大学英语四级高分作文写作技巧 篇一

在大学英语四级考试中，写作是一个非常重要的部分，也是很多考生担心的一个环节。想要在写作中取得高分，除了语言表达的准确和流畅之外，还需要掌握一些写作技巧。本文将介绍一些大学英语四级高分作文的写作技巧，希望对广大考生有所帮助。

首先，要注意写作的结构。一篇好的作文需要有一个清晰的结构，包括引言、主体和结论。引言部分可以用来引出话题，概括主要观点。主体部分是对观点进行详细的阐述，可以用例子、数据或者论据来支持观点。结论部分是对主要观点的总结和概括。写作的结构要简洁明了，使读者能够清晰地理解文章的逻辑关系。

其次，要注意语言的准确性和流畅性。在写作中，要尽量避免语法错误和拼写错误，这会影响读者对文章的理解和评价。同时，要注意句子之间的连接和过渡，使文章的表达更加流畅。可以使用一些过渡词或者短语，如however、in addition、on the other hand等，来连接不同的观点和段落。

再次，要注重论据和例子的使用。写作时，可以通过提供一些有力的论据和例子来支持自己的观点。这些论据和例子可以是个人经历、历史事件、统计数据等，能够使文章更有说服力。但是要注意选择合适的论据和例子，并对其进行适当的解释和分析，以免过于罗列和无效。

最后，要注意时间的控制。在考试中，时间是非常有限的，所以要合理安排时间，不要在某个观点上花费过多的时间，导致其他观点无法得到充分的阐述。可以事先在草稿纸上列出各个观点的主要论据和例子，以及每个部分的时间限制，这样可以更好地控制时间，保证整篇文章的完整性。

总之，要想在大学英语四级写作中取得高分，需要掌握一些写作技巧。以上介绍的几点是一些基本的技巧，希望对广大考生有所帮助。通过不断的练习和积累，相信你一定能够在写作中取得好成绩。

大学英语四级高分作文写作技巧 篇二

大学英语四级写作是很多考生感到困惑的一个环节，如何写出一篇高分作文成为了很多人的追求。在此，我将分享一些大学英语四级写作的技巧，希望对考生们有所帮助。

首先，要对题目进行仔细分析。在考试中，写作题目通常会给出一些关键词或者要求，考生要根据这些关键词来确定自己的写作方向。同时，要注意理解题目中的要求，是否需要表达自己的观点、提出解决问题的方法、阐述利弊等。只有对题目进行充分的分析，才能写出有针对性的作文。

其次，要注意积累素材。写作时，一个好的素材库是非常重要的。可以通过阅读英语文章、新闻、杂志等来积累一些有用的词汇和表达方式。同时，也可以通过记录一些自己的观察和感受，来增加自己的素材库。有了丰富的素材，才能更好地支持自己的观点和论据。

再次，要注重逻辑和连贯性。一篇好的作文需要有清晰的逻辑关系和连贯的表达。可以通过使用一些连接词或者短语，如however、in addition、on the other hand等，来连接不同的观点和段落。同时，要注意段落之间的过渡，使文章更加流畅和连贯。

最后，要多做练习。只有通过不断的练习，才能提高自己的写作水平。可以选择一些常见的话题进行练习，如环境保护、教育、科技等。可以先在草稿纸上列出自己的观点和论据，然后进行写作。写完之后，可以请教一些老师或者同学，听取他们的意见和建议，以便不断改进。

总之，大学英语四级写作并不是一件难事，只要掌握一些写作技巧，并通过不断的练习，相信你一定能够写出一篇高分作文。希望以上的技巧对广大考生有所帮助。加油！

大学英语四级高分作文写作技巧 篇三

大学英语四级高分作文写作技巧

　　英语写作测试，其实主要还是要考查学生组织英语语言的能力，和用英语表达思想的能力，体裁不外乎议论文，说明文和应用文，主题也是在大学生熟知话题基础上的翻新或扩展。 综观历年的四级作文真题，变化趋势是从三段论的议论文向实用性更强的应用文体，尤其是书信写作方面倾斜。考生平时应有意识地就他们感兴趣的一些话题进行思考和拓展。四级作文的字数要求不少于100字。针对四级考试的作文要求我们提出十二句作文法，这里所说的十二句作文法不仅包括一般英文写作的方法而且包括一套行之有效的写作方法。

　　大学英语四级写作的评分依据是: 切题、条理、语言和字数。所谓切题, 就是看写的作文是否跑题; 所谓条理是指每一段的议论正反明晰, 说明的几个方面清楚, 描述的时间正确。

　　一、审题

　　我们拿到作文后第一件事要做的是审题。审题的作用在于写作不跑题( 如果跑题, 条理和语言再好, 也得不到及格分, 甚至0 分。) 审题就是要审作文的体裁和题材。因为什么样的体裁就会用什么样的题材去写。就四级而言,它包括议论文、说明文和描述文。从近些年来看, 四级作文不是单一的体裁, 而是几种体裁的杂合体。

