《爱》观后感

　　当认真看完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，不能光会看哦，写一篇观后感吧。想必许多人都在为如何写好观后感而烦恼吧，以下是小编整理的《爱》观后感，希望能够帮助到大家。

《爱》观后感1

　　“爸爸、妈妈！您辛苦了！我爱您！”这是我现在最想说的一句话。今天是一个使我心灵受到极大震撼的日子，下午老师组织我们观看了《让世界充满爱》的讲座视频。还没有看到一半，我的眼泪就忍不住流了下来，心情久久不能平静。讲座中老师讲到了很多生活中的例子，每一个事例，每一句话语，听起来，都像是发生在我自己的生活中。

　　我想到了我自己，我是个爱花钱的孩子，几乎每天兜里都会出现一块、两块的零花钱，那都是向爸爸、妈妈要来的，每次向他们要钱的时候，我觉得父母给我钱是理所应当的事儿，从来没有想过父母的钱来之不易，更不觉得这一块、两块是父母辛辛苦苦的付出才会有的，我花起钱来很大方。今天讲座中讲的清华博士和他妈妈的故事令我深思，他的妈妈为了供他上学实在太不容易了，儿子后来也明白她母亲的良苦用心，用优异的成绩来报答她的妈妈。而我，却从来没有体会过我的爸爸妈妈对我的爱，我每天背着书包上学校，想的最多的是与同学们见面、做游戏，从来没有真正领会“学校”两字的含义。我还是个爱依赖爸爸妈妈的孩子，早晨起床，需要妈妈一遍又一遍地叫，吃饭之前要妈妈给我梳头，每天提醒我别忘了上学要带的东西，只要刮风下雨，妈妈总要接我，我休息时，也从没想过我自己的脱下来的脏衣服不应该再让妈妈帮我洗了，一日三餐，妈妈准时做好可口的饭菜，可是我饱餐后，也从没想过帮妈妈洗碗、收拾房间。

　　我想到了爸爸妈妈，他们每天辛苦工作，从来没有对我说过他们的苦与累，总是最大限度地满足我的各种要求，她们是在我委屈时给我安慰的那个人，她们是在我生病时，每时每刻照顾我的那个人，他们是送我到学校学习知识的那个人，他们是在风雨中为我撑伞的那个人，他们是每天免费为我提供可口饭菜的那个人，她们是……太多、太多了，这种爱我永远也说不完。我想到了我的老师，她们每天将知识无私地传授给我们，一点一滴播撒爱的种子，精心照料着我们这些顽皮的孩子，生怕我们有一“滴”知识没学到。她们放弃照顾自己家庭的时间，想尽办法使我们茁壮成长。

　　我想到了我的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷……所有给予我爱的人，这些爱都是最无私的爱，直到现在，我才明白我拥有这么多的爱，我要好好珍惜这些爱，决不辜负这些爱，我将好好学习，做好我自己能做的事，用我的行动来回报这些给予我爱的人。

《爱》观后感2

　　今天，老师组织同学们在教室里观看了一段视频，视频的内容是邹越老师的演讲——《让生命充满爱》。看完演讲后，我深受感动，心情久久不能平静。 《让生命充满爱》这段演讲有四大主题：爱父母，爱老师，爱祖国，爱自己。 爱父母。父母是我们生命中的第一位恩人，他们给了我们生命，让我们在幸福快乐的环境中成长。通过观看演讲，我深深体会到了自己的不足。平时有很多事明明是我自己的事情，我可以也应该自己独立完成的，可我却总是依赖于爸爸妈妈，让他们帮我去做，还认为父母帮我做这些都是天经地义的，一点儿也不觉得愧疚。还有我吃饭老是自私自利，把自己爱吃的菜放在面前，生怕被别人吃了。现在想想真是太不应该了。我一定会改掉这些毛病，用实际行动来证明我对父母的爱。

　　爱老师，老师终日与我们朝夕相处，教给了我们知识，还教会我们许多做人的道理。老师陪我们的时间甚至比父母还多。以前老师给我们留很多作业时，我都会不停地埋怨老师。可我从没想到过，在我玩得很开心的时后，老师正在辛辛苦苦地备课，或者认真批改着全班同学的作业。老师总是这样地忙碌，把全部身心都扑在了我们身上，甚至连自己的家庭，自己的孩子都顾不上照顾。今后，我一定要更加努力地学习，不辜负老师对我的期望。

　　爱祖国，周总理曾说过：为中华之崛起而读书。现在我们的祖国发展迅速，日益强大，但和发达国家相比还有很大的差距，这就需要我们这一代人将来把我们的祖国建设的更好。所以我们现在要好好读书，为中华之崛起而读书。 爱自己，爱自己并不是忽视别人而重视自己，而是要把握好自己的时间，让自己的生命过得更加精彩。妈妈总是说：“虚度光阴等于慢性自杀。”我以前不明白这句话的含义，做事也总是磨磨蹭蹭的。在看了《让生命充满爱》后，我明白了时间一旦逝去是无法挽回的，所以我一定要改掉过去磨蹭的坏习惯，好好学习，不浪费每一秒钟。

