我的数学老师小学作文 篇一

我的数学老师

我很幸运能有一个出色的数学老师。她是一位年轻而富有激情的教师，总是能够激发我们对数学的兴趣。她的名字叫李老师。

李老师总是以身作则，她非常注重自己的形象和仪态。每天她都穿着整洁的衣服，头发梳得整整齐齐。她总是微笑着迎接我们的到来，教室里总是洁净整齐。她还会时不时地给我们讲一些有趣的数学故事，让我们在轻松愉快的氛围中学习。

李老师的讲解方式非常生动有趣。她总是用生动的语言和形象的例子来解释数学概念，让我们更容易理解和记忆。她还会设计一些有趣的数学游戏和活动，让我们在玩中学，增强了我们对数学的兴趣。每当我们遇到困难时，李老师总是耐心地帮助我们，鼓励我们不要放弃。

在李老师的引导下，我的数学成绩有了长足的进步。我曾经觉得数学很难，也很枯燥，但在李老师的教学下，我发现数学原来是如此有趣和有趣。现在，我对数学充满了兴趣和热爱，我相信只要我努力学习，就能够取得更好的成绩。

我很感激能有李老师这样优秀的数学老师。她不仅教会了我数学知识，还教会了我如何去面对困难和挑战。我将永远铭记她的教诲，用努力和坚持去追求自己的梦想。

我的数学老师小学作文 篇二

数学的魅力

我的数学老师是一位非常优秀的教师，她让我对数学产生了浓厚的兴趣。数学是一门神奇的学科，它不仅能让我们学会计算，还能培养我们的逻辑思维和解决问题的能力。

在数学课上，我喜欢和同学们一起探索问题，寻找解决方法。我们经常会遇到一些有趣的问题，例如：有一个篮子里有若干个苹果，每次可以拿出两个或四个，问我们能否一次拿完所有的苹果。这些问题看似简单，却需要我们动脑筋去思考和分析。通过数学的方法，我们可以找到答案，并且解释清楚。

数学的世界充满了奇妙的规律和美妙的定理。例如，勾股定理告诉我们直角三角形的边长之间的关系；费马小定理则为我们解决了很多数论问题；还有无穷级数的发散和收敛等等。这些定理和规律让我深刻地感受到数学的美妙和智慧。

数学是一门需要不断练习和思考的学科。在数学课上，我们经常要做大量的练习题，通过反复练习，我们可以加深对知识点的理解和记忆。数学题目有时候会让我们感到困惑和头疼，但只要我们坚持下去，不放弃，就一定能够找到解决问题的方法。

我的数学老师教会了我如何去爱数学，她让我明白了数学的重要性和魅力。数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。我相信只要我不断努力学习，就能够在数学的海洋中畅游，探索更多的奥秘。

我的数学老师小学作文 篇三

　　我的数学老师是今年刚新换的，她高高的个子，齐耳短发，显得非常干练。她做什么事都细心、认真，没有半点的马虎。对于我们——她的学生，更是负责。

　　记得开学第一天的时候，第一节是数学课。因为老师在打完预备铃之后就来到了教室，所以有很多同学在老师之后才回来，老师就原谅了他们。因为这件事，老师定了个规矩：每节课预备铃打了以后就要马上回到教室，提前预习新课和复习学过的知识。

　　老师在书写方面要求很严格，对书写潦草的会撕了要求重写。书写不认真的也会提出批评。

　　哪怕是很细小的问题，比如列竖式计算时的横线，她都会要求用尺子画。

　　还有一个特别之处。老师在每个单元学完之后，都会要求大家做这一单元的数学手抄报。这在以前从来没有听说过数学还要做手抄报的，现在已经做了三四次了。还别说，做了就是不一样。不但能提升我的画画能力和设计能力，还能复习梳理前面学过的知识，真是两全其美呢！我做的两次手抄报还得到了老师的表扬呢，现在我更加喜欢这门功课了。