　　二、组织结构

　　通过审题, 我们知道了写作的思路, 下边就是怎样组织文章。文章的结构一般包括开头、正文、结尾3 部分。就四级作文而言, 多为三段式论说文: 第一段为开头, 点题开篇; 第二段为正文, 展开论述; 第三段为结尾, 总结全文,作出结论。一般的, 开头、结尾部分应见解明确, 主体部分论证应全面、充分。总之, 开头、正文、结尾是一篇文章的有机组成部分, 切忌结构不完整或不合理。段落内部的结构通常也分为3 部分: 提出观点( 主题句) , 论证观点( 扩展句) , 得出结论( 结论句) 。

　　三、开头

　　文章开头的方法有很多, 如引语法、主题句法、数字统计法、提问法、举例法等。就四级短文写作而言, 最重要的不是采用什么方法, 而是要做到以简洁的笔墨引入正题,切忌写成一个 狮子头! 。如以On Automobiles 为题的文章, 有的`同学这样开头: Automobile is a means of transporta..tion. In Jinan alone there are over 100, 000 cars. It. s estimated that there are at least 50 million ones in the world. It is a largenumber. From this, we can see that automobiles have become amajor kind of useful vehicle in the world.

　　120 字的短文, 开头就占用了40 多字, 留给正文和结论段的篇幅和时间就很少了。何况, 这段内容与汽车带来的利弊这一主题关系并不直接, 其中的数字也不见得准确。因此, 这样的开头不可取。事实上, 上段开头完全可以写得简洁直接一些, 如: As an important means of transpor..tation, automobiles are enjoying growing popularity all over theworld.

　　四、主题句

　　主题句是全段的核心句, 可以帮助读者了解段落的中心思想, 限制话题范围, 并表明段落展开的方向。它可置于段首, 段中或段尾。对于四级写作而言, 把主题句置于段首更易于扣住中心展开论述。对主题句的运用有以下几点要求:

　　1. 主题句应具有高度概括性, 换言之就是整个段落应紧紧围绕主题句来写, 不能出现与之无关的内容。

　　2. 主题句应是个完整的句子。

　　3. 主题句不应过于笼统, 否则就失去了对整段的统帅作用。

　　4. 主题句不应太具体, 否则会没有进一步展开的空间。如: The dictionary is small 这样的句子。

　　近年来常见的作文题型是提纲式作文, 这些提纲句如果是汉语, 往往可以被翻译成英语来充当段落主题句, 如果是英语就可以把它扩充成主题句。例如有一年四级题目Good Health , 提纲有三条, 分别是:

　　1. Importance of good health

　　2.Ways to keep fit

　　3. My own practice

　　这样的作文要求句就可以扩展成主题句。扩展后三段的主题句分别为:

　　* It is very important to have good health. ( 把名词impor..tance 变成形容词important)

　　* There are four ways to keep fit for me. ( 用there be 句型)

　　* My own practices are the following.

　　五、结尾

　　如前所述, 文章的结论应紧扣主题, 呼应文章开头。这种呼应不是对开头的简单重复, 而是主题的升华或深入。从篇幅来看, 结尾应该短小精悍。常见结尾写法有:

　　1. 总结文章主要内容, 这是最常见的方法。

　　2. 提出希望或展望未来。

　　3. 对文章提出的观点进行反问, 启发读者思考。如:An open China has realized the importance of business. Whyshould we give up this opportunity and rely on agriculture?

　　4. 引用谚语或名人名言印证自己观点。

　　六、条理

　　保证不跑题是写作中第一重要任务, 第二个重要任务是条理清楚。对于议论文来说, 正反面要清楚, 对于说明文来说, 1、2、3条要清楚。对于描述文来说, 谁干什么要清楚。举Good Health 一例。第一段保持正反面要清楚就应该这样写: 主题句( It is very important to have good health) , 正面(With good health, we can. . . . ) , 反面(Without good health,we can do nothing. We can. t do . . . . . )

　　第二段应这样写: 主题句( There are four ways to keepfit) , 从几方面说明: Firstly ,we should have our breakfast in themorning. Secondly, we should have a nap at noon, Thirdly,sports exercises are necessary in the afternoon. And fouth, wecould have a pleasant feeling in the evening by listening to themusic. . . .为了使文章更具条理性, 我们可以用first ( ly) , second( ly) , third( ly) 等副词, 使文章的条理性突出, 作文是主观性题, 要想得高分我们必须把评卷老师考虑进去。评卷老师时间很短( 每份卷子的作文只有一两分钟就要阅完) 。

　　所以我们在列条条时最好不用: To begin with, after that,and then , the next , the following , at last, 因为这样的词语不利于阅卷老师看出你作文的条理性。第三段应这样写: 主题句(My own practice are the fol..lowing) , 具体情况( 主语为第一人称代词I, 与第二段呼应)In the morning , I have my breakfast. At noon, I have a nap.And in the afternoon, I always play football . In the evening, Iusually listen to the classic music.

　　写作是英语学习者语言综合运用能力的体现，它需要日积月累，反复练习才能有所提高。写作本身就是一种再创作，一种思想升华，不同的人会有不同的理解和看法。学习者只要悉心揣摩，细心观察，不断总结，做一个英语学习中的有心人，势必可以熟能生巧，妙笔生花。