中国传统的性教育方式就是比较保守，这可能很大地刺激孩子的求知欲，今天就让我们一起来看看一些不同国家的性教育方法，希望对大家有帮助。

　　西方国家性教育方式

　　1、瑞典

　　对7岁以上的孩子进行性教育，教师采用启发式、参与式和游戏式，把重点放在恋爱、结婚与人际关系的处理上。通过与孩子们交流，让他们知道“性”究竟是怎么回事。

　　2、荷兰

　　从孩子6岁进小学时就开始性知识教育，与学其他课程一样，没有什么特别，孩子们还可以自己做研究报告。青少年第一次发生性行为的实际平均年龄是17岁。

　　3、英国

　　所有公立中小学根据“国家必修课程”的具体规定来进行性教育，按不同年龄层划分为四个阶段：5～7岁，主要初步了解人体各器官的名称，知道人类可以孕育下一代，并能区分他们身体上的异同等;8～10岁，主要掌握人类生命各周期的主要阶段，包括生殖、生长发育等;11～13岁，懂得所带来的各种生理和变化，及什么叫和受精等;14～16岁，学习生殖激素对人体的作用，医学上使用生殖激素来控制和提高生育力的情况和决定男女性别的因素等复杂问题。除了这些必修内容以外，各学校还根据学生的特点适当地增加有针对性的内容，如性健康、人与人之间的关系、情感释放、肢体语言等。

　　4、美国

　　有95%的公立学校在性教育的课程中讨论及其他性传播疾病的防治，有接近一半的学校教学生避孕知识和提供避孕器具。最近10年里，有1/3的学校增加了禁欲的教育，提倡将性行为推迟到婚后。

　　5、芬兰

　　上世纪70年代开始，性教育就进入了芬兰中小学的教学大纲，连幼儿园也有正面的性教育图书。设立了性教育咨询电话、儿童保护机构等，随时为青少年提供帮助。芬兰有本性教育书———《我们的身体》，家长可以像讲《一千零一夜》那样每天讲一节，性教育就自然而然地开始了。

　　如何开展性教育

　　首先，转变思想观念，破除陈旧的性教育观。比如，利用社会和学校的力量，开办性教育家长学校，有效利用社会和学校的资源，开办性教育家长学校，对青少年的家长进行必要的性教育知识，转变家长的传统性观念，是促进我国青少年性教育的一条非常值得尝试的重要途径。

　　其次，学校单独设课，将性教育纳入课程。学校是专门的教育机构，在性教育当中无疑应起到主导地位的作用，要达到性教育的目的，必须把性教育纳入学校教育系统，设置单独的课程，使其成为一门必修课，保证应有的课时量。这是我国青少年性教育不断发展的主要途径之一。

　　最终，学校、社会、家庭要共同构建青少年性教育体系。众所周知，学校是对学生进行性教育的主要阵地。同时需要社会、家庭的相互联系、相互补充的。正确的态度和方法，是协调发挥学校、社会和家庭这三个方面各自不可替代的作用，共同构建一个科学、有效的青少年性教育体系，保证青少年的全面、健康成长。

　　中国教育，不是在口号上不断创新，而是在真抓实干上落实，不要将国家发展的苗子扼杀在青春期中，性教育问题并不比“文化知识”重视地位低，它关乎到青少年一生的成长。因此，性教育问题应更多地得到学校、社会、家庭的高度重视，给青年学生们一个健康的生活环境。

　　我们不能认为西方国家的性教育比我们的好，但是我们可以取长补短，学习他们性教育方式的优点，这样可以让孩子拥有一个更好的成长环境。