　　我为拥有这样一位负责任的好老师而感到幸运，我一定会跟随她学好数学的。

我的数学老师小学作文 篇四

　　我的数学老师，个子不高，身体很瘦，像猴子一样，表面一点也不坏，像变色龙一样，打人很厉害，我为什么这么说呢？

　　有一次，数学老师对我们班同学说：“你们要写的星期天作业非常少。”这时，我非常高兴，因为前几个星期的作业，就像一座山那么高。可是，下午放学的时候，一看数学作业，都有泰山那么高了， 心里想，数学老师真是像我说的变色龙。

　　星期天过完了，另一个星期又开始了。数学老师来了，面对着同学们说：“今天还有谁没有完成数学作业？”只见一排排的突然站了起来，挡住了我的视线。忽然，我听到了哭声，就在这时，悲惨的事 发生了，我斜了一下身子，看到了老师正在打同学的手掌心。同学哇的一声哭了，老师就把他拉开，再处理另一个同学。终于下课了，老师走了，同学们下楼去玩了。我把那个被数学老师打的同学叫到 了身旁，问老师怎么打他的.。他说：“老师先把我拉到数学老师身旁，然后把我可怜的小手拉出来，使劲打了一下，那一下太疼了，简直无法形容。我心里想，老师真是一只变色龙，又是一只母老虎啊 ！

我的数学老师小学作文 篇五

　　自从五年级上学期转学以来，数学老师便成了我最无话不说的伙伴。数学老师姓胡，身材高挑，威严的脸上也免不了一些皱纹。胡老师很严厉，他每天来上课时，都带着一把尺子，同学们都称它为聪明板。

　　一次上数学课，胡老师正在讲数学报纸上的填空题，我也在认真听。当胡老师说正确答案是1。00时，我懵了，我的答案是1。这时我只能在心里祈祷，希望胡老师别让做错的人站起来，可不幸的是，胡老师说：犯这种低级错误的人，都该打。然后他拿起了聪明板，叫错的人站起来。我害怕极了，毕竟我的数学成绩一直都很好，站起来会被同学们嘲笑的，而且，我听同学们说，这板子打下去，可是很疼的，所以我犹豫了。可是我又想：如果我不站，我就不是一个诚实的人了。还有，要是以后同学们知道了，会怎么看我呀。想到这，我推开凳子，毅然决然的站了起来。这时，我耳边不仅没有传来一片片的嘲笑声，反而我看到了数学老师满意的笑。可是，老师笑归笑，板子还是免不了的。突然，啪的一声，板子重重的打在了我的手上，我只是咬着牙，忍着疼，强忍着不让眼泪流下来。惩罚完后，我坐了下来，捂着挨打的手，心里却十分高兴。

我的数学老师小学作文 篇六

　　我们的数学王老师个子高高的，喜欢穿黑衣服。瓜子脸，脸上长有一些小豆豆。王老师什么都好，就是脾气太火爆了。不过还是满帅的。

　　王老师就住在我们家楼下，同学知道后再也不上我家玩了。

　　王老师很有方法对付那些接他话的人。星期三上午的第一节课，唐糖因为不小心接了一句话，把王老师给惹恼了，王老师想了一会说：“这样吧，你写一篇四百字的检讨书，下午交给我。”可她在第四节课时就写好了。交上去，王老师一看，就说不够。她带着哭腔说：“我写不了那么多字。”王老师说：“你不是挺厉害的吗？写不出来就编。”唐糖嘟着嘴下去了，她的嘴嘟的都可以挂一个油瓶子了。以前，我们见了王老师就像老鼠见了猫似的，现在王老师比以前好点了。

　　还有一次，由于星期一要出黑板报，我和棋棋两个最好的搭档，一起要出板报，她负责写字，于下的事情就是我要干的，我们一家还有棋棋一起匆匆吃了饭，就赶回来做板报，在家门口的椅子上有一个人，我也没当回事，走进了我发现那个人竟然是王老师，我们俩倒吸一口冷气。走到面前时我们俩向老师问了好，就开门往上跑，跑到五楼就听见完告老市说：“这俩人，见了我也不用这么害怕。”