性教育对于孩子而言是非常重要的一个经历，所以父母们对于性教育千万不能懈怠，那么性教育真的是越早越好吗?我们一起来看看专家是怎么说的吧。

　　性教育要趁早

　　这个孩子的一些表现也表现出，在小时候的性教育没有跟上的问题。英国性心理学大师哈夫洛克·霭理士认为：孩子对裸体的认识越早获得越好。假如一个儿童在童年的发育时期，始终没有见过异性儿童的裸体形态，会引起一种病态的好奇心理，然后一旦突然见到异性成年人的裸体形态，精神上可能是一个痛苦的打击。如果一个儿童对成年人裸体的好奇心从来没有被满足过，就为成年后的性心理异常留下了空间。比如成年后通过偷看异性浴室、偷看异性身体等获得性的满足。

　　孩子在几岁以后就不可以随意地看父母洗澡和上洗手间了呢?性别教育应该从孩子幼儿时期开始，我们的原则是首先要顺应孩子性心理的发展，在孩子4岁前，父母要以满足孩子对裸体的好奇心为主，不要强调隐私的教育；孩子4岁以后，再逐渐加强让孩子重视身体隐私和尊重他人身体隐私的教育。如果孩子现在已经过了6岁，之前孩子对成年人裸体的好奇心没有被满足，那么我们要一边满足孩子对裸体的兴趣，帮孩子补上这一课，一边进行认识身体隐私和尊重他人身体的教育，对孩子实行“双轨制”。

　　如何做好儿童性教育?

　　1、性教育从两岁始

　　在日常生活中，父母要帮助孩子树立起性别意识，让他们知道男女有别。

　　性教育可以从两岁开始，爸妈同孩子一起洗澡的时候，就是教孩子分辨男女和怎样保护自己的最佳时间。比如，就是告诉孩子，这些器官是女宝宝的，那些器官是男宝宝的，不能乱碰别人，也不能让别人碰这些隐私部位。如一般建议家长跟女宝宝说，你有一个小妹妹，这个小妹妹好脆弱，需要你的保护。

　　2、让孩子了解身体

　　家长要帮助孩子了解自己的身体。有些家长会觉得不好意思，说得含含糊糊。其实，这种关键部位不仅要让孩子有正确认识，还要告诉他们，这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时，其他任何人不能看、不能碰。还要告诉孩子，只要涉及到身体的隐秘部位，大人、老师的话不是都对的，老师的要求不是非要完全要听。

　　3、告之孩子什么是不恰当的触摸

　　家长平时要与孩子讨论不同种类的触摸的区别，让孩子区分清楚什么是好的触摸，什么是不恰当或有害的触摸，还有哪些触摸不知道是好还是坏的。

　　好的触摸是孩子喜欢的，如父母亲的拥抱，朋友的手拉手;不恰当(或有害的)触摸是儿童想停止的触摸，如打、拍、踢或触摸儿童的隐私部位；不知道是好还是坏的触摸，是让孩子感到迷惑或不舒服的触摸。教育孩子，遇到让自己不舒服的触摸时，要迅速离开，跑向人多的地方。

　　4、要坦荡地说性

　　家长告诉孩子防范性侵的知识时，建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识，不要用含糊的，遮遮掩掩欲语还休，这样孩子才会很自然地接受知识，才会有坦荡的心态而不会有羞耻感，也不会觉得这个话题不可言说。