小学生的观察日记作文 篇一：蜻蜓

今天我在学校的花坛里观察到了一只蜻蜓。它的身体呈现出闪亮的蓝色，闪烁着金属般的光泽。它有一对长长的透明翅膀，可以快速地飞翔。我非常好奇，于是决定仔细观察一下这只蜻蜓。

蜻蜓停在花朵上，它的身体弯曲成一个半圆形，同时尾巴翘起，好像一个弯弯的钩子。它的眼睛是红色的，看起来非常独特。它四肢修长有力，可以轻松地抓住飞过的昆虫。我看到它的嘴巴长而尖，好像一把锐利的剪刀。

我观察到蜻蜓的飞行非常灵活。它能够迅速地上下左右地飞翔，甚至可以倒转身体。它的翅膀快速地扇动，发出嗡嗡的声音。我追随着蜻蜓的飞行轨迹，发现它们常常在花朵附近盘旋，好像在寻找食物。

蜻蜓的飞行速度非常快，几乎无法捉摸。有时候，我觉得它们在飞行的时候就像是一道蓝色的闪电，在空中划过。有时候，它们也会忽然停下来，静静地停在一片叶子上，好像在休息。我看到蜻蜓的翅膀会微微颤动，有时候它们还会互相挤在一起，好像在进行某种交流。

通过观察蜻蜓，我发现它们是非常聪明的昆虫。它们能够迅速地适应环境变化，并且具有很强的捕食能力。蜻蜓在大自然中扮演着重要的角色，它们可以帮助控制害虫的数量，保持生态平衡。

通过这次观察，我对蜻蜓有了更深入的了解。它们不仅外形美丽，而且具有很高的飞行能力和智慧。我希望以后还能有机会观察更多不同种类的昆虫，增加我的知识和对大自然的热爱。

小学生的观察日记作文 篇二：蚂蚁

今天我在家附近的草地上观察到了一群蚂蚁。它们身体小巧，黑色有光泽，非常活跃。我非常好奇，于是决定仔细观察一下这些蚂蚁。

蚂蚁们来回穿梭于草丛之间，它们的步伐非常迅速。我看到它们的身体有三个部分：头部、胸部和腹部。它们的头部上有两只触角，可以用来感知周围的环境。蚂蚁的嘴巴长而尖，可以用来咬住食物。我还发现它们的胸部上有六条腿，可以用来行走和抓住东西。

蚂蚁们在草地上忙碌地来回奔走，好像在寻找食物。我看到它们有时候会合作，一起搬运食物。它们会排成一行，把食物从一个地方搬到另一个地方。有时候，我还看到它们在草地上挖洞，好像在建造自己的家园。

蚂蚁们的社会结构非常有趣。我观察到它们之间会进行一种特殊的交流方式，通过触角的碰触来传递信息。蚂蚁们在一起工作，相互帮助，形成一个紧密的群体。我还发现它们在草地上布置了一条清晰的道路，好像在给其他蚂蚁指引方向。

通过观察蚂蚁，我对它们的生活习性有了更深入的了解。它们非常勤劳并且善于合作，能够迅速适应环境变化。蚂蚁在大自然中扮演着重要的角色，它们可以帮助分解有机物质，维持生态平衡。

通过这次观察，我对蚂蚁有了更深入的认识。它们虽小，但是非常有组织和勤劳。我希望以后还能有机会观察更多不同种类的昆虫，增加我的知识和对大自然的热爱。

小学生的观察日记作文 篇三

　　我一直想知道豆子是怎样发芽的。

　　这一天放学的时候，老师留给我们一项特殊的“任务”那就是泡豆子。

　　回到家，我顺手抓了几颗绿豆，把它们放在一个约十几厘米高的杯子里，并加满水，这样我就开始观察绿豆是如何发芽的。

　　第一天，我信心十足的走到玻璃杯前，豆子好像跟我作对似的，一点变化也没有。我自我安慰地说：“这是第一天，变化不太大，再等几天，可能就发芽了。”

　　第二天，我发现水位下降急速。它们真能“喝”啊。我还发现，绿豆表面裂开一条小缝，指不定从里面钻出什么来。

　　第三天，我已经快没信心了，心不在焉的过去看看。可这次却令我大跌眼镜：豆子竟然发芽了，最长的芽有一两厘米呢！

　　功夫不负有心人，看到豆子发芽了，我好高兴！

小学生的观察日记作文 篇四

　　10月30日星期五晴

　　今天，同学给了我一只蜗牛，我便细心地观察起来。

　　蜗牛的长像与众不同。蜗牛背着一个漂亮、舒适的“大房子”。因为它背着“大房子”，所以走起路来总是慢吞吞的。蜗牛的头上有两对触角，其中一对触角上有小点，那是它圆溜溜的小眼睛。蜗牛的牙齿长在舌头上，像蜂窝一样密。蜗牛没有鼻子，但是有小气孔。原来，蜗牛是通过气孔呼吸的。

　　蜗牛喜欢住在哪里呢？我猜它喜欢住在潮湿的地方。我翻开科学书一看，结果蜗牛真的喜欢住在潮湿的地方。听科学老师说，蜗牛也会冬眠。蜗牛冬眠的时候把头缩在壳里，再用黏液封住，这样既暖和又安全呢！

　　蜗牛喜欢吃什么呢？我用馒头渣喂它，它不吃；我用苹果末喂它，它也不吃；我把小菜叶放在它边上，蜗牛不一会儿就吃完了。原来，蜗牛喜欢吃叶子呀！

　　这就是蜗牛，憨憨的而又与众不同！

小学生的观察日记作文 篇五

　　今天梁老师布置了一道写观察小动物日记的作业，下午放学后我和爸爸在宿舍大院寻找小动物来观察。

　　在草丛中，我发现了几只小蚂蚁，我连忙拿出放大镜来观察，只见蚂蚁的身体是黑色的，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角。胸上有三对足。我拿了一小块面色放在蚂蚁们面前，过了10分钟，那一小块面色已经被蚂蚁们吃完了。

　　我听说蚂蚁怕水，我将我水壶的水向它们泼去，蚂蚁们受了惊吓，四处逃跑。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。

　　我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。我想：米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。我喜欢这些团结合作的蚂蚁。

小学生的观察日记作文 篇六

　　今天，我在小区里的健身广场完，完累了就在旁边的草坪边休息。无意间，发现了一只七星瓢虫。

　　我只在书本上看过七星瓢虫的图片，现实中并没有用看到国。那只七星瓢虫勾起了我的兴趣，我立刻轻轻地走过去，躲在旁边观察起来。

　　那只虫子个头不大，长得圆圆胖胖的，比普通的甲虫小多了，它褐红色的背上点缀着七个黑色的斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了。

　　七星瓢虫虽然有很多脚，但是由于过于“肥胖”，爬得却很慢。我人看到它爬了好一会儿，才爬了几厘米的距离，七星瓢虫虽然爬得慢，却很可爱。

　　我忍不住用小树枝碰了一下它，原以为它会逃走，它却出乎意料得趴在地上一动不动。我还以为它不小心被我用树枝捅死，正伤心的时候。我看到它又慢慢地爬动了。

　　原来是它在和我耍顽皮——装死呢。最后，它爬入草堆里不见了踪影。

　　这次观察的七星瓢虫真有趣。