为躲父母谆谆教导 高三生复习备考玩“隐居” 篇一

近年来，随着高考的临近，高三生备考的压力越来越大。为了能够有更好的复习环境和效果，一些高三生选择了“隐居”，即躲避父母的谆谆教导，尽可能地减少外界干扰，专心备考。他们在复习备考的这段时间里，选择了独自一人，远离父母的方式，以期能够获得更好的复习效果。

对于这些高三生来说，他们的选择并不是因为不尊重父母或者是逆反心理，而是出于对高考的认真态度和对自己的要求。他们深知高考的重要性，明白只有通过艰苦的努力和不断的复习才能够有更好的成绩。然而，父母的教导常常会给他们带来压力和困扰，导致无法专心复习。因此，他们选择了“隐居”，希望能够减少这种干扰，保持自己的学习状态。

这种“隐居”方式虽然看似孤独，但对于一些高三生来说却是一种解脱。在这段时间里，他们可以独自一人，安静地复习，不受外界的打扰和干扰。他们可以根据自己的节奏和计划来安排学习时间，不再被父母的教导所束缚。这种自主的学习方式可以更好地发挥他们的学习潜力，提高学习效果。

然而，这种“隐居”方式也存在一些问题。首先，高三生与父母的沟通可能会受到一定的影响。由于他们选择了独自一人，远离父母，所以与父母之间的沟通机会较少。这可能会导致双方的误解和隔阂，影响亲子关系。其次，长时间的独处也可能会让高三生感到寂寞和孤独，缺乏社交和交流的机会。这对于青少年来说，是一种不利的心理状态。

因此，为了解决这些问题，高三生可以采取一些措施。首先，他们可以与父母进行沟通，明确自己的需求和困惑，寻求父母的理解和支持。父母也可以适度地关注和关心他们的复习进度，给予必要的帮助和鼓励。其次，高三生可以在自习室或图书馆等公共场所进行复习，既能够保持独立学习的状态，又能够与他人进行交流和互动，缓解孤独感。

总而言之，高三生选择“隐居”为了躲避父母的谆谆教导，是出于对自己学习的认真态度和对高考的重视。然而，在实施这种方式时，需要注意与父母的沟通和交流，以及避免孤独感的产生。只有在良好的复习环境和心理状态下，高三生才能够更好地备考，取得优异的成绩。

为躲父母谆谆教导 高三生复习备考玩“隐居” 篇二

近年来，随着高考的临近，一些高三生为了躲避父母的谆谆教导，选择了“隐居”，以期能够专心复习备考。然而，这种做法并不可取，因为父母的关心和教导对于高三生的学习和成长具有重要的作用。

首先，父母的关心和教导可以给高三生带来积极的影响。他们是高三生最亲近的人，了解他们的优点和不足，知道他们的潜力和能力。父母的关心和教导能够激发高三生的学习兴趣和动力，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。父母的鼓励和支持可以让高三生在备考的过程中更加坚定和自信，面对困难和挫折时能够坚持不懈，努力克服。

其次，父母的关心和教导可以提供高质量的学习资源和帮助。他们具有丰富的人生经验和知识，可以为高三生提供有价值的学习资料和参考书籍。父母可以根据高三生的情况，制定合理的学习计划和方法，帮助他们提高学习效果。父母还可以监督高三生的学习进度和复习情况，及时发现问题和不足，给予必要的指导和纠正。

最后，父母的关心和教导可以培养高三生的自律和独立能力。高考是一次对高三生自觉性和自律性的考验，而父母的教导可以培养他们的自我管理和计划能力。通过父母的关心和教导，高三生可以学会制定学习计划和目标，按时完成任务和复习内容，培养自己的学习习惯和方法。这对于他们未来的学习和生活都非常重要。

因此，高三生不应该选择“隐居”来躲避父母的谆谆教导。相反，他们应该珍惜父母的关心和教导，主动与父母沟通，分享自己的学习情况和困惑，寻求他们的帮助和支持。只有在父母的关心和教导下，高三生才能够更好地备考，取得优异的成绩。同时，父母也应该在关心和教导高三生的同时，注意给予他们适度的空间和自主权，让他们能够自主学习和成长。

为躲父母谆谆教导 高三生复习备考玩“隐居” 篇三

为躲父母谆谆教导 高三生复习备考

　　“儿子说要一心一意准备高考，闲我们烦，他离家出走了。”29日，汉口花桥的李女士来电求助。

　　小胜(化名)，18岁，重点高中快班学生，两月前离开学校，单独在外租房复习，他称讨厌教室里高谈阔论的学习氛围，以及父母的唠叨，只是想找一个简单、高效的复习途径，因此不愿告诉父母和老师租住的地址。

　　据悉，小胜在高一，高二时一直在快班学习，成绩不错，给自己定的高考目标是华师或武大，但上高三后成绩有所下滑，考一类本科较吃力，因此才决定自己独居复习备考。但小胜的父母担心儿子出意外，就苦口婆心地劝其回家；儿子丝毫不让步，后来索性不回家了。

　　专家解读：

　　29日，12355阳光心理辅导团心理专家解释，高考毕业生大多处于高压状态，尤其期末考临近，内心焦虑。该事例中父母一贯强势的教育方式造成了紧张的亲子关系，加剧了小胜的考前焦虑心理，出于本能的自我保护，小胜选择了离家出走。

　　小胜的父母应该客观看待儿子的决定，孩子此时需要一种不被打扰而又默默关注的亲情，为他提供足够的情感和物质支持，让他能安静安心地学习。一切应以高考复习为重，用真诚的理解去接纳孩子，从而缓和亲子关系。