初一上册第二单元作文 篇一

我的暑假计划

暑假即将来临，我已经制定了一份精彩的暑假计划。我计划利用这个假期充实自己，开展各种有益的活动。

首先，我打算多读书。读书可以开拓我的眼界，提高我的阅读能力和写作能力。我会选择一些经典的文学作品、科普读物等不同类型的书籍，以丰富我的知识储备。

其次，我计划学习一门新的技能。我一直对音乐很感兴趣，所以我决定学习弹钢琴。我会报名参加一些音乐班，学习基本的音乐理论和钢琴演奏技巧。我相信通过坚持练习，我一定能够成为一位合格的钢琴演奏者。

此外，我还计划参加一些社会实践活动。我希望通过参与社区义工、环保活动等，了解社会的运作机制，培养自己的社会责任感。我相信通过这些实践，我会更加关注社会问题，懂得如何为社会做贡献。

最后，我还计划多锻炼身体。我会每天坚持锻炼，比如跑步、游泳等。通过锻炼，我可以增强体质，保持身体健康。同时，我也会参加一些体育俱乐部，学习一些新的运动项目。

总之，我的暑假计划充满了各种有益的活动。我相信通过这些努力，我可以度过一个充实而有意义的暑假。

初一上册第二单元作文 篇二

我的暑假经历

这个暑假是我度过的最有意义的一个假期。我参加了很多有趣的活动，充实了自己的暑假时光。

首先，我参加了一次夏令营活动。在夏令营中，我结识了很多新朋友，一起参加了各种户外活动。我们一起登山、露营、开展团队合作等，这些活动让我更加勇敢和独立。在夏令营中，我还学到了很多新知识，比如野外求生技巧、环保知识等。

其次，我参加了一次研学旅行。这次研学旅行让我有机会亲身体验到了很多历史文化的魅力。我们参观了许多名胜古迹，比如长城、故宫等。通过导游的讲解，我了解到了这些古迹的历史背景和文化内涵。这次研学旅行让我对我国的历史文化有了更深的认识。

此外，我还参加了一些兴趣班。我报名学习了舞蹈班和绘画班。舞蹈班让我学会了不同的舞蹈动作，提高了我的舞蹈技巧；绘画班让我掌握了不同的绘画技法，培养了我的艺术细胞。通过参加这些兴趣班，我不仅丰富了自己的兴趣爱好，还结识了一些志同道合的朋友。

最后，我还参加了一些志愿者活动。我去了一家养老院，陪伴老人们聊天、打扫卫生等。这些活动让我感受到了帮助他人的快乐和满足感。通过参与志愿者活动，我更加懂得了关爱他人、奉献社会的重要性。

总之，这个暑假我参加了很多有意义的活动，丰富了自己的暑假经历。我相信这些经历将对我的成长和发展产生积极的影响。

初一上册第二单元作文 篇三

暑假即将到来，我制定了一个丰富多彩的假期计划。我希望能够充实自己的假期，提高自己的技能和能力。

首先，我打算参加一些兴趣班。我对音乐特别感兴趣，所以我打算报名学习钢琴课程。我希望通过学习钢琴，能够提高自己的音乐素养和音乐表达能力。此外，我还计划报名参加美术班，学习绘画技巧。我相信通过学习美术，我能够培养自己的创造力和审美能力。

其次，我计划多读书。我要在假期里读一些经典的文学作品，提高自己的阅读能力和文学修养。我还要多读一些科普书籍，扩大自己的知识面。通过读书，我希望能够培养自己的思维能力和表达能力。

此外，我还打算参加一些社会实践活动。我计划去当地的养老院或者孤儿院做志愿者，为他人提供帮助和关爱。通过参与社会实践活动，我希望能够培养自己的社会责任感和团队合作能力。

