儿童心理学有5个基本领域。这些主要区域进一步划分为子区域。

1) 发展

儿童发展的三个方面：

i) 身体发育是指身体的变化。这些通常以相对稳定、可预测的顺序发生。它还包括获得某些技能，例如粗大运动和精细运动协调。

ii) 认知或智力发展，是指儿童用来获取知识的过程。这包括语言、思想、推理和想象力。

iii) 社会和情感发展是如此相互关联，以至于它们经常被归为一类。社会发展是指学习与他人交往，而情感发展涉及感情和感情的表达。信任、恐惧、自信、自豪、友谊和幽默都是一个人社交情感发展的一部分。

虽然为了更容易理解而将它们分为几类，但儿童发展的身体、认知和社会情感领域都是密不可分的。一个领域的发展可以强烈影响另一个领域。例如，写字需要精细运动技能和认知语言技能。除了不同的发展领域，研究表明，发展遵循关键模式或原则。理解这些原则对我们今天如何照顾、对待和教育儿童有着巨大的影响。

2.

里程碑 发展里程碑是心理学家衡量孩子在几个关键发展领域的进步的重要方式。它们充当儿童发育的检查点，以确定普通儿童在特定年龄能够做什么。了解不同年龄段的里程碑，有助于儿童心理学家了解正常的儿童发育，并有助于识别发育迟缓的潜在问题。

例如，一个 12 个月大的孩子通常可以站立并通过抓住某物来支撑他或她的体重，一些这个年龄的孩子甚至可以走路。如果一个孩子到了 18 个月大但仍然不能走路，这可能表明存在需要进一步调查的问题。

4 类发展里程碑：

i) 身体里程碑：涉及大运动和精细运动技能的发展。

ii) 认知或心理里程碑：指儿童思考、学习和解决问题的发展能力。

iii) 社交和情感里程碑：与孩子表达情感和对社交互动作出反应的能力有关。

iv) 沟通和语言里程碑：让孩子发展语言和非语言沟通技巧。

3.

行为行为挑战是咨询儿童心理学家的最常见原因。所有的孩子都会时不时地调皮、挑衅和冲动。父母和孩子之间的冲突是不可避免的，因为孩子们从“可怕的二人”到青春期都在努力维护自己的独立性和发展自己的身份。这些行为是成长过程的正常部分。但是，有些孩子的行为非常困难，具有挑战性，超出了他们年龄的正常范围。事实上，行为问题是父母寻求儿童心理学家帮助的最常见原因。

儿童心理学涉及寻找行为问题的所有可能根源，包括脑部疾病、遗传、饮食、家庭动态和压力，然后相应地对其进行治疗。行为问题可能是暂时的问题，通常与压力情况有关。例如，兄弟姐妹的出生、离婚或家庭中的死亡。或者，涉及持续敌对、攻击性或破坏性行为模式的行为问题不适合儿童的年龄。最典型的破坏性行为障碍包括对立违抗障碍（ODD）、品行障碍（CD）和注意力缺陷多动障碍（ADHD）。这三种行为障碍有一些共同的症状，情绪问题和情绪障碍会进一步加剧。

4.情绪