研究表明，家庭支持和意识有益于拉丁裔大学生
成功过渡到大学生活是毕业的第一步。在拉丁裔大学生中，毕业率正在上升，但仍落后于其他种族。
亚利桑那州立大学心理学系的新研究表明，家庭关系对拉丁裔学生适应大学的重要性。家庭动态——尤其是沟通和家长对孩子日常生活的认识——对学生的幸福感具有直接和长期的保护作用。该研究发表在发展心理学杂志上。
“家庭真的很重要。我们研究了家庭动态如何在高中的最后一年和大学的第一年影响了拉丁裔学生向大学的过渡。我们发现，家庭沟通对适应大学生活有持久而积极的好处，”亚利桑那州立大学心理学研究生和该论文的第一作者 Jeri Sasser 说。
研究小组在高中最后一年和大学一年级跟踪了 207 名拉丁裔学生。研究参与者在高中和大学第一学期和第二学期完成了关于家庭沟通、父母支持和日常生活知识以及自身幸福感的问卷调查。关于家庭沟通的问题评估了学生与家庭成员（如父母、祖父母、兄弟姐妹或阿姨和叔叔）之间的交流质量。学生的幸福感测量包括饮酒和抑郁症状的程度。
高中高年级的积极家庭沟通预示着大学第一学期的抑郁症状会减少。通过父母对孩子日常生活的认识，家庭交流的好处在第一学期之后仍然存在。
学生对父母对他们生活中发生的事情的了解程度的感知与第一学期和第二学期的饮酒量减少有关。大学的第二个学期。
“当人们上大学时，抑郁症状和饮酒量往往会增加，而这种情况很难改变。这项研究表明，在大学过渡之前建立家庭沟通可能会促进抑郁症状和饮酒水平的降低，”亚利桑那州立大学心理学研究生、该论文的第二作者 Jack Waddell 说。
该研究还发现，学生在大学的经历会影响家庭动态。例如，在大学第一学期报告抑郁症状增加的学生也报告在第二学期减少了父母的支持。
“拉丁裔青年仍然是高等教育机构中最大的少数族裔群体之一，但他们的毕业率最低，”心理学教授、该论文的资深作者 Leah Doane 说。 "我们在为拉丁裔青年增加上大学的途径方面做得很好，我们需要更好地从个人、家庭和机构的角度了解他们在大学时会发生什么，以提高他们的能力成功并毕业。”
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