当一回盲人小学作文 篇一

假如我成为盲人小学生，我会怎么样度过我的一天呢？

早上，当醒来的时候，我会感受到阳光透过窗户洒在我的脸上，我会用手去摸索周围的物品，找到我的衣服和鞋子。尽管我看不见，但我要让自己充满活力和自信。我会把自己打扮得整整齐齐，因为我知道，外表并不重要，但它可以展示我对自己的尊重。

早饭的时候，我会仔细地听妈妈或者爸爸给我准备的食物，我要品尝每一口，感受它们的味道和口感。我会慢慢地咀嚼，享受每一口美食带给我的愉悦。

上学的路上，我会牵着爸爸或者妈妈的手，他们会带领我穿过繁忙的街道和人群。我会倾听周围的声音，感受风的吹拂和阳光的温暖。即使我看不见，但我仍然可以感受到世界的美好。

到了学校，我会和我的同学们一起坐在教室里。老师会用特殊的工具给我讲解课程内容，我会认真地听，用手触摸教材上的图画和文字。我会努力记住每一个知识点，虽然没有眼睛看到，但我可以通过触摸和听觉来理解世界。

午饭时间，我会和同学们一起享用食堂的美食。虽然我看不见食物的色彩，但我可以尝到它们的味道。我会和同学们聊天，分享彼此的快乐和困扰。我相信，友谊是没有障碍的，即使我没有视力，我仍然可以拥有真挚的友谊。

课间休息，我会和同学们一起玩耍。我会参加一些适合盲人的游戏，例如盲人足球或者盲人象棋。这些游戏可以让我体验到不同的感觉和刺激，我会尽情享受其中的乐趣。

放学后，我会回到家里，和家人一起度过愉快的时光。我们可以一起做饭、聊天、听音乐或者看电影。虽然我看不见电影的画面，但我可以通过声音和对话来理解剧情和情感。

当晚上来临的时候，我会准备上床睡觉。我会在爸爸或者妈妈的陪伴下，感受被爱和被保护的温暖。我会闭上眼睛，让思绪飞翔，回忆一天中的美好时刻。虽然我看不见梦境，但我可以用心去感受它们带给我的快乐。

成为盲人小学生并不可怕，它让我学会了用其他感官来感受世界，让我更加珍惜眼睛的宝贵。尽管我看不见，但我依然可以过上充实、快乐的生活。

当一回盲人小学作文 篇二

假如我成为盲人小学生，我会怎么样度过我的一天呢？

早上，当醒来的时候，我会感受到阳光透过窗户洒在我的脸上，我会用手去摸索周围的物品，找到我的衣服和鞋子。尽管我看不见，但我要让自己充满活力和自信。我会把自己打扮得整整齐齐，因为我知道，外表并不重要，但它可以展示我对自己的尊重。

早饭的时候，我会仔细地听妈妈或者爸爸给我准备的食物，我要品尝每一口，感受它们的味道和口感。我会慢慢地咀嚼，享受每一口美食带给我的愉悦。

上学的路上，我会牵着爸爸或者妈妈的手，他们会带领我穿过繁忙的街道和人群。我会倾听周围的声音，感受风的吹拂和阳光的温暖。即使我看不见，但我仍然可以感受到世界的美好。

到了学校，我会和我的同学们一起坐在教室里。老师会用特殊的工具给我讲解课程内容，我会认真地听，用手触摸教材上的图画和文字。我会努力记住每一个知识点，虽然没有眼睛看到，但我可以通过触摸和听觉来理解世界。

午饭时间，我会和同学们一起享用食堂的美食。虽然我看不见食物的色彩，但我可以尝到它们的味道。我会和同学们聊天，分享彼此的快乐和困扰。我相信，友谊是没有障碍的，即使我没有视力，我仍然可以拥有真挚的友谊。

课间休息，我会和同学们一起玩耍。我会参加一些适合盲人的游戏，例如盲人足球或者盲人象棋。这些游戏可以让我体验到不同的感觉和刺激，我会尽情享受其中的乐趣。

放学后，我会回到家里，和家人一起度过愉快的时光。我们可以一起做饭、聊天、听音乐或者看电影。虽然我看不见电影的画面，但我可以通过声音和对话来理解剧情和情感。

当晚上来临的时候，我会准备上床睡觉。我会在爸爸或者妈妈的陪伴下，感受被爱和被保护的温暖。我会闭上眼睛，让思绪飞翔，回忆一天中的美好时刻。虽然我看不见梦境，但我可以用心去感受它们带给我的快乐。

