游西藏青浦修行地小学作文 篇一：探寻西藏青浦修行地小学的奥秘

最近，我有幸前往西藏青浦修行地小学进行参观，这次经历让我对西藏的文化和教育体系有了更深入的了解。

首先，我被这所小学的壮丽景色所吸引。青浦修行地小学位于西藏的一个山谷中，四周被高耸入云的雪山环绕。在阳光的照耀下，山谷中的花草树木显得格外美丽。学校的建筑也与周围的自然环境融为一体，木质结构和藏式风格的设计使得整个校园充满了浓厚的藏族特色。

在参观过程中，我发现这所小学非常注重培养学生的品德教育。学校的师生们坚持每天早晨进行升旗仪式，这是他们表达对国家和民族的热爱和敬意的方式。在课堂上，老师们注重培养学生的思维能力和创造力，通过让学生进行小组合作和实践活动，培养他们的团队合作和解决问题的能力。此外，学校还注重培养学生的自律和责任感，通过规定学生自我管理的制度，让他们学会自我约束和责任担当。

在与学生们交流的过程中，我被他们的朴实和勤奋所感动。尽管他们的生活条件相对简陋，但他们对知识的渴望和学习的热情却丝毫不减。他们告诉我，他们希望通过努力学习，改变自己和家庭的命运，为西藏的发展做出贡献。

参观结束后，我深深地被西藏青浦修行地小学的教育理念所感染。这所小学注重培养学生的品德、思维和创造力，让他们在面对未来的挑战时能够自信、勇敢地去迎接。我相信，这所小学将会培养出更多有才华、有责任感的年轻人，为西藏的发展做出重要的贡献。

游西藏青浦修行地小学作文 篇二：西藏青浦修行地小学的教育特色

最近，我有幸参观了西藏青浦修行地小学，这所小学的独特教育特色让我印象深刻。

首先，这所小学注重培养学生的环保意识。在校园的各个角落，我看到了各种用废弃物品制作的装饰品和艺术品，这些作品不仅美观，而且体现了环保的理念。学校还开展了各种环保活动，如植树造林和垃圾分类等，让学生们从小养成保护环境的习惯。

其次，这所小学注重培养学生的体验能力。学校拥有丰富的户外教学资源，学生们经常参加农田劳作和山地考察等实践活动。这样的教学模式不仅让学生们亲身体验到了自然的美妙，还培养了他们的勇敢和独立思考能力。

另外，这所小学注重培养学生的文化传承意识。学校开设了藏文、舞蹈和绘画等传统文化课程，让学生们了解和学习自己民族的文化。在课堂上，老师们通过讲述民族传统故事和组织学生们参加各种文艺活动，让他们对自己的文化感到自豪和自信。

最后，这所小学注重培养学生的社会责任感。学校积极参与社区的公益活动，如为贫困山区的孩子们捐赠书籍和衣物等。学校还开设了志愿者小队，让学生们亲身参与社会服务，培养他们的关爱他人和乐于助人的精神。

参观结束后，我深深地被西藏青浦修行地小学的教育特色所感动。这所小学注重培养学生的环保意识、体验能力、文化传承意识和社会责任感，让学生们全面发展，成为有担当、有情怀的新时代青年。我相信，在这所小学的培养下，他们将会为社会做出更多的贡献。

游西藏青浦修行地小学作文 篇三

游西藏青浦修行地小学作文

　　青浦修行地是一座海拔6,000多米的高山。它没有江南山峦的婀娜多姿，没有北国天山的闲雅风情，更没有珠穆朗玛的雄伟豪迈。却有着别人所没有的灵秀和活力。

　　车沿着蜿蜒的盘山公路盘曲而上，扑面而来的是轻新、潮湿的空气。或浓或淡的晨雾在悬崖下，树梢间流动。一开始，几缕清晨的阳光朦朦胧胧地穿过薄雾，轻柔地洒在布满了新绿的大地上。不久便扩散开来，一下子揭开了青浦山清晨的面纱。

　　我们慢慢步入青浦山，眼前随之一亮。各种奇花异草呈现在眼前。在杭州看惯了四季常青的松树，千年不朽的香樟，以及娇艳美丽的花草，却从没见过青浦山的这些植物。形似香蕉的黄花，身如少女的.青藤，火红带刺的小草……虽然没有精心地修剪过，却杂乱得让人更觉得她神秘、生气勃勃。那些被修剪得错落有致树木与它们比起来倒显得刻意了。看着花团锦簇、草木葱葱，七色俱全的青浦山，在蓝天白云的映衬下显得异常明艳。让人们由衷地赞叹：如此瑰丽的景色，只会在仙境出现呀！

　　我们攀登着青浦山，越发觉得他富有生气。在茂密的树林里、花丛间，隐藏着无数活泼可爱的小生命。有活蹦乱跳的野兔，有歌声婉转的鸟儿，还有褐色胆小的老鼠……它们有的会趁你不注意，从草丛中一跃而起；有的弓着身子，警惕地看电视走；有的高歌一曲，似乎在迎接着游客……

　　在鸟语虫鸣的伴随下，我们越走越有劲，不断有小动物从我们身边飞奔而过。突然，一个奇妙的景象吸引了我：一个小女孩站在岩石上拍照，一大一小两头羊站在他身后，大羊还回过头，好奇地望着镜头，女孩儿笑得可灿烂了，两头羊似乎也笑眯眯的。多么和谐、美好的一幕！我深深感受到了动物与人类能和谐共处是件多么幸福的事情！

　　离开青浦修行地时，我心中充满了留恋，留恋青浦山的瑰丽风光，留恋青浦山的奇花异草，留恋青浦山人与动物之间的和谐……