Maria Heerdt 在墨西哥出生和长大，是一位教育工作者，以其作为该地区家庭和社区伙伴关系部门的家庭参与专家之一的不懈奉献而闻名。

尽管她在成长过程中遇到了一系列障碍，但赫尔特的生命线是专注于她的教育。作为一个终身学习者和成就者，她希望确保孩子们拥有必要的学术和社交情感工具来取得成功，无论他们可能面临何种不利情况。

在她的祖国，Heerdt 是德国祖先的后裔，在她已经在国立自治大学学习了四年的电气工程之后，她从一年级一直到她作为社会心理学家毕业于大都会自治大学就读于公立学校墨西哥。

“在成长过程中，我经历过好时光和坏时光，与其他人没有什么不同。我经历了我父母的离婚，失去了我们的家，几起事故让我被送进了急诊室，”Heerdt 说。 “尽管如此，我大多记得我是一个非常快乐、活跃的女孩，被我们的家人包围，他们总是互相支持，尤其是在困难时期，当我说家庭时，我想起了我所有的阿姨、叔叔和表兄弟；我们是一个大家庭！

“当我上大学时，我大部分时间都和妈妈和兄弟姐妹一起住在家里，这在拉丁美洲家庭中很常见。和父母住在一起并不丢人，即使你是一个正在上大学的成年人。我想说，这对我们家中的孩子非常有帮助和成长，从我们的父母那里学习和练习生活技能，并在我们成长的过程中承担更多的责任，所以作为成年人，我们都为我们的家庭生活做出了贡献，既付账单又经营我们的家。”

Heerdt 于 2001 年以移民身份抵达纳什维尔。一段时间后，她能够通过包括田纳西外国语学院（现为田纳西语言中心）在内的各种社区组织利用自己的教育背景和语言技能。通过她从该组织和田纳西州中部社区基金会获得的赠款，她在 Whitsitt 小学为家庭举办了一个研讨会，重点是向照顾者教授学校系统以及他们需要更好地与教育工作者互动所需的英语词汇和表达类型，以及支持他们孩子的学习。

“然而，一旦我的孩子上中学，我就开始寻找更正式的工作，”Heerdt 说。 “我想要一份工作，让我在他们放学回来时可以在家，而且还能让我在暑假回家。”

那时有机会为 MNPS 工作，2014 年，Heerdt 接受了西班牙家长外展翻译的职位。

“我喜欢与我们学校令人惊叹的口译和笔译团队一起工作，但我也有机会完成教育硕士学位，这使我走到了现在的位置，作为家庭参与专家支持我们的教育工作者和家庭区。

家庭参与的新策略

Heerdt 表示，在疫情期间，家庭参与团队努力制定家庭参与的新策略，通过这次强化培训，他们了解到家庭参与基本上有两种主要形式：

传统的家庭参与方式：首先想到的是学校里的活动，比如家庭志愿服务、在那里帮助老师或参加年度家长会。活动非常重要，因为它们可以帮助家长了解学校系统。

她说，家庭参与的“新路径”并不是什么新鲜事，因为这些概念已经存在了很长时间。 “研究告诉我们，家庭参与发生在各个不同层面，尤其是在父母为家庭提供安全稳定的环境、食物、衣服、价值观时；当他们教他们的孩子有条理、有责任感、有尊重时。这些是最能支持孩子学习的东西；因为当孩子们处于这种环境中，并且当他们知道他们的父母正在为他们做一切，提供这些机会并保证他们的安全时，孩子们就会有精神和情绪状态去上学并为学习做好准备，”她说.

Heerdt 关于愉快、成功职业生涯的理念是保持稳健和积极的成长心态，享受生活中的小事。但最重要的是，在工作和家庭之间保持健康的平衡很重要——永远不要忽视你的优先事项。

学生和家庭支持信息

家庭参与工作人员有一个视频播放列表，从负责任的决策到支持焦虑儿童的技巧，应有尽有。这些视频有三种语言版本：英语、西班牙语和阿拉伯语。