有心理健康和社会问题的儿童的政策，发现只有不到一半的急诊科制定了这样的政策，确定了如果填补这些空白可以改善访问。

利用来自全国各地的行为健康服务提供者的数据，CDC 创建了州地图，显示了 2015 年可以评估、转诊或治疗儿童心理健康问题的提供者的可用性。查看州地图，显示每 10,000 名儿童中美国行为健康提供者的数量2015 年按县划分

。CDC 目前正在描述各州关于儿童心理健康服务提供者（社会工作者、婚姻和家庭治疗师以及持牌专业顾问）的执照和资格认证规则的差异，以确定可能影响心理健康的法律和政策。卫生人力。

调查资金问题如何影响心理健康

儿童的心理健康与家庭护理有关；例如，许多针对有行为问题、多动症或焦虑症的幼儿的循证治疗包括家长培训。 CDC 赞助的一份报告描述了医疗保健提供者和保险公司利用初级保健作为迈向综合家庭护理external icon 的跳板的机会。

CDC 赞助的一份报告描述了儿童健康倡导者和州医疗补助计划如何合作来奖励儿童医疗保健的质量和结果external icon，而不是提供的护理数量。

对影响心理健康获取的政策杠杆external icon的系统评价发现，以保险为基础的政策，例如使心理健康与身体健康平等，并向需要的人提供公共保险，可以帮助改善可及性。

了解健康的社会决定因素如何影响精神卫生保健 健康

的社会决定因素是儿童生活、学习和玩耍的地方的条件，会影响广泛的健康和发展成果。

心理健康受到贫困的影响。CDC 资助了一项对劳动所得税抵免 (EITC) 的健康益处证据的审查pdf iconexternal icon 发现，接受 EITC 的家庭中的儿童表现出较少的行为健康问题，包括焦虑和抑郁。CDC资助了一份关于补充保障收入 (SSI) 政策的报告external icon，该报告指出了国家补充支付 (SSP) 计划福利可用作减少儿童贫困和更好地支持残疾儿童的工具。CDC 资助了一份情况说明书external icon，解释了如何政策制定者和其他合作伙伴可以了解 SSI 资产限制要求，以扩大可以获得这项福利的残疾儿童的数量。

CDC 资助了一项审查收入所得税抵免 (EITC) 的健康益处证据pdf iconexternal icon 发现，接受 EITC 的家庭中的儿童表现出较少的行为健康问题，包括焦虑和抑郁。

CDC 资助了一份关于补充保障收入 (SSI) 政策的报告external icon，该报告指出州补充支付 (SSP) 计划福利可用作减少儿童贫困和更好地支持残疾儿童的工具。

CDC 资助了一份情况说明书external icon，解释政策制定者和其他合作伙伴如何应对 SSI 资产限制要求，以扩大可以获得这项福利的残疾儿童的数量。

地理位置，例如生活在农村地区，会影响获得精神卫生保健。CDC 发布了一份关于影响农村社区儿童精神、行为和发育障碍的因素的报告。新英格兰医学杂志评论external icon 强调了该报告并提出了解决农村地区儿童与城市地区儿童在获得心理健康治疗方面的差异的解决方案。 CDC 网络研讨会题为“农村儿童的心理和行为健康external icon”分享了该报告的见解。CDC 制定了儿童心理健康服务政策报告，该报告提出了在农村地区提供心理保健服务的有希望的做法。

CDC 发表了关于影响农村社区儿童精神、行为和发育障碍的因素的报告。新英格兰医学杂志评论external icon 强调了该报告并提出了解决农村地区儿童与城市地区儿童在获得心理健康治疗方面的差异的解决方案。 CDC 网络研讨会题为“农村儿童的心理和行为健康external icon”分享了该报告的见解。

CDC 制定了儿童精神卫生服务政策报告，该报告提出了在农村地区提供精神卫生保健的有希望的做法。

种族主义和其他不良童年经历会影响儿童的心理健康。CDC 正在开展研究，以更好地了解种族主义和其他不良童年经历对心理健康的影响，寻找改善预防和干预的方法。CDC 正在调查不良童年的影响有关风险和保护因素的经验，包括获得医疗保健和心理健康服务。

CDC 正在开展研究，以更好地了解种族主义和其他不良童年经历对心理健康的影响，以寻找改善预防和干预的方法。

CDC 正在调查不良童年经历对风险和保护因素的影响，包括获得医疗保健和心理健康服务。

确定需要更多支持的儿童

CDC 和其他联邦合作伙伴收集数据以了解儿童的心理健康并确定有多少儿童被诊断出患有不同的疾病。一份综合性的儿童心理健康报告使用来自 9 个不同来源的数据来描述 2013-2019 年期间儿童的心理健康、精神障碍和心理健康治疗，结果表明，儿童心理健康状况不佳仍然是一个重大的公共卫生问题。 CDC 资助为州、部落和地方卫生部门开发了一本开放手册external icon，展示了使用可用数据改善儿童和青少年心理健康的方法。该手册展示了学校通常拥有或可以提供的三个指标，特别是出勤率、纪律处分和入学准备情况，可如何用于开始在人口层面评估儿童的心理健康。