成为盲人小学生并不可怕，它让我学会了用其他感官来感受世界，让我更加珍惜眼睛的宝贵。尽管我看不见，但我依然可以过上充实、快乐的生活。

当一回盲人小学作文 篇三

　　自从学了《海伦·凯勒》这篇课文，我就一直想体验一下盲人的生活，但总没有机会。今天终于被我逮住机会了吧！今天我因为起晚了，起床发现没有人在家，又瞧见餐桌上有张纸条，是妈妈写给我的：小兰，你又偷睡懒觉起晚了吧！因为你睡懒觉又起晚，我给你一个小小的惩罚，惩罚就是你今天一个人在家，我们全家出去玩。小兰兰，千万不要哭哦，桌子上我放了点钱，足够你今天花的了，今天你就在家好好享受我给你的惩罚吧！永远爱你的妈妈。哈哈哈，一个人，一个人在家我的当一回盲人计划就更好开始了。

　　当一回盲人计划开始。我找了一块黑布条，蒙上眼睛后，什么也看不见。我试着向前走几步，双手四处摸摸，觉得没有东西后，就直线走了四、五步。突然，“嗷呜”我撞到了墙壁，发出了一声惨叫。我摸摸脑袋被撞疼的地方，一声“咕噜噜”的声音从肚子里传来，我这才发现还没吃早餐，我朝着心中的感觉、记忆走去。我一路心惊胆战的走到了厨房，我摸着走到了灶台前，我知道灶台旁边就是冰箱，就走到冰箱前，打开冰箱门，拿出昨天晚上的番茄炒蛋，如果你要问我为什么这么准确的拿出番茄炒蛋，那是因为冰箱里就着一盘剩菜。我走到灶台边，想把番茄炒蛋炒热，我摸索着打开煤气，把锅烧热，我随手在旁边拿了一瓶油倒下去，油热后就把番茄炒蛋倒下去，不停翻炒。大约过了一、两分钟后，装盘上菜，我摸着走到餐桌上，用筷子夹了一点番茄炒蛋到口中，顿时，嘴里五味杂陈，噗噗噗噗噗，这什么东西啊，怎么这么难吃啊？

　　我一把把布条扯下来，盘里是一团黑乎乎的东西。一走进厨房一看，原来我把酱油当成油了，难怪说我放油的'时候，油不会“吱吱吱”的冒起来，酱油是导致菜黑的一个原因，另一个原因还是因为菜烧焦了。等等，我吃了烧焦了的番茄炒蛋会不会有事啊？“谔谔谔谔”你快给我吐出来啊！“谔谔谔谔……”

　　盲人的生活真不容易啊！

当一回盲人小学作文 篇四

　　学了《触摸春天》一课，老师布置了一个作业，让我们在家当一回“盲人”，蒙住眼睛默写一首诗或做一件家务事，体验一下盲人的生活。这也太简单了吧!我心里想。

　　开始了，我用毛巾蒙住自己的双眼，顿时，眼前是一片的黑暗，从客厅一直摸着来到了厨房。我试探着打开了水龙头、小心翼翼地摸着倒出洗洁精，然后开始洗碗了。我在里面摸来摸去，摸到一个，洗一个，就这样，平时一大堆碗，三分钟就能洗得干干净净。可是今天，我用了十多分钟才洗了五个碗，而且还把周围都弄得一塌胡涂!唉，蒙住眼睛做什么事都要靠感觉和用心来完成，当盲人的滋味真是不好受呀!那些失去光明的人生活该多难啊!想到这，我的眼眶热热的。

　　洗完碗后，我回到书房，拿出一张纸，然后开始默写一首古诗。我同样是到处“摸”着找笔，默写的时候，我总是写一个字就犹豫一下，写一个字又犹豫一下，生怕两个字“混”在一起，就这样浪费了很多的时间。默完了，我拉开毛巾一看，啊!这哪是我写的字呀!当时我很惊讶!上面的一行和下面的一行差不多连在一起了，每个字又好象分开似的，要是不知道我默的是哪首诗的话，还真不看不明白到底写的是什么字呢!我还是班里的“小书法家”呀!真是丑死了。我再也忍不住，哭了出来……

　　没有眼睛的日子可真不好过呀!在这两次实验里，我发现：就算自己再怎么熟悉的环境也会变得陌生，也得到处触摸、到处得用心地感受，生怕撞到东西。不过也受到了启发：在生活当中，那些失明的人，多可怜呀!但他们从来都没有放弃过自己，而是坚持不懈地用自己的双手去拼搏，用心努力地愉快生活。我们拥有健康的身体，还有那么好的学习、生活环境，更要努力去创造世界美好的未来，珍惜时间、珍惜生命。尽自己的能力去帮助有需要的人，让世界充满爱!