　　邹越老师的这段演讲，让我懂得了要爱祖国，爱父母，爱老师，爱自己。今后，我一定会努力，让生命充满爱，让世界充满爱。

《爱》观后感3

　　昨天和很要好的一群同事一起去嘉禾看了钮承泽的新片《爱》。

　　看这片的原始冲动来自于对三位帅气男猪脚的花痴，还有对豆导继《艋胛》之后又一力作的期待。从电影前期的宣传开始关注这部片子，这是一个很有爱的团队。他们彼此嬉笑怒骂，却又真实的体量和包容对方。钮承泽看似高高在上的导演魅力，却不经意间流露出对这帮年轻人的爱和关怀。

　　看完整部片子，除去对阮经天的个人崇拜与迷恋，我还是对宜珈、小霓、阿凯之间的情感纠葛更有感触一些。男朋友和最好的朋友背着自己做出了难以原谅的事，在梦里几欲将背叛者杀死，噩梦醒来之后却又揪扯着疼痛的内心趴在爸爸的肩膀上为自己的仇恨感到痛苦而嘶声力竭的痛哭。当小霓对着宜珈说：'难道就因为我不够伟大，我就不配爱人，不配拥有爱么？！"心痛欲绝却又无能为力，像是一根勒紧脖子的麻绳，让人喘不过气来。在爱的国度里，我们常没有办法去解释那一种标准是我们内心真正需要或者会去选择的。也常常因为担心失去对方而放弃了真正的自己，一味的迎合。但是其实真正的爱不就是在尊重对方包容对方的基础之上的一种真实地表达么。爱不需要伟大，也没有准生证、准考证之类的资格考评。宜珈的善解人意最后并没有换来阿凯的回归，但是三人最后在一张点菜单里泯灭的爱恨情仇，确实让我们心里为之一震，为之一暖。真的，爱是宽恕，是一抹温暖的阳光。小宽和方柔伊最后在婚礼上的相遇，俩人用瓶盖互许的爱的箴言，不也正是这个主题的最佳诠释么。

　　我认为这部片子，还在给我们另一个暗示：爱情和面包，你选择哪一个？这是永恒的话题，也是无数人孜孜不倦追求的熊掌和鱼。最近很火的《北京爱情故事》，也似乎意在向这个纸醉金迷的世界发出呐喊，贪婪必将一无所有。注意，是贪婪，百度百科的解释：贪婪指一种攫取远超过自身需求的金钱、物质财富或肉体满足的欲望。我只是感动于钮承泽洗尽铅华后对人生和爱的思考：我其实挺喜欢那小子的，因为你喜欢他。这个境界其实很难，但是做到了，人生也就饱满了。

　　整部片子环环相扣，妙趣横生。穿插的亲情、友情无不让人为之动容。虽然其中的广告植入有些过于明显和生硬，但是总体还是值得一看的。也也许是因为我对整个演员阵容的满意产生了晕环效应，但是至少看完这部片子，舒淇那一句：没有爱的能力比没有性的能力更可怕。真的石破天惊。

《爱》观后感4

　　“老师您辛苦啦！无论天涯海角，地久天长，您永远是我的恩师！老师，我爱您！”4000多工职校学子恭恭敬敬的面向80余位班主任站立着，随着张云栋老师声若洪钟的引领，发自内心深处的声音汇成情感的雷鸣，在工职校北站校区上空久久回荡。

　　日前，成都市工业职业技术学校北站校区操场上人山人海，主席台上“让生命充满爱”六个金黄大字牢牢吸引与会者的目光。14：00，随着主持人学生处副处长、北站校区副主任冉启涛老师一声：“请同学们用热烈的掌声欢迎张云栋老师的精彩讲演！”素有“爱心大使”美誉、全国著名青年演讲家张云栋老师走到主席台正中，开始了“弘扬爱国主义荣辱观全国巡回大型校园演讲——《让生命充满爱》”。张云栋老师的演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱生命”为主线，讲诉了一个个真实典型、生动感人、可歌可泣的故事。每一个故事都发人深省，如宛转清泉，清新可人；如黄吕大钟，警醒喻世；如华彩乐章，激昂向上。演讲者的倾情鼓动，点燃了同学们火热的情怀，在“爱祖国”互动环节，全体学生、参会者自发面向国旗，个个右手抚胸，随着高昂的旋律，大声高唱国歌；人人神情庄严，散发出慷慨以赴的强大气场！在“爱老师”环节，同学们再也控制不住了，旁若无人地向全校老师高声致谢“老师，您辛苦了！”各班学生纷纷奔向自己的班主任，与老师拥抱在一起，表达对恩师的无限谢意。那一刻，老师们被学子们的真情感动得热泪盈眶，无论是老教师还是青年教师，个个觉得自己是天底下最幸福的人。当演讲进行到“爱父母”互动环节，感人的场面再次出现。全场的学子们齐刷刷的跪下，

