高考作文怎么写，福州晚报邀请名师点评

读懂词语之“变”映照成长印记

7日是高考首日，上午考语文，福建使用的是全国Ⅰ卷，作文题如下：

　　阅读下面的材料，根据要求写作（60分）。

　　词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变、时代之变、历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

　　以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

　　这道题如何立意、下笔？怎样才能写出高质量的好文章？福州晚报特邀福建师范大学附属中学语文组原组长、高级教师薛章辉和福州八中2026届高三语文集备组组长金晔进行点评。

　　重在写出对词语的前后不同体味

　　薛章辉表示，写好这道作文题，最重要的是认真审视题目中的关键词。“词语”随着时代和社会的发展在不断演变，考生需要思考自己对哪一个词语的变化有着深刻、突出的理解与感悟。

　　他预测，考生选择较多的可能是当下流行的网络用语，如“凡尔赛”“卷”“躺平”“奥利给”“压力山大”“我酸了”“神马都是浮云”等，纷繁复杂，但考生在写作时切记，题目只要求选取一个词语，重点在于写出对该词语前后认知的变化与体会。例如，过去可能认为某些词是标新立异、故弄玄虚，而现在却能感受到其增添词汇量、富有时代气息的正面作用。当然，也可以客观剖析其带来的负面影响。总之，必须列举自己印象最深、感触最真切的某一个具体词语进行深入挖掘。

　　考生的选材也可以撇开网络用语，转而书写自己对某一传统词语产生的全新认知。比如“巅峰”一词，过去或许认为只有攀登至顶峰才具有人生价值，但在经历困难与挫折的洗礼后，便会懂得做一个平凡人，在山下或半山腰欣赏风景，同样能实现人生的意义。此外，诸如“困难”“挫折”“荣誉”“贡献”“失败”“成功”“创造”“创新”“成才”等众多词语，都能生出前后不同的体味与联想。

　　总之，今年这道作文题切入点丰富，可写的词语众多。考生只需选取自己最熟悉、最喜欢，且最能打动阅卷老师的词语进行发散，真实地写出前后的感悟与联想，便不会偏离题意。

　　薛章辉指出，“文好题一半”，文章标题需精心构思，做到简明扼要、一目了然，例如《不做“躺平”人》《我“卷”了吗》《“奥利给”：谐音里的加油声》《你真的“我酸了”吗？》等。

　　词义有流变精神见恒常

　　金晔表示，试题以“理解词语含义的变化”为核心话题，引导考生运用逻辑思维、关联思维和辩证思维，梳理串联对词语理解的变化。同时，要求考生将个人成长置身于时代之中，结合历史与时代的变化，把握不同历史与时代的取向来理解词语，呈现个体生命成长与精神跃升的历程。

　　在写作中，考生可以选定一个词语，纵向梳理自己对这个词语的时代解读和成长体悟。比如，初始“长征”，可能是遥远的历史事件和课本里的历史名词，又或者是敬佩英勇无畏的壮举，感慨艰苦卓绝的行军作战。伴随历史变迁与时代发展，“长征”正脱去历史的外衣，成为一个超越时空的精神符号。考生可以从历史本体中挖掘精神力量，敬畏历史、聚焦时代、启发人生。比如，怀有崇高信仰、乐观昂扬、坚韧无畏的“长征精神”，既是走好新时代“远征”之路的精神内核，也是青年成长所需的必备品格。

　　考生也可以从横向上就某个词语在特定时代背景下不同的理解进行比较和辨析，在比较中读取词语切中时代和人生意义的新解。比如，立足当下，对“青春”的理解既可以是广阔的舞台与多元的选择，也可以是深耕的定力与突破的热力，还可以是勇于担使命与自觉传承文化等。

　　金晔指出，试题需要考生结合自己的成长体验，来理解词语的变化。独特的视角和个性化的理解，可以点亮文章，使之清新真切。同时，试题也不乏思辨的空间，考生在思考词语如何变化的同时，也可以从“变”中读取“不变”的要义。从文体上看，这道试题明显表现出打破文体局限的意图，考生不必严格按照议论文的笔法来写，只要能围绕核心话题，写出一篇带有个人独特理解、切中时代精神、展现青春意义的文章即可。（记者 林铭）