儿童写作提示帮助学习者生成创造性的写作提示，并且——一旦他们写了一些东西——可以帮助他们改善他们的单词选择和多样性。提示生成工具包含情境、角色、设置和对象。学生可能需要时间来优化他们对最佳提示的搜索，并且他们可以保存他们最喜欢的组合以供以后返回。

开始写作后，学习者可以返回应用程序以获取新想法，或使用“更好的单词”功能，在那里他们可以找到用于代替常用动词和形容词的单词建议。例如，使用 Better Words 部分，学习者会发现“said”这个词有 25 个不同的建议。他们的角色可以“喃喃自语”、“泄露”、“背诵”、“宣布”和“宣布”，而不是简单地说。

《儿童写作提示》适用于个人作家、小组甚至全班教学。您可以使用提示生成器部分来帮助学习者提出创造性的想法来写，或者让他们通过严重的作家障碍案例。您还可以使用该应用程序来帮助教授一些小说元素。

使用“收藏夹”功能，教育工作者可以给孩子们时间进行实验、生成提示并保存一些他们的收藏夹。稍后，只需让他们从他们的收藏列表中选择一个提示并开始写作。当他们完成写作后，让学习者使用“更好的单词”功能来帮助改善单词的选择和多样性。此功能还可以很好地用于同行评审或全班活动，学习者可以帮助找到更好的单词来为句子或故事增添趣味。

根据随机提示写作可能很有趣，但有时也很有挑战性。使用写作提示生成器，学习者不再被束缚在随机生成的提示中，而是获得了对提示的一定程度的控制。这样一来，孩子们的写作过程就会变得更加有趣和有趣，他们更有可能对自己的工作拥有更多的所有权和自豪感。如果他们不喜欢这种情况或环境，他们可以改变它。如果他们在写某个角色时遇到困难，他们可以点击以查找新角色。提示的每个部分都可以更改，这很棒；学习者可以根据自己的喜好微调提示。

除了鼓励孩子控制他们所写的内容外，《儿童写作提示》还鼓励他们控制他们使用的词语。使用“更好的单词”部分，他们可以更多地了解单词选择并发现常用动词和形容词的替代方法。

网站

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'会喜欢控制生成过程。但是，如果他们点击太快，他们可能会意外传递他们喜欢的故事元素。

课程和教学

孩子们可以控制提示生成的各个方面，他们可以保存最喜欢的提示。孩子们还可以获得拼写和单词选择方面的帮助。学习者写作的共享组件将是一个不错的选择。

客户报告

该应用程序没有说明，但使用起来很简单——孩子们可能会自己弄清楚。进一步扩展学习的机会将是一个受欢迎的补充。