神经多样性儿童在泽西岛的教育系统中苦苦挣扎
Published23 小时前
三名泽西岛妇女正在争取政府更多地支持神经多样性儿童的教育。
负责注意力缺陷/多动障碍 (ADHD) 支持小组的雷切尔·凯利 (Rachel Kelly) 说,患有多动症的儿童和自闭症没有得到适当的支持。
她说她在让孩子每天上学方面面临挑战。
泽西岛的教育部长说正在提供培训并正在建立一个支持中心。
雷切尔·凯利说:“到了孩子们害怕上学的每一点的地步。我开车送他们去学校,我不得不应对惊恐发作。
“我不得不叫老师出来,试着和孩子们谈谈,甚至让他们上学……这太可怕了。”
在她的孩子最近被诊断出患有多动症和自闭症后,她开始建立支持小组,并一直“被痛苦的父母淹没”。
凯特汤普森说,她在让孩子上学方面面临“日常挑战”。
她说,针对神经多样性儿童的教育系统“崩溃了……这伤害了他们,这些孩子是如此悲伤和悲惨,作为父母,你会觉得自己像个罪犯,就像你懒得送儿子上学一样。”
汤普森女士于 2021 年与家人搬到泽西岛。她说她的儿子奥斯卡多动症基金会表示,在上学时出现
了严重的焦虑并且不去上学。
拒绝上学是患有该障碍的儿童的普遍问题。
它说,儿童的多动症是通过努力静坐和专注于任务来表现出来的,这可能会导致m焦虑和抑郁等口腔健康问题。
艾玛哈蒙德说,这花了她“几年”的时间。得到她的多动症诊断,她担心她的儿子会面临同样的困难。
她说:“他已经患上了焦虑症,他才六岁。
”他害怕上学,我觉得完全没有人听到我的声音。政府需要优先考虑这一点,事实上,我们没有被优先考虑,这意味着我们一生都在与心理健康作斗争,没有充分发挥我们的潜力。”
教育部长 Inna Gardiner 说她意识到了这个问题,并且已经开始为教师提供更多培训并为家长提供支持。
她说将于 2023 年 1 月成立神经多样性中心,以支持患有多动症和自闭症的儿童。
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