2020丽水语文中考范文 篇一

第一篇内容

标题：《人与自然的和谐共生》

人类与自然之间的关系一直以来都备受关注。我们生活在这个美丽的地球上，自然给予我们生存的条件和丰富的资源，而人类却在改变自然的同时也遭受到了自然的反噬。因此，如何实现人与自然的和谐共生成为了我们必须思考的重要问题。

首先，我们要意识到自然对于人类的重要性和尊重自然的价值。自然是我们生存的基础，它为我们提供了空气、水源、土壤等生存必需品。我们要学会珍惜自然资源，不浪费、不滥用，保护好自然环境，让自然得到更好的恢复与发展。

其次，我们要尊重自然的规律并与之相适应。自然界有其固有的规律，我们应当尊重和遵守这些规律，而不是随意干预和破坏。对于自然灾害的发生，我们应当加强预防和应对措施，同时要学会与自然和谐相处，减少对自然的干扰。

此外，我们还要推动科技进步与环境保护相结合。科技的发展可以为环境保护提供更多的手段和方法，比如发展清洁能源、改善环境治理技术等。我们应当鼓励科学家和工程师们在科技创新的同时注重环境保护，使科技进步与环境保护相互促进，实现人与自然的双赢。

最后，我们要加强环境教育，提高人们的环保意识。只有人们意识到环境保护的重要性并付诸行动，才能真正实现人与自然的和谐共生。学校、家庭、社会等各个方面都应当加强环境教育，培养人们的环保意识和环境保护能力，让每个人都成为环保的行动者。

总之，人与自然的和谐共生是我们的共同目标和责任。只有通过尊重自然、遵守规律、科技创新和环境教育等多种途径，我们才能实现人与自然的和谐共生，让我们的地球更加美丽和宜居。

2020丽水语文中考范文 篇二

第二篇内容

标题：《传统文化的传承与发展》

传统文化是一个国家和民族的精神财富，它承载着历史的记忆和文化的瑰宝。然而，在现代社会的快速发展中，传统文化面临着淘汰和忘却的风险。因此，传承和发展传统文化成为了我们应当重视和努力实现的目标。

首先，我们要加强对传统文化的学习和研究。只有深入了解传统文化的内涵和精髓，才能更好地传承和发展。各级教育部门要加大对传统文化的教学力度，让学生在学校中接触到丰富的传统文化知识，培养对传统文化的兴趣和热爱。

其次，我们要将传统文化与现代社会相结合。传统文化是有活力的，只有与时俱进才能更好地发展。我们可以通过将传统文化与现代科技、艺术等领域相结合，创造出更具创新性和吸引力的作品和产品，让传统文化焕发新的生命力。

此外，我们还要注重传统文化的传承。传统文化是需要代代相传的，只有通过后人的努力才能使其得以延续。家庭和社会应该为传统文化的传承提供更多的支持和机会，让年轻一代有机会接触到传统文化，学习传统文化，并能够传承和发扬下去。

最后，我们要加强对传统文化的保护。传统文化是我们的宝贵财富，我们要加强对传统文化遗产的保护和修复工作，保护好传统文化的原貌和价值。同时，我们也要加强对盗版、假冒等侵犯传统文化权益的行为的打击，让传统文化得到更好的保护和传承。

总之，传统文化的传承与发展是我们的共同责任。只有通过加强学习研究、与现代社会相结合、注重传承和加强保护等多种途径，我们才能实现传统文化的传承与发展，让我们的传统文化在现代社会中焕发出新的光彩。

2020丽水语文中考范文 篇三

一、阅读《海浪》的节选部分，仿照诗句，续写一节诗。要求内容贴切，结构相似。

《海浪》

海浪是娃娃，

手牵手，笑着，

一起跑过来。

海浪是橡皮擦，

把沙上的字，

都擦去了。

二、从下面两道题中任选一题，写一篇文章。

题目一：《送给青蛙的大海》（见本卷“文学类文本阅读”）一文中，如果青蛙醒来，发现大海的水干了，又会发生什么呢？请发挥想象，写一个故事。

题目二：一条蓝浴巾，在青蛙眼里是一片蓝色的大海，在读者心中是一个美丽的童话，而现实中浴巾只是浴巾。就“我们需不需要童话”这个话题，自选角度，写一篇议论性文章。

要求：①文题自拟；②不少于500字；③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

2020丽水语文中考范文 篇四

本卷的两个作文题，充分体现了“教材为本”的理念，题目一与七上第六单元的写作“发挥想象和想象”相关联；题目二与九上第二单元的写作“观点要明确”、第三单元“议论要言之有据”、第五单元“论证要合理”相关联。题目一偏向于感性思维，题目二偏向于理性思维，但两个题目都基于对童话的理解，都要求学生关照现实世界。

