小学作文：下课期间 篇一

下课期间的快乐时光

下课铃声响起，同学们放下书包，迅速离开教室。这个时候，整个校园充满了快乐和欢声笑语。

有的同学选择在操场上奔跑，他们追逐着彩色的风筝，享受着自由的感觉。风筝在空中翱翔，宛如一只美丽的小鸟，引得大家纷纷竞相追逐。欢声笑语回荡在操场上，整个校园都充满了快乐的气息。

另一些同学则选择在教室里自由玩耍。他们组队玩扑克牌、石头剪刀布，或者一起编织手链、折纸飞机。他们相互之间分享着彼此的快乐，搭建起一座友谊的桥梁。在这个充满欢乐的时光里，同学们的脸上洋溢着灿烂的笑容。

还有一些同学则选择在图书馆里阅读。他们静静地坐在书桌前，沉浸在书海中。他们可以选择自己喜欢的故事书、科普读物，或者是参考书。阅读不仅能开拓同学们的眼界，还能培养他们的阅读兴趣，丰富他们的知识。

下课期间，还有不少同学选择去操场上打篮球、踢足球。他们在球场上奔跑、跳跃，尽情释放自己的能量。他们通过运动，不仅能增强体质，还能培养他们的团队精神和竞争意识。

在这个充满快乐的时刻，还有一些同学选择在校园里散步。他们漫步在花丛间，欣赏着校园美景，享受大自然的气息。他们可以聆听鸟儿的歌唱，感受微风的拂面，让自己的心情得到放松和舒缓。

不管是选择什么样的活动，在下课期间，同学们都能尽情地享受快乐。这个时刻，不仅让同学们放松身心，更能培养他们的合作精神、锻炼他们的身体。下课期间的快乐时光，是同学们成长道路上的一次美好体验。

小学作文：下课期间 篇二

下课期间的自主学习

下课期间，同学们可以有更多的时间来进行自主学习。这个时候，同学们可以根据自己的兴趣和需要，选择自己想要学习的内容，进行深入的探索和学习。

有的同学选择在图书馆里翻阅各种书籍。他们可以选择自己感兴趣的主题，阅读相关的书籍。比如，他们可以选择阅读有关科学、历史、文学等方面的书籍。通过阅读，同学们可以扩大自己的知识面，提高自己的阅读能力。

还有一些同学选择在电脑上进行自主学习。他们可以通过上网搜索资料，了解自己感兴趣的话题。比如，他们可以搜索有关动物、植物、地理等方面的知识。通过电脑学习，同学们可以更加方便地获取信息，拓宽自己的视野。

下课期间，同学们还可以选择进行手工制作。他们可以通过制作手工艺品，培养自己的动手能力和创造力。比如，他们可以制作纸飞机、折纸、手链等。通过手工制作，同学们可以锻炼自己的动手能力，培养自己的耐心和细心。

另外，同学们还可以选择进行课外阅读。他们可以选择自己喜欢的故事书、科普读物等进行阅读。通过课外阅读，同学们可以培养自己的阅读习惯，提高自己的阅读理解能力。

总之，下课期间的自主学习给同学们提供了一个宝贵的学习机会。同学们可以根据自己的兴趣和需要，选择自己想要学习的内容，进行深入的学习。通过自主学习，同学们可以培养自己的学习能力和学习兴趣，为自己的成长打下坚实的基础。

小学作文：下课期间 篇三

小学作文：下课期间

　　"叮铃铃"下课了，同学们像一只只欢快的小鸟飞出教室，宁静的操场顿时热闹起来。

　　椭圆形的操场汇集了从四面八方来的同学。刚一下课，就有同学到操场上来了。有的同学在跳绳，有的再抖空竹，还有的在做游戏。不过一会儿，操场上已经变成了人的海洋。

　　瞧，那边抖空竹的同学，他(她）们抖得多带劲啊，他（她）们花样多式的`招数让围观的人看的眼花缭乱，娴熟的手法让一贯的空竹变得有趣无比。最引人注目的就是那个小女孩了，她的手法更是熟练，更是一流。很快，许多同学都挤过去看她抖空竹，都想看她用更高超的技术完成更高难度的表演。

　　看，另一边的同学，他们在干什么呢？没错，他们正在玩捉迷藏。他们这些小朋友玩得可真高兴呀，躲得小朋友早已不知躲到那里去了，找的小朋友更是兴趣浓厚地到处找，看！其中一个小男孩，无论其他小朋友左躲右藏，还是在那么阴暗的角落，他都很快地找到了，不过一会儿，所有的小朋友都被找到了。

　　叮铃铃"上课了，同学们赶紧回到了教室，沸腾的操场又顿时安静下来。