　　跪拜眼前的父母或远在千里之外的爹娘，现场家长泪湿纸巾，和下跪的学子相拥而泣；还有的学生情不自禁，争先恐后地奔向主席台，向现场听众真情告白——“爸爸妈妈，我爱您们！”、“爷爷奶奶，感谢您们为我付出的这么多！”一次次雷鸣般的掌声，那是心底的共鸣；一双盈眶的泪眼，那是真情的流露；一声声动情的呼喊，那是真爱的迸发；一句句泣不成声的话语，那是世上最甜美的声音。演讲现场，四千余人激情互动，声音响彻云霄，场面蔚为壮观。泪水、真情、感动交织在一起，汇成一片情的海洋，爱的世界。

　　最后，我校很荣幸地聘请到张云栋老师为我校的德育顾问，校区主任傅晓川为张云栋老师颁发了聘书。

《爱》观后感5

　　观看完《让生命充满爱》讲演视频后，我的泪决堤而出。拥抱身边的父母三分钟，画面里那震动听心的一幕啊，将永远定格在我的脑海里……

　　生命中有多少个三分钟呢？一个小时有二十个三分钟，二十四小时就有四百八十个三分钟，一年就有十七万五千二百个三分钟，人的终生按七十岁的平均年事来算的话就有一千二百二十六万四千个三分钟，在我们自认为开始懂事之后，却很少甚至从未用过一个三分钟的时间来拥抱过我们的父母，从未向他们表白过“我爱你，我爱你们！”兴许有这样或那样的起因，可是我们都要扪心自问，我们回报过父母什么？我们宁肯把更多的三分钟一浪一费在玩电脑游戏上；糟蹋在跟友人煲一个无关痛痒的电话粥上；挥霍在收看没完没了的肥皂剧上；一浪一费在看一些无聊的杂志或武侠小说上。却看不见父母日渐斑白的双鬓；看不见他们那双被生活打磨得一毛一糙不堪的手；看不见他们爬满岁月痕迹的脸颊；看不见他们想跟我们聊聊天的欲言又止的渴望；看不见他们高下楼梯时那伛偻的背影；看不见他们独自坐在房间里的叹气……纵然许良多多的看不见已经被我们发现了，可我们却司空见惯，熟视无睹了，我们的这种淡然无疑不是一种人道的漠然！

　　曾经，我看到过一次父亲在剪脚指甲。他是个农民，脸朝黄土背朝天，整日与泥巴打一交一道，脚指甲里满是由于没洗干净而日益积淀下来的泥垢。突然发明，父亲怎么一下子老了呢，剪个指甲都要戴上老花眼镜了，双一腿已经僵直得不能像咱们这样能够自如地盘着，他的动作迟缓而笨拙，显得很吃力。我走从前，伸手向他拿剪刀，他愣了一下，问“你也要用剪刀啊？”我嗯了一声，接过剪刀，蹲了下来，示意他把脚稍微抬起来一点。他慌了，立即摆手，讲的话也因为局促变得断断续续“不……不必了……不用了，我自己来就可能了……”我执意要帮他剪，把他的脚架在自己的膝盖上，父亲又一抽一了回去，像害羞的小孩子一样咕哝了一句：“脏，我本人来吧，会弄脏你的衣服。”我假装没听见，抬起他的脚，连续剪起来……父亲的指甲真硬，咔到了剪刀，也咔到了我的心。那次帮父亲剪指甲，我始终未曾再仰头看他的表情，我低着头剪，不想父亲看见我在眼眶里打转的泪水。

　　今日，看了《让生命充满爱》这一视频，我觉得它不仅仅是一次报告，更是一次对咱们人一性一的洗礼。

　　我以父亲为之害羞的脚指甲里的深深污垢，时常擦洗我那蒙了灰尘的心灵。

《爱》观后感6

　　“只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。”当我看完来自埃及的短片《另一只鞋子》，这句话就成了我的座右铭。

