艺术的真谛，还在吗？初一优秀作文

篇一：艺术的真谛，永恒的魅力

艺术是人类创造的一种表达形式，它超越了语言的限制，通过视觉、听觉、触觉等感官传达情感与思想。艺术的真谛在于它的独特魅力，它能够打动人的心灵，引发共鸣，给人以美的享受和思考的空间。

首先，艺术能够唤起人们内心深处的情感。无论是欣赏一幅画作、听一首音乐还是观看一场舞蹈表演，艺术都能够引发人们的情感共鸣。它让人们感受到喜怒哀乐，激发起内心的情感波动。艺术作品中所传递的情感，会引起观众的共鸣和思考，激发他们对生活的感悟和思考。

其次，艺术给人带来美的享受。艺术作品的美是与生活中的美不同的，它是经过艺术家精心构思和创作的产物。无论是绘画作品中的色彩搭配、音乐作品中的旋律节奏，还是舞蹈作品中的身体动作，艺术都能够创造出一种美的境界，让人们在欣赏中感受到无穷的美的享受。

最后，艺术能够拓展人们的思维和想象力。艺术作品往往是艺术家对现实生活的再创造和再演绎，它们超越了现实的束缚，给人以无限的想象空间。观众在欣赏艺术作品时，会被艺术家的创造力和想象力所启发，从中获得新的思维方式和思考角度，进一步开拓了自己的思维和想象力。

总之，艺术的真谛在于它的独特魅力，它能够唤起人们内心深处的情感，给人带来美的享受，并且拓展人们的思维和想象力。艺术是人类文明的重要组成部分，它的存在使我们的生活更加丰富多彩。无论是在古代还是在现代，艺术的魅力依然存在，它永远都是人们心中的光芒，闪耀着永恒的美和智慧。

篇二：艺术的真谛，探索美的源泉

艺术是一种独特的创造力和表达方式，它通过形式和内容的结合，传达出一种独特的美感和情感。艺术的真谛在于它的探索性，它不仅是对美的追求，更是对人类精神世界的探索和反思。

首先，艺术是对美的追求和表达。艺术家通过绘画、音乐、舞蹈等形式，将内心的感受和情感转化为作品中的线条、色彩、音符等元素，创造出一种独特的美感。艺术作品中的美不仅是外在的形式美，更是内在的精神美。观众在欣赏艺术作品时，会被作品所传达的美所吸引，感受到其中蕴含的情感和思想。

其次，艺术是对人类精神世界的探索和反思。艺术家通过自己的创作，探索人类内心深处的情感和思想。他们通过艺术作品表达对人类生活的思考和对社会现象的批判，唤起观众对现实世界的反思和思考。艺术作品往往具有一种启迪人心的力量，它们能够唤醒人们的意识，引发对社会问题的思考和解决。

最后，艺术是一种创新和突破的力量。艺术家在创作过程中，往往会突破传统的限制，大胆尝试新的表现形式和创作技巧。他们通过创新，不断推动艺术的发展和进步。艺术作品的创新性和突破性，给观众带来新的感受和思考，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

总之，艺术的真谛在于它的探索性，它是对美的追求和表达，更是对人类精神世界的探索和反思。艺术作为一种独特的创造力和表达方式，通过形式和内容的结合，传递出一种独特的美感和情感。艺术的存在丰富了我们的生活，唤起了我们对美的追求和对人类精神世界的思考。让我们一起探索艺术的真谛，感受其中的魅力和智慧。

艺术的真谛,还在吗初一优秀作文 篇三

艺术的真谛,还在吗初一优秀作文

　　近几年来掀起的艺术考级A、B级热，还在持续，这使许多艺术考生与家长们乐此不疲，不停地往考级委员会里塞金钞，为的是能使中考成绩加10分或5分。

　　但是，他们都错了！他们为了分数而拼命地去“感受”艺术，然而忘却了艺术的真正含义。音乐、舞蹈、美术、书法，创造这些艺术的先人们是因为要使生活充满快乐，充满情趣而创造，并不是为了什么目的。而那A、B级，只是为了加分而设考，不是真正快乐所在。更让人气愤的是，A、B级竟有许多“后门”生。他们依靠亲人或朋友甚至金钱的帮助而完成中考加分的目的。不仅是A、B级，还有各项考级和各项比赛，只要有一定奖赏或奖金，都会有类似的“黑幕”出现：亲戚帮亲戚，朋友帮朋友，本地人帮本地人，甚至评委帮贿赂者……

　　最近社会竞争越来越激烈，许多家长不仅抓牢自己孩子的成绩，还将孩子送去艺术培训。许多笑话时常在出现：家长将手指短、五音不全的孩子送去学钢琴；家长将腿短的孩子送去不舞蹈；还有调皮捣蛋、坐不稳的孩子竟然被送去学绘画与书法……这些笑话居然还有一个共同原因：家长看别人的'孩子在学什么，也将自己的孩子送去学什么的“效仿”。这种极端的竞争意识不仅使原本快乐情趣的艺术真谛黯然失色，还使孩子产生了强烈的逆反心理，从此讨厌这门艺术，却依旧被逼着了解它。圣人孔子曾经提倡过“因材施教”，也就是说，若将天生有某种艺术特长的孩子送去培养，产生浓厚的兴趣，这会使艺术的真谛焕发光彩。

　　艺术它只是为了快乐而存在，它带给人们的是舒坦与情趣，而并不是利益与竞争的工具。可是，艺术的真谛，还在吗？

　　——那么，就让我们用心去感受，用心去倾听，使艺术的真谛如同宝石一样散发着光彩。