秋季学期学前一班的教学计划

　　新的学期，新的希望，也是新的挑战。为了学前一班孩子能够在这里健康快乐的成长，同时又能学到扎实的基础知识。我结合本班的实际情况做了以下教学工作计划:

　　一、学生情况：

　　学前一班幼儿共26人，男生13人，女生13人，大部分在4岁半到5岁半之间，通过这第一周的学习、生活、游戏，大多数幼儿已初步了解学校、了解老师，适应了这里的生活，爱老师，爱同伴，学会自理。但还有一少部分幼儿，自理生活能力较差，胆量小，比较内向，不敢与同伴大方交往，不敢表现自己，简单语言表达、本学期将重点培养孩子的良好的行为习惯和活泼开朗自信的性格。

　　二、学科分析

　　本学期我主要担任学前（1）班的.拼音、数学、手工、画画的教学工作。力求上好每堂课，在课前认真研究教材，准确把握重难点，注意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活经验，有目的、有计划、有组织地开展，并不断归纳总结，提高教学水平。下面将主要的学科做简单的教学计划：

　　三、数学：

　　对周围环境中的分类、大小、数量、长短、等分等现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

　　会用适当的方法表达在数学活动中的探索过程和结果，能主动与同伴交流和讨论。

　　学习用简单的数学方法解决生活和游戏中一些简单的问题。

　　学习10以内的加减，认识加号、减号和等号，理解加法、减法的意义，正确书写10以内的数字及10以内的加、减运算。能在教师引导下，解答日常生活中的一些简单加减运算问题。

　　1、懂得简单分类。

　　2、认识1到10数字。

　　3、学会10以内的加减法。

　　4、认识高矮及相邻数。

　　5、认识2到10的组成。

　　6、理解二等分和四等分。

　　7、能主动探究各种科学、自然现象。

　　四、拼音：

　　1、教材编排特点及重点训练项目

　　单韵母：aoeiuü

　　声母：bpmfdtnlgkhjqxzcszhchshryw

　　学前班拼音教学，本学期比较简单，认识6个单韵母和23个声母，并懂得简单的拼读。

　　2、教学要求

　　A、学会单韵母：aoeiuü的发音要领，书写规则和四声的拼读练习。

　　B、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音zcs和翘舌音zhchshr的发音方法和写法。

　　C、jqx与ü相拼时省写两点规则及发音和用法。

　　D.书写格式要正确规范。

　　3.措施与方法

　　A.汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学以及游戏相结合的方法吸引幼儿。如：图片、卡片

　　B.采用电视教学辅助手段，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

　　C.重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的能力。

　　D.结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

　　五、手工和画画

　　本学期重点培养孩子对手工和画画感兴趣，力求每个孩子都有作品展示，每月展出不同类型的作品。首先教会学生色彩单配，使用剪刀及制作手工作品，其次教会孩子握笔和涂鸦，最后让孩子感知整幅画的美。

　　本学期我将全面要求自己，提升自己。只你有一桶水的时候才能给学生一杯水。何况现在学生桶里的水是不断在更新的。我将把学前的各项工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。