　　故事的开头，一个小男孩儿出现了，他的名字叫史瑞夫，他的父母从小就弃他而去，不知去向，年仅十岁的他在火车站附近捡东西来生活。他穿着一双拖鞋，那是怎样的拖鞋呀，鞋头掉了一大截，底部烂了一个洞，现在鞋绊又断掉了。他走到一个木箱旁坐下，双眼死死地看着这双己不能再修的鞋，似乎在为以后的穿着发愁。这时，一个富家小男孩走了过来。他身着蓝色格子衬衫，足蹬一双崭亮的皮鞋。他和爸爸在前面的长椅上坐下来，反复用纸擦拭着皮鞋。史瑞夫一下子被这双鞋吸引了过去，眼睛闪闪发光。就在这时，火车进站了。车铃“叮铃铃”直响，小男孩还是在擦鞋，看来他对鞋十分爱惜。他爸爸拉着他上了火车，可是他的一只鞋子却被海水般的人群挤掉了。他想回头去拿，火车却已经启动了。史瑞夫看见了，跑过去捡起那只鞋，心里在犹豫要不要还给他。突然，他像做出了一个决定，眼睛里充满了坚定，拿起鞋，疾步追赶着火车。小男孩站在车门口，等待史瑞夫把鞋还给他。可是，火车越开越快，史瑞夫用力一抛，鞋子却没有扔到男孩手里。小男孩见此情景，把另一只鞋子也脱下来，扔下了火车，送给了史瑞夫。最后，他们相互挥手道别，每个人脸上都洋溢出天使般的微笑。

　　影片中，史瑞夫和小男孩儿心里都牵挂着对方。史瑞夫一心想着把鞋子还给小男孩，小男孩在最后把另一只鞋子送给了史瑞夫，这一点不是很可贵吗？

　　我就遇到过这样一个人。一个星期六早晨，妈妈生了病，我和爸爸把妈妈送到医院。在外面焦急等待。狂风呼呼地吹着，医院大楼外车棚里的自行车都被风刮倒了一片。这样的鬼天气，谁会出门呢！可就在这时，走进来一个老爷爷，衣着破旧，坚定地走向了车棚，扶起来一辆又一辆自行车。尽管他已经累得气喘吁吁，却仍不肯放弃，坚持不懈地去扶车。我看不下去了，跑过去帮忙。我们对视了一眼，会心地笑了。不一会儿，自行车就被扶得整整齐齐了。因为这件事，妈妈生病的阴霾一扫而空，整个早晨，我心中始终洋溢着美好的心情。

　　不管在什么时候，我们都要乐于助人，具有高尚的情操。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。

《爱》观后感7

　　一场《让生命充满爱》主题演讲，让我重获新生。

　　——题记

　　演讲者是贺飞老师，他从两大层面为我们诠释了怎样“充满爱”，即爱老师与爱家长。

　　老师先问了一个问题：“同学们，你们爱自己的老师吗？”同学们的回答大部分是不爱。老师说我们只看到了老师的一面，这些人民教师叫我们写作业，虽然多点，但是应该的，这是当学生必须做到的。而我们却忽视了教师的日常生活，是谁用自己的最美青春来丈量从一楼到顶楼的距离？是谁把一生中最惊艳、最强壮的年少奉献给了这三尺讲台？是谁在万籁俱寂的时候还在灯下备课、改作业？

　　这么多的问题一来，我们脱口而出：“老师，这种人只有老师。”

　　“是的，老师有很多努力和付出是你们看不见的，他们为了保护自己的学生，还得在过马路的时候帮他们望望。有老师，为了保障学生的安全，不惜在两车即将相撞之时推开同学，让卡车向自己重来，刹车已经来不及了，最后得截肢……”

　　“当然，你们对这样的老师又是什么态度呢？作业乱写？字迹潦草？”

　　“好好想想吧！看看你们的老师，同学们轮流上来拥抱一下，大声说出’老师我爱您，您辛苦了！‘”即使没有拥抱到老师，只是和外围的同学抱在一起，但我能看到里面老师的笑容、听到大家自愿喊出的口号，我觉得，这个时候老师最高兴，因自己这么久的辛勤首次在如此大的场地上正面收到了同学们如此之大的祝福语！

　　第二个问题：“你们如何看待自己的父母亲呀？平常有没有没帮他们做过家务呀？”如果没有，试问自己：他们做事回来那么累，难道连家里所有的小小家务事还要去操心一遍吗？他们辛苦在外打工，挣钱供家里花销，而我们对他们又是什么态度呢？高兴的时候理一下，不高兴的时候志杰冷视。记住，他们是我们的父母，不是我们的仆人！是那个给我们生命、把我们养大的人！

　　这个意思我们都懂，但从没有如此细致的去思考过，因此，老师说完之后很感动，当让我们与父母握手、拥抱时，我发现，眼前的这个男人肤色更黑了一点，“长”的更矮一点，但唯一不变的，是那双手掌。这双手，是小时候牵我走路的手，是我第一次去上学紧紧抓住我的手。但如今却变的沧桑、衰老。他摸我背时，即使感觉很粗糙的手感，但有一种暖流从我的心里流出来，感觉很好。

