摄影：D"Courtland Christian / The Meridian Star

Michael Lamb 是 C Spire 的软件开发人员，他在星期四早上在密西西比儿童子午线博物馆指导牛顿县小学的学生进行编码挑战。

周四上午，当地四年级学生在密西西比儿童经络 STEAM 博物馆的活动中获得了一些机器人实践经验。

与密西西比科学节相结合，MCM 以 C Spire C3 Jr 开始了为期三天的活动。编码挑战。

来自全州的 19 个团队在 C Spire 导师的指导下完成了编码挑战，他深入了解了机器人技术的工作原理。

“我们相信，你越早让孩子参与科学、技术、工程和数学，他们更有可能将其视为一种职业选择，”C Spire 副总裁 Ben Moncrief 说。

“我们每天都在做 STEAM，但无论他们决定成为工程师还是决定作为一名作家，STEAM 只是每个人生活的一部分，我们认为在很小的时候就引入它是至关重要的，同时也要让学习变得有趣。”

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CSpire"s Wade Meena 指导 Lamar 小学的学生进行周四上午的编码挑战。

C Spire 的招聘和参与高级经理 Wade Meena 将编码挑战看作是作为杰克逊本地人回馈社区的机会。

“我认为让孩子们尽快参与 STEAM 很重要，”Meena 说。 “我们现在必须与能够推动经济进入数字时代的人一起建立我们的劳动力。”

“我们希望密西西比州的社区为今天已经在我们中间的数字革命做好准备。我希望学生们明白，如果他们从大学毕业并获得了软件开发学位，他们就可以在任何他们想要的地方找到工作，”Meena 补充道。

C Spire 对 STEAM 教育的支持是其通过改善宽带接入、劳动力发展和创新来帮助推动该地区前进的目标的一部分。

Moncrief 说，编码挑战向孩子们介绍了各种各样的 STEAM 概念。他希望这将鼓励学生学习更多，并在密西西比州发现充实的职业机会，特别是在计算机编码领域，为现在和未来提供大量机会。

由于大流行，2022 年是 C Spire 和密西西比儿童博物馆首次提出新的编码挑战。

照片由 D"Courtland Christian / The Meridian Star

东北部小学生 Carter Worfolk 和 Bre"ly Amerson 看着 C Spire 的导师 Kenia Sandoval 教他们编码如何帮助机器人在星期四早上移动。

编码挑战还支持推出计算机科学教育法案，该法案要求到 2025 年在所有密西西比州公立和特许学校教授计算机科学。密西西比州教师的教师培训部分由 C Spire 基金会提供的 100 万美元资助。

MCM 的活动在周五继续进行实地考察，周六向所有儿童和家庭开放，以探索 STEAM 概念并参与教育、实践活动和互动展览。