最后，我还要合理安排休息和娱乐。我会每天安排一定的休息时间，保证自己的身体健康。我还会和朋友一起去郊外旅行或者参加一些有趣的户外活动，放松心情，享受快乐时光。

总之，我制定了一个丰富多彩的假期计划，希望能够充实自己的假期。我相信通过这些计划，我能够提高自己的技能和能力，让自己的假期变得更加有意义。

初一上册第二单元作文 篇四

　　语文从我身边徜徉而过，留下唐风宋韵的淋漓酣畅。

　　语文从我身边流淌而过，留下诗林词苑的慷慨激昂。

　　语文从我身边飘然而过，留下美文小说的婉轻悠扬。

　　浮香

　　把一杯香茗，阅一卷美文，赏一首小诗，暗香长存，如江南的水花荡起层层涟漪，一圈一圈地弥漫。

　　朦胧中芳香扑鼻，是满园春色中，那枝出墙红杏的香甜之味，还是夏日荷塘，那蜻蜓伫立的小荷所溢的清幽?是重阳菊花怒放，那怡人的淡雅之香，还是冬日山园小梅，凌寒傲雪浮动的暗香?

　　不，是语文的'屐履，轻轻走过，留下诗词歌赋中的四季馨香。

　　嘤韵

　　站在历史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾将上下而求索”，九死未悔，荡气回肠;楚霸王垓下飞歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉断肠，泪洒江天;岳将军大呼“精忠报国”，直捣黄龙，气壮山河。

　　听老杜春夜吟哦，小杜清明问路，子和风雨渔歌，志南杖过桥东，易安居士惜绿肥红瘦，诚斋主人赏荷塘呈珠，体验古人清幽淡雅之趣。

　　语文从我身边轻轻走过，留下激昂之音，嘤嘤成韵，余音绕梁，三日不绝。

　　汗青五千年，狼烟三千载，爱语文数十春秋，生命漫漫，我定将永驻语文苑囿，细品语文掠起的浮香，聆听语文宕起的嘤韵。

初一上册第二单元作文 篇五

　　“生活处处有语文”给我的启示 生活处处有语文，这是无可非议的!学校、家中哪一处不用到语文。长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助;过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀;企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手! 记得有一回，我无意中听到一则这样有趣的广告语：“胃，你好吗?”听后我便哈哈大笑起来说：“瞧瞧，电视中出现了一个错别字，喂破天荒的写成胃，今天我可总算见识到了大开眼界”。语音刚落，爸爸也捧腹大笑起来!我原以为父女俩一定是心有灵犀想法一致，没想到是聪明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸说：“你的理解走歪了，广告上并没有写错别字，它是一句隐含两意的有趣语言，可有新意了。没你想的那么劣质可笑，看来你还得多学学呀!” 爸爸这句语重心长的话使我对语文似乎有了一些全新的认识

。特别是生活中的语文，那些幽默的语句常常能画龙点睛的体现出语文在社会生活中的重要性和实用性。如“我们的名声是吹出来的”(电风扇广告)。“眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧!”(眼镜广告)等等。这些诙谐风趣，使人一听便有吸引力的问句都源于语文。这样不但使广告有号召力，也使许多人记住了它。世界因为有了语文而精彩，人类因为有了语言而快乐。人类离不开语文。让我们来努力学好这奇妙的语文吧，让它永远出现在神州大地上让它永远发扬光大!

初一上册第二单元作文 篇六

　　错别字，在我们生活中非常常见，可是错别字对我们的危害很大，所以我们应当改正这个坏习惯。

　　现在，愈来愈多的广告中出现了故意修改的谐音字，比如衣服广告：“衣衣不舍”中的“衣”字，钢琴广告：“琴有独钟”的“琴”字，等等。虽然这些题目与众不同，但与此同时会误导小学生写出错别字。

　　你可别小看这些错别字，有时，它却很重要。在1983年，乌鲁木齐市的一个挂面厂从日本引进一条挂面生产线，随后又花了18万元从日本购进1000卷塑料包装袋。包装袋上的土案由挂面厂请人设计的。当这批塑料飘洋过海运到乌鲁木齐时，人们才发现“乌”字多了一点，变成了“鸟鲁木齐”。就一个错别字使这一堆价值19万元的塑料袋变成了一堆废品。

　　读了这则故事后，你感受到错别字的不好之处了吧?我们中国的每个汉字都是整齐的，它们之间蕴涵着一种美好的情感，是我们中华上下五前年人民智慧的结晶。没有任何的文字能取代它。多了一横，一竖，一撇，一捺，都有可能成为错别字。

　　让我们一起改正错别字，一起去体会汉字的奇妙之处吧!