里则中心幼儿第四届幼儿园自然生态（中俄）生态学术研讨会二次培训（第三期）
“一米阳光”是欢乐、希望和温暖，当我们身处迷茫与黑暗时，只要有一米阳光照射下来 ，我们就能看到前方的路途。为更好地做好幼儿在自然生态方面的教育，坚持“以生态理念育自然儿童”的教育理念，南京学习之行案例分享，立足“一米阳光 点亮心灯”的缘起，即将开启为期四天的体验、碰撞、启发共成长的学习之旅!
本次学习之旅分为三步曲:主持分享人发出任务单公告，以级部为单位提前思考讨论;主持人自定义分享案例;主持人发起下次任务单公告!让每个老师明确目标，有准备、有思考、有反思!
第一期的主题紧紧围绕案例“一棵柿子树”展开!老师们的分享完整、生动、有趣，给我们带来了新的教育视野与思路!
级部分享“一棵柿子树”的课程设计!
南京学习的老师分享了南闸幼儿园的案例“一棵柿子树”，在课程实施中，我们看到了孩子们从看见一棵树，到走进一片树林，关于对柿子的探索，孩子们经历了自然观察、自然感知，自然探究的过程，从关注显见的果实到生命的轮回;看到了老师的放手，真正的做到了以儿童的视角发现孩子的兴趣点，支持课程的持续探究!
听完南闸幼儿园的案例，老师们对标我们的具体做法主动分享自己的收获:有的老师看到了儿童本位，有的老师看到了树与生命教育的链接，有的老师看到了课程的延续性，有的老师看到了探究的深度……收获满满，融合微雕，借鉴实施!
最后，王园长对本次活动进行总结，园长用亲身的经历表达对一棵树的情怀，用“凝视”提出对我们的期望，教师和孩子坚持、专注的对待一件事，通过一件事让孩子不断观察、发现、成长!
第二期的主题是孙园长带来的案例分享《巨无霸》，首先老师们先进行了对园内植物的统计，老师们认真对比、观察、统计!
紧接着，孙园长结合案例《巨无霸》为老师们带来了分享与指导!
老师们分组分享了自己的学习收获以及结合班级工作可以做什么改进!
在王园长的带领下，以数学中的测量为例，以点带面，对比案例中的做法与我们的做法有哪些不同，通过头脑风暴，老师们集思广益的发表对长度的感知，最后老师们总结为利用身体感知形成的经验，对孩子一生影响深远!
第三期的培训主题是《诗和远方》，蒋园长以《我的朋友——芦丁鸡》为例向老师们诠释了捕捉、等待、支持与引领!
首先，老师们分享了开展《你好，芦丁鸡》的课程设计思路!
蒋园长以学习到的案例，通过视频、文字、讲解、互动的方式，让我们理解了过程无法超越，经历无法代替!
在王园长的带领下，老师们分组研讨在案例中葬礼部分看到了什么?在我们饲养动物去世时，它能成为什么资源，做什么教育?老师们积极发表自己的观点并进行分享!
本次学习培训，通过案例碰撞，老师们找到触动点，不断调整我们的设计思路，以点带面，不断成长!希望每位老师都树立“人人是老师、事事是案例、处处是学校”的教育观、课程观，不断实践，不断复盘，不断进步!
记者 王慧慧 通讯员 孙丽丽