　　我会的，我会像贺老师说的那样，“快快行动”的！

　　二零xx年九月二十日

《爱》观后感8

　　我给大家讲一个故事，内容是这样的：

　　有一户穷人父子，爸爸周先生在一个建筑工地工作，儿子小狄在上学。

　　一个周末，周先生捡到了一个绿色的“球”，送给小狄当玩具。可不久，这个“球”长出了一个天线，还“变”出了小小的身体，原来，它是一个外星生物。小狄给它起名“长江七号”，它有着毛茸茸的大头、圆圆的大眼睛、长长的天线，还有绿色的小身体，特别可爱。小狄教它说话，它把“长江七号”说成“桑枪吐泡”，小狄只好说：“那你就叫‘七仔’吧。”小狄又教它：“我叫小狄。”“小狄七”、“不对，是小狄。”“狄小七”……周先生又多了一个小儿子——七仔！

　　你一定会说，这不是电影《长江七号》吗？不对！这是动画电影《长江七号爱地球》。

　　请你继续往下听：

　　七仔还变出了一堆“法宝”来帮助小狄父子，但很多时候都是帮了倒忙，非常搞笑。

　　可不幸的是，小狄的同学蛋挞头父子无意中发现了七仔有巨大的能量，于是，七仔被坏蛋“蛋博士”抓走了，想利用七仔的能量控制地球。

　　这时，参加环保旅游的同学们和袁老师发现目的地“美丽谷”被污染了，于是找到污染源头：蛋家研究中心——蛋博士的实验室。在这里，他们遇到了来找七仔的小狄父子。但是，蛋博士的实验出了故障，实验室爆炸了！他们费了千辛万苦终于逃了出来。可爆炸的毒气已将周边城市污染了，甚至危及到人们的生命。七仔牺牲了自己，用尽最后的能量拯救了大家，但自己却变成了一个布娃娃。

　　看完这部电影之后，我特别感动。我想：一个从外星来的七仔都能为保护地球环境做出牺牲，地球是我们的家，我们更应该爱护她！像乱扔垃圾、乱摘花、浪费纸张等等不环保的事都可以避免的。

　　我还编了一个环保小口诀，时刻提醒我们自己从身边小事做起，爱护我们的地球：

　　扔垃圾时要注意，学会分类很容易；

　　用完水后要拧紧，不让龙头滴水滴；

　　节约用电很关键，不用定要都关闭；

　　尽量少开几次车，它的尾气似毒气；

　　不乱摘花不踩草，我们一起护绿地；

　　每天节约几张纸，这些功劳属于你；

　　大家一起来环保，我们的家园更美丽！

《爱》观后感9

　　在市场经济的浪潮下，在快节奏的生活中，在忙碌的学习中，我们拖着疲惫的身躯带着一颗麻木的心。终于有这么一个时刻，让我们停下，擦拭心灵的灰尘，注入爱的动力，感召一颗颗尘封的心，重拾感恩。也让我感到了自己从来没有被忽略，被一股无言的大爱，拥抱着……

　　老师，他们是在学习上我们忠实的伙伴，指路的明灯，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师们将他们的爱包装，隐藏融入在平时严厉与高要求、高标准中，可我们总太傻分辨不出这爱。而是以抱怨来误解敬爱的老师们。今天，终于有机会好好地、清清楚楚地注视着我们的老师的脸。那是一张张素面朝天的脸，没有华丽的修饰，没有美丽、帅气的面容，有的只是一份坚守“三尺讲台”的毅力与执着，那是一种自然的`美，可是我们呦，却总是忽略。那一刻，我的眼圈红了。

　　全班排起了队，要向老师至以最高的敬意。我深深的弯下腰，在敬佩老师的同时，又在忏悔这一刻我明白的太晚了。给老师轻轻的一抱，没有羞涩，那只充满理解与释怀。那一刻感到老师的臂膀是那样的温暖、坚实，可又那么瘦削，每天奋斗在讲台上，为调皮的我们解疑释惑，我们真该好好体谅他们了。

　　而父母，从我呱呱坠地的那一刻起，我便与你们紧紧结合在一起。我是你们的牵挂，你们为我遮风挡雨，你们将所有的希望寄予在我身上，可我似乎总不能做到最好，我羞愧。我不是能够时时想着别人，在家里也总是唯我主义，您却总是逆着我，我耍小脾气，可后来才知道你们为了让我早点承受挫折与风浪，可我却明白得明白得太晚，伤了你们的心。我喜欢收集可爱有趣的笔小玩意，我不珍惜你们的血汗钱，而当我知道，那钱的份量时却后悔莫及。一切的一切都太晚了，在我悔恨的泪水中，岁月已经深深刻在你们的额头，时间流逝了不再回来，而我要把握剩余的时间好好去爱我的父母。

　　父母与老师的爱都不亦察觉，它融入每一个微小的细节，只有用心感受才能感到它的存在。所谓大爱无言，让我们都怀惴一颗感恩的心，让生命充满爱。

《爱》观后感10

　　昨天下午，爸爸妈妈带我去世贸广场看电影。在妈妈的极力推荐下，我们选择了刚上映的《长江7号》动画版——————7仔爱地球。这是一部引人深思的电影，告诉人们环保的重要性，告诉人们环保是人类自己的事。

