你挑衅的孩子发现很难接受挑战和处理挫折，所以试图控制孩子生活的太多方面会助长他们的挑衅。在养育孩子时保持冷静、坚定和不受控制的好处是，您可以降低对任何要求、评论或与挑衅孩子的互动反应过度的机会。

这是因为您可以给孩子最好的纪律是在您如何看待和管理他们的行为挣扎方面树立和指导自律。

3 帮助管理孩子（和您自己）情绪的问题

为了帮助您更仔细地选择战斗，请尝试从孩子的角度考虑每种情况：

您的要求是否不合理？

您是否通过以下方式激怒了您的孩子使用命令的语气并提出严格的要求？

您是否想像对待一个更年轻（或更大）的孩子一样控制他们？

贝丝贝丝的故事

，八岁的特蕾莎的母亲，使用以下推理保持冷静，坚定，不控制，明智地选择她的战斗。当她试图决定是否放手时，贝丝问了自己一个简单的问题：“当她三十岁时，这对她或我真的很重要吗？”贝丝对我说：“这真的有助于我看大局。然后我把事情放在眼里，决定是否真的值得一试。”

例如，当特蕾莎坚持在开始作业之前画她的芭比娃娃时，贝丝意识到特蕾莎确实需要那个时间来放松，贝丝决定不再打这场仗了，贝丝曾经强迫特蕾莎停止画这些画，遭到了特蕾莎的强烈抗议。贝丝告诉自己不要再插手了。她还告诉自己，“我敢肯定，她已经三十岁了，她可能不想和芭比娃娃有太多的关系。”

贝丝并没有成为一个懦弱的父母。她只是明智地选择了重点关注哪些问题。在安全问题上，贝丝有更强的底线。例如，她给特蕾莎一个明确的信息，她有坐在汽车后座系好安全带。特蕾莎非常清楚地知道，如果这场战斗成为一场战斗，她的母亲肯定会打这场

仗

。按照我的书《10 天到不那么挑衅的孩子》第 2 版中的问题层次与您的孩子一起解决：

1. 对您孩子的身心健康有危险的行为、活动或问题，例如, 在没有监督的情况下在危险的地方行走。

2. 危害他人身心健康的行为、活动或问题，例如向他人投掷可能有害的物品。

3. 反对的行为、活动或问题t 法律，例如，偷窃和威胁要伤害他人。

4. 干扰孩子教育的行为、活动或问题，例如拒绝做作业。

5. 干扰家庭运转的行为、活动或问题，例如破坏房屋财产。

6. 所有其他你需要解决的负面行为、活动或问题，例如关上门、拒绝倒垃圾。

结束的想法

从上面列表的顶部开始，然后逐步向下。在解决另一个问题之前考虑一个问题的解决方案。唯一一次你应该打破这条规则是当你工作几个月后一无所获时。然后你应该专注于另一个问题一段时间，等新问题解决后再回到第一个问题。这里的底线是，你不应该为小事出汗，但要确保对安全、健康和身体表现（如击球）等重要问题负责。