在四五岁左右，你无疑会注意到你的孩子的想象力真的开始燃烧起来。创造性和想象性的游戏变得越来越奇幻，解决问题的能力在他们所了解的因果关系的基础上呈现出另一个维度。
不那么迷人的是，您的孩子也可能开始说谎。在这个年龄，孩子们仍然真的只能说最直截了当的谎言——例如，否认他们做过可能给他们带来麻烦的事情。但是随着他们丰富的想象力的增长，他们发展出理解他人观点的能力——所谓的心智理论，或 ToM——并理解他人的知识、信仰和愿望与他们自己的不同，更加复杂撒谎开始。当然，父母会觉得这很令人担忧，但它实际上是发育的正常部分，是衡量孩子认知发展的良好标准。
这并不是说我们应该鼓励说谎——只是你担心你的孩子变成反社会者可能是没有根据的。
“谎言解决问题，无论是为了让孩子摆脱困境还是引起同龄人的注意”育儿专家的育儿教练朱迪·瑞思说。 “当我指导父母时，我经常使用的一个重要短语是：行为总是有意义的。所以当你的孩子撒谎时，问问自己：他们从这个谎言中得到了什么？回报是什么？”
在线育儿专家队列 Essential Parent 的儿童发展专家 Rebecca Chicot 博士表示，最常见的谎言通常是基于试图避免被告知或避免尴尬，或吹嘘和夸大其词。 “更令人担忧的谎言是故意的恶意谎言，比如说另一个孩子的坏话，或者以牺牲他人利益为代价的自私谎言，比如将碎玻璃归咎于兄弟姐妹，”她继续说道。但是，虽然这很不愉快，但尽量不要对此感到太沮丧，而是专注于向您的孩子传达您对撒谎的容忍度。
最常见的谎言通常是基于试图避免被告知或避免尴尬，或吹嘘和夸大其词。

Judy Reith 说：“有些父母完全可以接受一些善意的谎言并自己告诉他们，而其他父母则不会容忍任何形式的谎言。”“如果你更喜欢一揽子不撒谎的政策，请确保你自己模仿这种行为。不要让你的孩子发现你在撒谎，告诉你的邻居你现在不能出去，因为你正要出去，而你的孩子知道那不是真的，例如。圣诞节是从父母嘴里吐出谎言的时候——例如，“如果你不守规矩，圣诞老人就不会来”，这既是谎言（在很多层面上，看到圣诞老人甚至不存在！）和一个空洞的威胁，因为对于大多数孩子来说，“不管两周前超市的崩溃有多大，圣诞节那天树下都会有一堆礼物等着你。”
Chicot 博士同意：“诚实是父母角色的重要组成部分，如果你帮助孩子理解为什么他们需要以某种方式行事而不是依靠可怕的谎言来控制，这对孩子来说会更好他们的行为。它破坏了你作为父母的角色，意味着他们看不到你设置限制，这是必不可少的。孩子真的需要父母表现出温暖和爱的界限。
不同年龄和阶段的谎言
学前班（4-5 岁）
这个年龄段的大多数谎言更多是关于孩子的蓬勃发展的想象力（他们可能会“随意”谈论他们今天在学前班所做的事情，因为他们在实际发生了，他们希望发生的事情）。否则，这就像他们否认你知道他们所做的事情一样简单，因为他们害怕惹上麻烦。 “我告诉我的儿子，只要他告诉我真相，我就不会生气，”四岁的托马斯的妈妈露丝考克斯说，“这很有效，因为他不会害怕告诉我他做了什么，我解释了为什么它是错的，然后他就很少再犯了。
Chicot 博士同意这种方法。 “如果你热情、敏感、善于倾听，你的孩子会告诉你更少的谎言，”她说。 “不要羞辱你的孩子或在他们被骗时大笑。试着解释每个人都会犯错，最好告诉妈妈或爸爸真相，以防有危险，说真话有助于保证每个人的安全。”

1 年级（5-6 岁）
这个年龄段的孩子经常开始炫耀和夸大其词以打动同龄人。如果您的孩子倾向于夸大和撒谎在学校发生的事情，例如，“我昨天和超人一起飞了”，尽量不要通过透露您知道他们说的不是真的来羞辱他们。
轻轻地让他们知道他们不必为了给人们留下深刻印象而编造一些事情，而是让他们感到有趣和值得倾听，而不需要谎言。奇科特博士说：“这是一条很好的路线——你不想压制他们的想象力，但他们确实需要知道说谎并不是获得认可的最佳方式。”冷静地解释说夸大其词可能适得其反，往往会奏效——了解他们可能会在谎言中被发现并因此被取笑是一种强大的威慑力。

“大一点的孩子很快就会意识到说谎可以让他们摆脱困境！”
大一点的
孩子
大一点的孩子很快就会意识到说谎可以让他们摆脱困境。如果不良行为的后果如此严重，以至于孩子宁愿撒谎以逃避惩罚并成功了，撒谎更有可能成为一种“自我强化”的活动——它曾经对他们有效，所以他们“会再试一次。
尽量避免严厉的惩罚，让你的孩子害怕你，而喜欢谈论（并赞美）你喜欢的行为。恶意的谎言，需要更高级的认知发展，是最难忍受的因为孩子选择说一些会伤害他人的话。
“如果你开始注意到这一点，那么教你的孩子同情是非常重要的，”Chicot 博士说。“鼓励他们把自己放在受害者的情况——例如，想象一下如果杰西卡去学校撒谎并告诉你所有的朋友你弄湿了床，你会有什么感觉？锻炼你孩子的同理心。讨论情感和感受，阅读探索善意和同情心的书籍，例如 Oscar Wild 的《自私的巨人》。”