作者：Vanessa Mangru-Kumar // SWNS

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根据新的研究，一半的父母认为玩具是他们孩子将拥有的一些最好的老师（52%）。

一项调查调查了 2,000 名父母如何评价孩子的玩具教育他们的能力，发现平均而言，人们认为在孩子 7 岁时就开始教育孩子了解世界上的问题很重要。

即使在科技时代，每个孩子平均拥有 26 件玩具，超过三分之一的父母表示，他们的孩子每周至少会要求新玩具一次（36%）。

不过，许多父母可能并不介意，因为 79% 的人同意玩耍是孩子们自我照顾的一种形式，另外 65% 的人表示，如今的玩具实际上有助于让孩子们了解世界。

在大流行期间，四分之三的 14 岁及以下孩子的父母使用玩具来帮助他们的孩子进行社交情感学习（77%），而这些父母中的大多数仍在这样做（92%）。

家长们表示，他们的孩子从他们最喜欢的玩具中学会了积极（61%）、社交（58%）和负责任（47%）。

由 OnePoll 为玩具协会进行的调查发现，父母已经准备好接受孩子的玩具，以教育他们了解更严重的世界问题，例如欺凌 (63%)、文化代表性 (48%) 和种族不公正 (44%) .

对于认为玩具在孩子的信仰和价值观发展中发挥重要作用的三分之二父母（67%）来说尤其如此。

大多数人同意玩具行业的价值观与他们小时候相比已经发生了变化（84%），88% 的人表示今天的玩具与他们小时候不同。

玩具协会营销传播执行副总裁 Adrienne Appell 表示：“玩具公司在为儿童提供解决关键社会问题和创造更具包容性世界的工具方面处于领先地位。” “现在，当您进入玩具过道时，您会看到种类最多的玩偶，以及帮助孩子管理情绪、促进善意和接纳以及庆祝不同文化的玩具和游戏。”

近四分之三的父母同意，如今的玩具比他们小时候（73%）更先进/更多样化，同样比例的受访者赞赏为更具代表性所做的努力。

一半的父母表示，他们希望自己的玩具感觉更接近他们小时候的样子（52%），这可能就是为什么 58% 的人现在选择寻找最适合他们孩子的玩具。

六分之一的父母认为他们自己玩具的包容性/代表性为“差”或“一般”，而 55% 的父母认为他们孩子的玩具相反——尤其是 14 岁及以下孩子的父母 (72%)。

这些父母还表示有兴趣购买让孩子接触多样性和教导包容性的玩具（68%）。

同样，接受调查的祖父母中有 38% 表示，在为孙子购物时，他们会寻找代表不同背景、文化或生活方式的玩具，超过四分之一的人还会寻找能够让孩子了解环境问题的玩具 (28%)。

“几代人以来，玩具让孩子们了解他们周围的世界，而今天的玩具更加全面和具有教育意义，”Appell 补充道。 “市场上有如此多的玩具和游戏可以提高人们对社会问题和其他原因（如环保主义）的认识，因此有无数机会与孩子们就如何创造一个更加关爱和包容的世界展开对话。

作为额外的奖励，这些玩具中的许多对成年人来说也很有趣，让孩子和父母可以轻松地一起玩耍、学习和建立回忆——事实上，在购买玩具时，大多数父母都会考虑他们喜欢玩的选择儿童 (78%)。”