　　影片中，主角周小狄和在建筑工地工作的爸爸一起生活在一间简陋、破旧的小木屋里，爸爸辛苦地供小狄上学。小狄班上有个同学叫蛋挞，他的爸爸是个伪科学家，发明了一个名为“长江1号”的高科技玩具，小狄很想要，可爸爸没钱，没有给小狄买。为了不让小狄伤心，爸爸从屋旁的垃圾堆里捡来了外星人丢下的一个球，说这是比“长江1号”更厉害的“长江7号”。不久后，这个球变成了一个小狗一样的外星人，它和小狄很快成为了好朋友，并用它的超能力帮小狄和爸爸解决了很多问题，当然也有帮倒忙的时候。

　　蛋挞见了7仔眼红了，在他和他爸————伪科学家的威逼利诱下，7仔到了科学家的实验室里被研究。

　　小狄的同学们在一次环保旅行中发现目的地“美丽谷”被污染得惨不忍睹，污染源正是伪科学家的实验室；实验室里，7仔被抽取能量，仪器失控了，排出大量有剧毒黑烟，7仔不惜生命将所有毒素吸入体内，还地球一片绿色，莺飞燕舞、鸟语花香……

　　电影最后，小狄长大了，经常带7仔去大自然，让大自然为7仔疗伤、排毒，不知是真实还是幻觉，7仔醒了……

　　看了这部影片，我很感动——————连一个外星人都愿意为地球的环保付出自己的生命。别看这部电影只有75分钟，片子不长，但是，它讲述的道理却很深。同时，我又想到，这毕竟只是一部科幻片，我们不可能像影片中一样等外星人来帮我们做环保。什么人最靠得住？自己。万事靠自己，环保也一样。地球的生态环境是我们人类破坏的，当然要靠我们人类自己来恢复。之前，我们人类到处开发地球，不断地伤害自己赖以生存的家园，我们破坏森林、乱挖矿产、偷猎动物、侵占农田……

　　我们没有拯救我们的“诺亚方舟”，我们的“诺亚方舟”就是我们自己。环保——我们人类自己的事。

《爱》观后感11

　　看完了《爱有来生》，我脑子里闪过八个字“路淡然，忽然大恸”。不觉得这片子有什么非要流泪的理由，也不觉得情节有多么曲折动人，更不觉得这会成为经典。但我感觉到了俞美人十年的苦心，十年，用来做件事，把个短短的小说搬上银屏，我能感觉到她想要表达的很多很多。她的苦心，没有白费，至少，我认真体会了。很多人拿她跟徐静蕾比，没有必要。她们，不是路人。

　　该下个结论了，关于这个片子。我想说的是，觉醒与不知，哪个更适宜人类，或者说，如何才能把握幸福？

　　阿九，是个后知后觉的女子，她总是在错过。转世的小玉，煮壶茶，在氤氲茶香中坐在银杏树下听孤魂娓娓道来的故事。为阿明与阿九叹息，也许还 为自己庆幸，没有遇到这么痴缠虐心的爱恨纠葛。故事听完了，“茶凉了，我再去给你续上吧”。转身离去的孤魂，是笑着的吧，她的幸福，自己给不了，那就放手吧。

　　茶溢了出来，今生的小玉记起了什么，忽然大恸，泪珠大颗大颗的滑落，无声息的。镜中映出的那个，是前世身着嫁衣的阿九，哭的肝肠寸断。镜内镜外，前生今世，两个泣不成声的女子。时空定在这刻交替，所以，阿九想起了前尘往事。为了今生相遇能相识，她把对着头部的槍口转向胸口，决然的扣下了板机。为了今生相识可相知，她说来生，我说“茶凉了，我再去给你续上吧”，你便知是我。阿九很努力了，用心的记着这话，今生再见阿明冲口而出的就是这句。

　　我直觉得，最残忍的是小玉知道了自己就是阿九，如果不知道，她还 可以幸福。听别人的故事，不管怎么虐心，总归是叹息。忽然间，自己成了故事的主角，等了生，却没有机会弥补。换做是你，又当如何？

　　路过来，都很淡然，因为浑然不知。当什么都不知道的时候，最容易快乐。因为你看不到那么多的无奈，没有那么多的遗憾。可惜，再美丽的肥皂泡泡也有幻灭的那天。觉醒的阿九，何去何从？前生今世，本不相干，偏因着个约定，纠缠在起。回不到从前，也无法继续，阿九啊阿九，你为什么要觉醒？未来的日子可怎么过呢？何不权当听别人的故事，做茶余饭后的谈资。

　　幸福，也许是不自知的，所以，太明白的人不容易幸福。要么不知不觉，要么先知先觉，千万不要像阿九，后知后觉。

《爱》观后感12

　　上周五，我和爸爸、妈妈一起观看了由我国著名的青年演讲家、归国教授邹越老师主讲的 《让生命充满爱》的视频。演讲视频中，那一件件感人的事例，那一幕幕震撼人心的场面，将永远定格在我的记忆中……

