这场流行病对全球的儿童和青少年产生了重大影响。

在寻找 COVID-19 乌云中可能的一线希望时，重要的是要探索在大流行中幸存下来的儿童是否发生了任何积极的事情，例如恢复力的提高。

北部国家的临床和法医心理学家 Raymond Havlicek 博士解释说，在查看大流行的所有结果衡量标准时，不可能确定儿童或青少年获得的单一好处。他指出，这种流行病对创伤后恢复力没有任何有效影响，创伤后恢复力有时会发生在经历过可怕事件的人类身上。他指出，在对经历过大流行的儿童和青少年的任何观察中，都没有一条可行的积极轨迹。然而，在适应 COVID-19 和其他压力源的逆境方面似乎存在潜在的全球差异。

例如，一份关于中国青少年的报告指出，COVID-19 大流行增加了抑郁症和焦虑症的发病率。尽管在这一人群中存在大量消极情绪和不良后果，但确定哪些因素可以减轻焦虑和抑郁的风险或增加这一年轻群体的复原力也很重要。此外，复原力不会出现在罕见的情况下，而是从儿童与其成人家庭和社区之间的普通互动中发展而来的。

Brooke Feeney 博士研究了人际关系的影响和治愈方面。沃伦·巴菲特（Warren Buffet）观察到，一个人的发展和演变是基于与之相关的小群体。因此，犹太教堂、教堂和其他礼拜场所为社区的结构提供了社会支持。此外，儿童和青少年可能比其他家庭成员拥有更好的技术技能，作为家庭专家可能会很好地提高儿童和青少年的适应力和自尊心。

当当地官员播放生日音乐并宣布当地儿童的生日时，甚至警察和消防车也可以提供支持。

COVID-19 对整个系统产生了负面影响，包括医疗保健、教育、经济、家庭生活、工作、交通、紧急服务、人道主义机构、金融运作和家庭生活。这种多层级联不能有一个单一的解决方案，而是潜在有效干预的多系统集成。

获得治疗不仅取决于通过供求获得的资源，还取决于对种族歧视和社会弱势群体边缘化的考虑。复原力科学评估与流行病相关的多系统压力源的影响。

重要的是要研究在 COVID-19 之前的其他创伤性压力源中儿童复原力的作用。例如，在艾滋病毒/艾滋病危机期间，儿童不仅受到对个人发病率和死亡率的恐惧的影响，而且还受到家庭成员生病并让他们的孩子成为孤儿的恐惧和风险的影响。

为了理解弹性，首先有必要定义它是什么。

Masten 等人将弹性定义为“动态系统成功适应威胁系统功能、生存或发展的挑战的能力”。复原力不仅是在压力海洋中形成的一种孤立的力量，而且是一种适应创伤的多过程能力。生物学中的稳态概念是指一种平衡良好的基线生理学，是规范的。当体内平衡被多种压力源破坏时，重要的是确定哪些干预措施可以使系统恢复到其自然平衡。协调的适应性反应可以整理出一系列健康和积极的结果。灾害具有多系统起源，会影响人类生理、大脑功能、人际支持机制以及经济和金融失衡。与地震、飓风或龙卷风等其他自然灾害一样，COVID-19 也具有多系统性创伤病因。

为了在这次大流行期间帮助儿童和青少年，综合解决方案至关重要。就像孩子的疾病会对家庭成员和社区产生负面影响一样，家庭需要依靠社区，孩子需要依靠父母才能取得成功。就像在战争中一样，取得胜利的总体战略必须包括多管齐下的方法。

例如，芝麻工作室为家庭和儿童制作了特别节目，以教授病毒知识，并创建了一个名为“相互关爱”的网络资源。还有一些例子，老师开车到学生家中，向他们挥手或在他们的车道上留下粉笔信息。在毕业典礼上，学生们在赛道上的不同汽车中进行庆祝活动，而由于社会疏远，亲自庆祝活动大大减少了。

以多种方式让青年参与其中，例如通过 FEMA 的 CERT 计划中的志愿者机会，将为青年群体提供适当的席位，以分享他们从大流行中获得的经验教训。

Berkes 等人着眼于社区复原力的综合方法。重要的是通过自我组织和关注建立心理基础的人和地方联系来建立复原力。通过绘制整个社会系统的图表，可以确定存在不可预测性和非线性的区域，以及可以阐明反馈循环和机会窗口的区域。 Zolkoski 等人在 2012 年的一项研究回顾中指出，创伤的例子数不胜数，创伤对儿童成长和进化的相关多因素影响。战争、家庭不和、生病或失去工作能力的沉思都是青年人的外源压力源。研究指出，变得有弹性的能力是与生俱来的特征。

有弹性的孩子被注意到有五个属性。这些包括生活中的意义或目的感、解决问题的能力、批判意识以及驾驭社会期望的能力。后者包括使人具有同理心、沟通技巧、幽默感和灵活性的能力。这些美德对于帮助孩子与朋友、亲戚和社区建立积极的关系至关重要。这些多层次的支持关系，以及形成真正联系的能力，是发展韧性的一个组成部分。

批判意识“涉及对残酷结构的深刻认识”（例如虐待狂的父母或虐待的兄弟姐妹）。在制定策略以度过难关，甚至在未来茁壮成长时，至关重要的是，儿童和青少年培养解决问题的技能，帮助他们跳出框框思考。这将帮助他们获得社交和认知技能，以通过谈判和解决问题来实现目标。

青年复原力的发展是在削弱复原力的风险因素和促进复原力的保护因素之间取得平衡。当孩子与社区和学校建立积极和适应性的关系时，可以培养个人的复原力。这些特点也引起了社区和家庭对儿童社会结构的积极反应。

Werner 等人写道，一项针对 5 岁儿童的研究表明，对积极情绪的不良调节与低水平的互动和社交行为之间存在着一致的关系。积极的情绪调节与高水平的亲社会活动之间也存在线性关系。

复原力是自信和健康自尊的副产品。在灾难中茁壮成长的儿童群体能够驾驭生活的不可预测性，并能够与他们的支持系统形成双边牢固的融洽关系。这种对陌生人和儿童产生积极反应的能力增强了具有复原力的儿童的气质。家庭条件是复原力发展的另一个重要变量。儿童的最佳能力与权威的育儿理念有关。这种结构和明确的期望为儿童在创伤事件中提供了一种持有模式。就像襁褓中的衣服为婴儿提供安全感一样，产生弹性的强大边界框架有助于克服外部障碍。

大流行对儿童和青少年的影响需要更多的研究来确定提供保护的所有因素。然而，迄今为止的数据已经确定了家庭、学校和社区的保护因素。这在很大程度上似乎是常识，人际关系越牢固、越真实，就越有可能降低风险并提供支持性和积极的自我形象和生活意义。

NEWSLETTER

Today"s Breaking news and more in your inbox

Daily Newsletter

Breaking News

Ob告

Yes

No