阅读障碍是一种学习障碍,影响着全世界数百万儿童。阅读障碍者有阅读和拼写困难。然而,这并不是因为缺乏知识或智慧。相反,它是由损害理解和处理技能的状况或障碍引起的。
阅读障碍是什么样的?
许多关于阅读障碍的误解四处流传。有些人认为这是由视力问题引起的(事实并非如此),或者倒写字母是这种情况的一个决定性特征(同样,不是真的)。这也不是孩子长大的东西。
简而言之,阅读障碍是无法将字母与口语声音联系起来。
因此,传统的以字母发音和语音工作表为重点的儿童阅读教学方法是阅读障碍儿童的绊脚石。他们很难将一个单词分解成它的发音部分(音素)并理解,例如,ph 听起来像 f。
多早可以发现阅读障碍症状?
虽然一旦孩子开始学习阅读,阅读障碍就会变得非常明显,但阅读障碍的迹象可能会更早出现。有些孩子可以(并且确实)在三岁时就表现出症状。
阅读障碍的一些最初迹象是:
押韵困难
难以听从指示、讲故事和背诵字母表
无法读出新的、不熟悉的单词
言语迟缓
难以识别名字中的字母
发音错误
阅读障碍是遗传的吗?
阅读障碍有遗传成分,占所有学习障碍的 80% 到 90%。这意味着阅读障碍父母的孩子比其他孩子更有可能患上这种残疾。然而,它也可能由其他因素引起,例如胎儿接触有害化学物质或早期压力暴露。
如何识别阅读障碍?
即使在您的孩子学习他们的 ABC 之前,您也是发现阅读障碍早期迹象的最佳人选。您孩子的老师也应该留意是否有问题的迹象。除了跟踪学生的阅读进度外,学校还要求早在幼儿园就开始筛查阅读障碍。
有哪些阅读障碍治疗方案?
如果您孩子的学业进步因阅读障碍而受到阻碍,他们可能有资格在学校获得额外帮助。各种方法和程序已被证明可以提高儿童的阅读能力。他们都强调教有阅读障碍的孩子如何读出小的、简单的单词,分解大的单词,以及记住常见的单词。