　　演讲以“爱祖国、爱老师、爱父母、爱自己”为主题，邹越老师结合自己在国外的亲身经历“用生命在呐喊—让生命充满爱，让中国充满爱！”。

　　在爱祖国的演讲中邹越老师举了一个事例，有一次，他行走在维也纳的街头，忽然远处传来中华人民共和国的国歌，他顺着声音跑过去，原来是一个电器行的电视上正播放着我国运动员在国际比赛中拿了金牌，伴随着雄壮的国歌，中国国旗正在冉冉升起。中国队虽然拿了金牌，他发现运动员却好象被封住了嘴，唱不出声，别的国家的运动员唱国歌时非常大声，他对着电视大唱国歌、敬礼，旁边的人们都指着他说：“中国人！”，那时，他心中的兴奋无以言表。真是太让人激动了，我情不自禁自豪地喊出了“我是一个中国人！”

　　在爱老师的演讲中，邹越老师讲述了，在偏远的小山区里不畏病魔坚持给学生上完最后一堂课的李静老师的故事、在5。12四川汶川大地震时，为了学生的安全献出自己生命的谭千秋老师的故事。这时我的眼睛发红，老师是多么的伟大啊，为了学生可以付出自己的全部，不惜牺牲自己的生命。这种伟大的一精一神真是太让人太感动了。我不禁大声的喊到“老师我爱您”！”“老师您辛苦了！”

　　在爱家长的演讲中，我的泪决堤而出，我和爸爸、一妈一妈一拥抱在一起，哽咽地说了声“爸爸一妈一妈一我爱您们，您们辛苦了！”

　　在爱自己的演讲中，使我深深地懂得，人总要做些什么。不抛弃、不放弃、做有意义的事情，一个人应该有目标有规划，创造人生最大的价值，让你周围的人以你的存在为荣那就叫爱自己，一个真正爱自己的人应该爱周围所有的人，当你学会爱所有的人就会爱自己。

　　《让生命充满爱》，一个个故事感动了我，邹越老师的演讲让我懂得：如果世界上都充满了爱，那么世界将变得更加和谐、美好！我一定要为中华之振兴而读书，长大后报答所有教育我、关心我的人！让生命充满爱，让中国充满爱！

《爱》观后感13

　　今天，看完了邹越的演讲《让生命充满爱》后，我受到了很大的启发和教育，我最大的感受是我对不起老师、对不起我的家人们！

　　爱，包括我对象很多，比如：老师和父母、祖国和自己，今天，让我知道了爱的真正含义！

　　爱老师，爱老师这几个字说起来轻轻松松，但如果让我们用自己的实际行动去表达自己爱老师，轻松吗？不！有的人只是嘴上说说而已，让他们用自己的行动去表达对他们来说是多么的困难！老师是伟大、无私奉献的，他们愿把他们的聪明与才智无私地奉献给我们，我们能说老师不伟大吗？在求学的路上，我们面对最多的并不是父母而是老师，邹越就说老师等于我们的第二个父母，有点同学讨厌老师，但他们却不知道老师为他们付出了多少……我们要爱老师，感恩老师！让我们对我们的老师说声：“老师您辛苦了！”

　　爱父母，父母是我们一生中最重要的人，也是这个世界上最伟大的人，父母含辛茹苦地把我们养大成人，花了多少心血？受了多少苦？但是，我们又是如何回报呢？有的同学连父母的生日是多少都不知道！父母在我们小店时候无数次为我们洗手、洗脚，但我们长大后为他们洗过吗？也许一句”妈妈我爱你“”爸爸辛苦了“就是他们等待一生的话也许洗一次脚是他们临终前也是企盼的事，但就那么小小的一句话，小小的一件事，为何我们都不满足他们呢？我真为自己悲哀，父母辛辛苦苦把我养大，而我连小小的心愿都不能满足父母。就为了一句话，父母登陆十几年啊！我想对他们说：“爸爸妈妈我爱你们！你们辛苦了！”他们听到该是多么高兴啊！

　　爱祖国，对于我们小学生来讲，也许是个飘渺的字眼，但是，你知道祖国对一个人来说的重要性吗？我们是中国人！我们是中国人！要热爱我们的祖国！我们绝不允许任何人去玷污我们的祖国，因为没个人都有爱国心！

　　爱这个字眼，的确很深切。爱，也许就是对老师表示一句谢意的话；爱，也许就是为细心呵护我们的妈妈说一声“我爱您”；爱，也许是给在外四处奔波的爸爸捶捶背；爱，也许就是骄傲地、大声地高喊“我是中国人”！