对于站在16岁这个人生重要路口的中考生来说，天真与成熟，烂漫与睿智对立统一地潜藏在体内，这个二选一的题目，仿佛是两个出口，天真的你，可以依据你对青蛙，对童话的理解，展开烂漫的想象，甚至将自己也设计进故事里也很好。日趋成熟的你，可以站在特殊的人生路口回望自己曾经读过的童话，或者站在世界的广角镜前，看看童话的意义，安徒生在《海的女儿里》告诉我们“爱不是占有，而是成全”，《丑小鸭》里的那只“又大又丑”的小鸭子仿佛有我们每个人的影子，而最终的“白天鹅”又是多少人的梦啊……

童话于世界的意义，定然不只是给孩子的甜甜礼物，还隐藏着成人对现实的理解和对世界的企盼。

2020丽水语文中考范文 篇五

星期六中午，《处州晚报》社组织我校小记者去游览南明湖。我们来到了期待已久的丽水南明湖码头，迫不及待地登上了游船。

游船缓缓前行。前方发现了一座孤岛，它被郁郁葱葱的樟树所围绕，雾气蒙蒙，使古城岛蒙上了一层神秘的面纱。岛中的屋舍若隐若现，如果在烟雨迷蒙的日子去看，那更是一种异样的风景。在古城岛上，沿水边有数十棵大樟树，而岛东部还有一棵300年树龄，胸径需两人合抱的古樟树。

“快看，有白鹭！”小记者章朱迎一声大叫，把大家的视线从古城拉回，南明湖白鹭戏水的美景被我们幸运碰上。听说前些天，数百只白鹭聚集在新形成的南明湖水东区域，时而在湖面上翩翩飞舞，时而落在湖边戏水。它们或优雅漫步，或嬉水觅食，或展翅翱翔，或欢歌啼鸣，诗人杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的美妙情景在南明湖再现，美丽的白鹭与鲜活的山水形成了一幅流动的画卷，吸引了大批游人来观光。

游船继续前行，转眼到了环城路的彩虹桥下，高大雄伟的“厦河塔”耸立在我们的面前。仰头望去，塔身的青砖像米糕一样层层叠起。塔上长满了野草，我们都很惊讶野草茂盛的生命力！塔顶有一个尖尖的避雷针，直插云霄。导游介绍说，它建于1585年，为八面九层楼阁式砖塔。高约38。48米。厦河塔建筑米青灰色，外观秀丽挺拔，与周围青山秀水相映生辉，是丽水佛教的象征。

家乡的南明湖啊，你为浙江绿谷又增添一景，你是丽水的新名片。你在我心中，不是西湖，胜似西湖！

朋友，你不妨也到南明湖一游吧，在这儿，人与自然和谐相处的美景，处处可见。

2020丽水语文中考范文 篇六

正月初五一早，我和爸妈还有晨熹姐姐他们一家去了丽水著名的景点—古堰画乡。

我们在景点入口处坐上船沿河而下，五分钟就到了江中的小岛。小岛上的路让我惊讶地张开了嘴巴，因为路有点奇怪，好像由一个个磨盘组成。

走过“磨盘”我们到了一处景点，那里的路建在河上，由一个个石桩组成的，石桩之间有是溪水。排了一分钟的队，我终于上了“石桩路”，我惊奇地发现，溪底有一小半片瓷器，我想：会不会是古董？我就伸手去拿，谁知那水冷得像冰块，冻得我手发僵。但我还是拿到了瓷器片。这么一冻，我才抬头看看远方，不看不知道，一看吓一跳。哇，太美了！天上是云雾缭绕，我心中出现一个念头：赶快拍下来，赶快拍下来。远处山腰白雾飘荡，很干净的样子。

我们在小岛上走了一圈又回到原处。最难忘的还是堤坝—古堰，真让我震惊，这真可以算得上是世界奇迹。这次丽水之游，让我知道了古代时候，居然也能够造出像葛洲坝一样的工程，还让我体会到古人的鬼斧神工。

这次旅游非常有意义，妈妈也说找机会还要去那里。