Fox Valley 高中的职业和技术教育课程正在增加
Claire Novin 在大三的第二学期参加了她的第一个建筑课程。正如她所描述的那样,她“参加比赛有点晚了”,但仍然设法适应了金伯利高中建筑、建筑和工程学院的学徒期和毕业生。
她可能觉得自己开始学习建筑课程太晚了,但诺文获得了足够的双学分,她将能够在 2.5 个学期而不是 4 个学期完成她在福克斯谷技术学院的学习。
而在18岁的时候,她已经有两年的实地经验了。
“就我个人而言,我喜欢领先于比赛,”诺文说。
诺文的道路只是金伯利和整个福克斯谷的高中生如何利用职业和技术教育课程来有效地尝试未来的工作,甚至获得一些大学学分的一个例子。
职业和技术教育,或 CTE,是一种课程、学徒和其他基于职业的学习机会的总称,允许高中生探索不同的行业。它包括焊接、电气、幼儿和医疗保健等机会。
不到 10 年前,金伯利高中改造了它的建筑实验室为女学生创造更多的教室、工作空间和浴室。对这些课程的兴趣持续增长,因此另一次扩建已经
在进行中。9 月下旬,金伯利学校董事会批准了一项耗资 312,000 美元的项目,以增加 3,120 平方英尺主教学楼后面的建筑实验室。额外的空间将为焊接和施工创造一些喘息的空间快速耗尽空间的类。
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本学年,所有职业和技术教育课程大约有 1,400 个请求在金伯利高中——从烹饪到名为“房屋周围”的建筑课程,教授学生基本的家庭维修
。1,400 个请求不会影响到 1,400 名学生,因为一个学生可以请求多个 CTE 课程,但校长 Jackie DePeau说这是“很多”的要求。放大建筑相关课程,本学年有超过 460 个请求,而 2012 年只有不到 200 个
。 12 个合作伙伴,”Fox Valley Tech 的 K-12 合作伙伴主管 Mary Hansen 说。
在 2021-22 学年,数百名学生参加了双学分课程,通过 Fox Valley Tech 无需额外费用即可获得高中和大学学分。双学分课程涵盖多种学科,包括医学术语、数学等。有些课程可能会收取少量材料费用,但双学分课程本身不收费。
根据汉森提供的数据,超过 430 名金佰利学生参加了双学分课程,这相当于近 235,000 美元的学费。 Hortonville 和 Neenah 看到了相似的数字。 Kaukauna 有 600 多名学生参加了双学分课程,相当于节省了超过 406,000 美元的学费。
“双学分现在只是高中的一种通用语言,”汉森说。
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从建筑到烹饪,学生对职业准备课程更感兴趣 在
金伯利高中教授建筑课程的史蒂夫马桑兹说,这应该需要大约两个年完成扩建。一旦学校获得所需的许可证,该计划应在今年秋天破土动工。
正如他告诉他的学生,“我们不去教室。我们建造它。”
一些当地承包商将提供帮助,但金佰利的绝大多数扩建部分将由学生在上课时间建造。 Masanz 解释说,让学生完成该项目可将估计成本降低一半。
金佰利并不是唯一一个对职业和技术教育课程感兴趣的人。
从上一学年到本学年,Menasha 联合学区的家庭和消费者科学课程有所增长,课程与教学主任 Shelly Daun 说
。增长在很大程度上归功于该地区与 Fox Valley Tech 和威斯康星大学奥什科什分校合作,为对烹饪和教育感兴趣的学生开发途径。
“
课程需求急剧增加,”道恩说。
和教育途径推动了大部分增长,还有室内设计、时装设计和儿童发展方面的家庭和消费者科学课程。
为了适应不断增长的需求,家庭和消费者科学团队增加了两名新的全职员工,把它从一个老师变成三个。
道恩说,为这些课程寻找老师可能是一个挑战。很难找到技术教育和f的老师她补充说,amily 和消费者科学课程可以减少学区能够提供的课程。
道恩说,福克斯谷科技在这方面提供了很大帮助,但即使是技术学院也很难找到教师,因为这些领域的许多人选择继续在这个行业工作,而不是教给学生。
随着工作人员的增加,Menasha 在夏季对烹饪室进行了改造,并在高中增加了更多的烹饪台。该学区的建筑和场地工作人员与 Fox Valley Tech 合作,创造了一个空间,为学生提供与在技术学院学习课程类似的体验。
DePeau 说,Kimberly 一直有意让学生接触所有潜在的研究生途径,包括两年和四年的学校教育、服兵役和直接进入劳动力市场。
在他们的头两年,学生们听取了数百名客座演讲者针对四种一般途径中的每一种的演讲。
马桑兹说,他注意到学生追求职业和技术教育的“耻辱转变”,希望毕业后直接进入劳动力市场。他发现越来越多的家长向他询问这件事,而且学生们都知道工作机会和收入潜力。
通过 ahilton@gannett.com 或 920-370-8045 联系 AnnMarie Hilton。在 Twitter 上关注她@hilton_annmarie。