《爱》观后感14

　　电影是我喜欢着的风格，有唯美大气的场景，磅礴凄凉的配乐，和等待与错过的主题。

　　我想到自己有过那样的时刻，似乎所有的切都是转瞬而逝的，思念变得无迹可寻。我想起我跟你隔着网络的虚实，却无法说出那些想念和无法告知于任何人的心疼。而那些日子究竟是怎样熬过来的，我已经记不清了，只是依稀记得像是穿越了无数的沼泽和丛林，躲避过切有可能到来的伤害，才终于走到了今天。

　　我们从来都不问彼此的生活，我们没有任何交点，也许只是偶尔相互给予的关心和温暖，可即便如此，我也觉得足够了。

　　后来的后来，我终于明白，你所想要的开心，是我想给却永远都给不了的。

　　可是爱真的有来生吗？真的可以为着前世的承诺而孤绝地在同个地方毫无怨言地等上五十年么？

　　等待是生中最初的苍老。最好的方式是我只等你三天，然后在第四天死去。等下个轮回，再与你相遇相知，甚至相恋。

　　每个人的生命之中，总会遇到这样个，因着某个笑容，某句话，你留了心，然后驻足观望，随后在心底晕染开来，那样轻易便喜欢上。他占据你整个心房，仿佛全世界的灯都只为他个人而亮，你只想让他开心，哪怕这样的开心不是自己给的也没有关系。

　　所以《爱有来生》里，阿明会面带微笑地说“我想给她的切，她都已经有了，其实我想要的不就是给她幸福吗？所以只要她是快乐的，这快乐是不是我给的，能不能等到她，都不重要了”。

　　我原来以为这个世界上，定不会有这样的人，谁能眼含着热泪，看着自己深爱的人在别人的怀抱之中缱绻呢？可是后来，当我真真切切地经历过次之后，我终于明白，我们心心念念的，不就是他可以幸福么？而幸福的途径是什么，是谁给予的，结果怎样，都变得那般微不足道。很多年以后，当你再看到他的笑颜，你还 是会觉得欣慰。

　　如果爱需要期待来生的话，只能是注定的缘浅情深。若是此生不够爱，那么就翻过这页吧，不然怎可叫作错过呢？世间的爱，从来都是百转千回，真正随人愿的又有多少呢？我们都不是可以将就的人，所以会选择孤单的等待。我们不要别人的关心，是因为内心的扉门未曾为他们打开过，仅此而已。

　　来生是太美的个梦，我们要怎么去期待呢？这样虚幻的浮世绘，像是个华丽的谎言样遥不可及。是太绚丽的肥皂泡，吹弹即破。

　　来生，来生。

　　你在哪里我又在哪里呢，是不是必然相逢会陌路？那么此生的擦肩而过，你能否告诉我，是不是前世五百次回眸换来的，然后用此生的眼泪去凋零前世的誓言？

　　来生。

《爱》观后感15

　　在老师的带领下，我们在学校的操场上与家长一起感受到了他那感人泪下的演讲，这次演讲，让我们经历了一次爱的洗礼。演讲的内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”三个专题。

　　首先，讲的是爱祖国。邹越教授主要告诉我们要爱祖国的国歌、国旗。并告诉我们国歌、国旗所代表的意义。我最感动的是一个非洲小男孩的故事。这个黑人男孩代表他们国家来参加马拉松比赛，可是意外发生了，小男孩因为太累而突然晕倒了，但他凭着坚强的毅力，终于坚持跑到了终点。因为他是代表着他的祖国来参加比赛，他的心中装着自己的祖国，从这个

　　故事中让我更加热爱自己的祖国。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要增强爱国的情感和振兴祖国的责任感；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！

　　接着，又讲了爱老师。邹越教授用一个个感人的故事来告诉我们，为了培养我们成为国家之栋梁，老师是多么的不容易啊，老师所做的一切都是为了我们，我们一定要爱老师。老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

　　我们都站起来，走到老师面前，拥抱着老师，齐声高喊：“老师，您辛苦了！”老师看着我们，轻轻的抚摸着我们的头，觉得我们变得更加懂事了，被我们这种精神深深地感动了，留下了热泪。我们想着邹教授讲的那些真实的故事，大家也都扑在老师身上痛哭了起来。

　　第三篇是讲爱父母。邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。其中，我最 难忘的是一个孩子，他考上了清华大学，他父母却没有那么多钱，于是他的母亲就在北京是垃圾为他儿子读书。然后，邹越教授又教会了我们怎样表达爱。在接下来的时间里，我们带着中华儿女的习惯，给父母跪下，对父母说：“妈妈，您辛苦了！”“妈妈我爱您！”“爸爸，您辛苦了！”“爸爸我爱您！”。这声音响彻云霄。说罢，家长与同学又哭了起来。

　　听完了演讲，真是令我受益匪浅。《让生命充满爱》，让我们受到了爱的教育和洗礼。我们班共同立志：团结友爱、积极进取、共同努力，绝不辜负父母、老师和学校的期望，用自己的努力去创造明天的辉煌！