教授管理课程的机构现在已经向性别敏感性开放了课堂，这是一个直到几年前教师和学生都不知道的包容性主题。为了以渐进和富有成效的方式促进平等，教育机构，特别是那些教授管理课程的机构，正在鼓励课堂上的性别平等对话。这种性别包容性活动的目的是带来更好的社会变革。

学生和教师都敏感地了解性别术语和复杂性，以弥合差距，从而提高认识，从而实现更好的沟通。这些项目通常持续时间较短，由处理性骚扰、基于性别的歧视、性别公正和其他各种相关问题的专家指导。

前超级警察基兰·贝迪（Kiran Bedi）在政府服务期间一直站在警察和监狱部门改革的最前沿。作为 Magsaysay 的获奖者，Bedi 打破了跨越鸿沟的无数玻璃天花板。作为该国杰出的 IPS 官员之一，她从未回顾过困扰她服役多年的争议。对她来说，这一直是迈向更好成绩的前行。

她从警察部队辞职后，与社会工作者和反腐败斗士安娜·哈扎尔和现任德里首席部长阿文德·凯杰里瓦尔合作，发起了一场全国性的反腐败人民运动。后来她退出了 Hazare-Kejriwal 团队并加入了 BJP。从 2016 年到 2021 年，她担任本地治里副州长。作为前全国青少年网球冠军，贝迪曾戴过无数帽子，每一个都比另一个更具挑战性。

在担任副州长期间，她开始为全国各地的学童开设读书会。这些课程被学校视为享有盛誉的活动，每逢星期五由她主持。同样在社交媒体上进行了直播。一开始，这些会议阅读了一本关于她的生活的书，《基兰·贝迪：成为顶级警察》。后来，其他书籍被添加到阅读列表中。在这些课程中，有六个孩子从不同的学校中被选中与她一起阅读一章。为了与庆祝独立 75 周年的“Azadi Ka Amrut Mahotsav”的主题保持一致，参与该计划的孩子们被要求研究他们所在城镇的自由斗争中的无名英雄。然后在节目中讨论这项研究，随后是与贝迪的问答环节。

在接受 Outlook 采访时，她赞同管理学校对性别敏感性的需求，称这将帮助学生提高与其他人的沟通技巧，除了他们自己的性别。据她说，对性别敏感性的关注应该从学校尽早开始，以创造和产生一种将持续下去的理解。

从她自己过去的经历中，她与竞争激烈的军官对立，这些军官并不总是对女性敏感，Bedi 认为机构必须关注根深蒂固的习惯和态度，并且可以相应地修改学习课程和课程，但它们可能不会具有变革性。

“宣传必须从摇篮和小学开始。学习课程只会在有限的程度上有所帮助。我们都必须将彼此视为贡献者，而不是竞争对手，”她在采访中强调。

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摘自 Haima Deshpande 的采访摘录。

教育机构如今正专注于让管理专业的学生对性别问题敏感，这在以前并非如此。为什么会发生这种转变？

它正在发生因为它对所有人都有好处。它接受了一个现实，即除非更多的头脑一起工作，否则创造力将受到限制，最终会过时。如果你想保持领先并不断成长和创新，你需要多元化的思维方式。你需要新鲜的想法和方法，而这些不能来自社会的某一部分，仅来自一种性别。

这种整合对他们的课程有什么帮助？这不应该更早被接受吗？

Sensiti必须从摇篮和小学做起。课程只会在有限的程度上有所帮助。这将提高认识，也许会看到现在存在的知识的增加。我们必须看看根深蒂固的习惯和态度。课程可以修改，但它们可能不够变革。

所需要的是一种自然的真实反应和相互尊重的态度，承认彼此在彼此生活中的独特价值和价值。

许多管理机构都提供文科学位。什么需要将管理和艺术结合起来？

它必须这样做，因为机器机械地交付，也许完美，但它们缺乏人类情感，最终赢得了人们的心和思想来交付。

文科提供情商，而不是智商（IQ）。它还提供了 SQ，即灵商。即使在我们处理完美无瑕的机器时，这也会让人类内心变得更好。

管理研究将如何帮助追求文科？

他们将为机器和数学计算科学增添灵魂。

性别问题在我们今天的生活中发挥着主导作用。我们如何让新一代人对性别问题敏感？

育儿和教育是关键。这也是他们阅读和投射的那种文学作品，对吧。这也是他们学习一起玩耍、合作和思考的地方，准备一起工作和彼此生活，作为一个更人性化的给予和分享世界的支持系统。

并视对方为贡献者而非竞争者，互为补充。

（这在印刷版中作为“性别敏感的育儿和教育关键”出现）