尽早解决问题并支持家庭福祉

除了增加儿童获得心理保健的机会外，CDC 还致力于改善儿童的健康发展，并提高情绪、心理和社会福祉。心理健康也是整个学校、整个社区、整个儿童 (WSCC) 方法。 CDC 支持青少年和学校的心理健康工作，例如：

社会和情绪氛围与学习 |健康学校 | CDC

睡眠与健康 |健康学校 | CDC

学校连通性 |青少年和学校健康 | CDC

青少年连通性 |青少年和学校健康 | CDC

CDC 还为家庭提供工具，帮助他们及早发现对儿童情绪和行为的担忧，并学习支持孩子的策略。

CDC 及其合作伙伴资助了美国国家科学院、工程院和医学院儿童福祉论坛external icon，以制定前瞻性议程，围绕制定和实施计划、实践和政策建立更强大的研究和实践基础，以促进所有儿童的心理、情绪和行为健康，并预防精神障碍。

CDC 资助美国国家科学院、工程院和医学院开发一套基于认知行为治疗技术的微型学习、图形新颖风格工具external icon（提供英语和西班牙语版本），以促进应对和适应能力，并帮助儿童和青少年管理情绪压力、焦虑和悲伤。

CDC 开发了 Milestone Tracker 应用程序来帮助父母跟踪孩子从 2 个月到 5 岁的发育里程碑，从 CDC 获得鼓励孩子发育的提示，并了解如果他们担心孩子的发育情况该怎么办。

CDC 资助了大学残疾中心协会，在 10 个州和 1 个地区试点 12 个儿童心理健康冠军 (CMHC)。倡导者致力于实施有效的心理健康促进战略、预防支持和创建网络（例如，学校、医疗保健和社区），以促进这些系统之间更好的联系。

资源

期刊文章

与急诊科存在儿科心理保健政策相关的特征external icon

与农村和城市地区 2-8 岁儿童的心理、行为和发育障碍相关的医疗保健、家庭和社区因素的差异——美国各州，2011-2012 年

证据基础 2010-2019 年基于夫妻和家庭的社会心理干预促进婴儿和幼儿心理健康的证据审查external icon

残疾儿童补充保障收入和州补充支付计划中随时间推移的趋势和管辖范围的变化external icon

促进儿童心理健康服务获取和利用的政策杠杆：系统性审查external icon

报告

通过医疗补助和利益相关者合作实现儿童支付改革 external icon

儿科初级保健中的行为健康整合 external icon

使用远程心理健康的注意事项面向儿童和青少年的健康服务 external icon

扩大 SSI 访问：了解残疾儿童的资产限制

external icon 综合家庭护理中的配置文件external icon

计划和提供者向综合家庭保健迈进的机会external icon

使用数据改善儿童和青少年心理健康 (CAMH) : The Opening Playbookexternal icon

其他资源

儿童福祉论坛 促进儿童和青少年的认知、情感和行为健康external icon

所得税抵免 (EITC)：您从未听说过的最有效的公共卫生干预措施之一pdf iconexternal icon

儿童心理健康服务政策简报：为农村地区的儿童提供心理健康服务

更多信息

儿童心理健康 |疾病预防控制中心

儿童发展 |疾病预防控制中心

“了解迹象。尽早行动。” | CDC

注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) |疾病预防控制中心

抽动秽语综合征 | CDC

自闭症谱系障碍 (ASD) | CDC

参考

国家研究委员会和医学研究所。 （2009 年）。预防年轻人的心理、情绪和行为障碍：进展和可能性。 O'Connell, T. Boat, & KE华纳编辑。华盛顿特区。国家学术出版社。Martini R、Hilt R、Marx L 等；美国儿童和青少年精神病学学会。将儿童精神病学整合到儿科健康主页的最佳原则.pdf iconpdf icon[217 KB，13 页]external icon

国家研究委员会和医学研究所。 （2009 年）。预防年轻人的心理、情绪和行为障碍：进展和可能性。 O'Connell, T. Boat, & KE华纳编辑。华盛顿特区。国家学术出版社。

Martini R、Hilt R、Marx L 等人；为美国儿童和青少年精神病学学会提供。将儿童精神病学整合到儿科健康之家的最佳原则.pdf iconpdf icon[217 KB，13 页]external icon