教育部近日发布了普通高中 7 个学科的教学装备配置标准。这一举措旨在为全国普通高中提供科学、合理的教学资源配置指导,以提升教学质量与效果。各学科的配置标准涵盖了实验仪器、教学软件、图书资料等多个方面,细致到每一类器材的数量、规格及质量要求。标准的出台将有助于促进教育公平,使不同地区的普通高中都能拥有基本一致的优质教学装备,为学生提供更丰富、更具实践意义的学习环境,推动我国普通高中教育向更高水平发展。
近日,教育部发布了普通高中数学、物理、化学、生物学、地理、通用技术和信息技术7个学科教学装备配置标准(以下简称“配置标准”),健全中小学装备配置标准体系,规范和引领全国普通高中学校教学装备的科学配备,加快推进基础教育高质量发展。
配置标准以服务教育强国建设为根本遵循,依据普通高中课程方案和课程标准,结合实验教学实际需求,旨在解决“为何配”“配什么”“怎么配”“配得好”等问题,为必修、选择性必修和选修课程的实践性教学提供有力支撑。
标准研制坚持系统思维,既注重夯实共同基础,又充分考虑差异化需求,通过基本配置与选择配置相结合的多样化方案,满足基础性实验、拓展性实验和创新性实验等不同层次教学需求。
聚焦教育数字化战略部署,着力推进教学装备智能化升级,新增数字化、智能化、绿色化教学设备,加快构建信息化实验教学环境。
严格把控装备质量安全标准,科学设定技术参数指标,明确教学性能要求,强化安全环保规范。
在应用层面突出育人导向,配套提供实验实践活动指导建议,切实促进教育装备与课程标准、教学实践的有机融合。
配置标准的实施应用,将对提升高中办学条件、夯实基础学科建设、培育学生科学素养和创新精神发挥积极作用。