英语中考语法名词专题复习 篇一

在英语中考中，名词作为一种基本的语法要素，占据了重要的位置。掌握名词的用法是学好英语的基础。在这篇文章中，我们将重点复习名词的基本概念和用法。

首先，名词是用来表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。在句子中，名词可以作为主语、宾语、表语、定语和同位语等。例如，在句子"The cat is sleeping."中，"cat"就是主语名词。

名词的单复数形式是其最基本的变化形式之一。一般情况下，名词的复数形式是在词尾加上-s或-es。例如，"book"变为"books"，"box"变为"boxes"。但也有一些名词有不规则的复数形式，例如，"man"的复数形式是"men"，"child"的复数形式是"children"。

此外，名词还有可数和不可数之分。可数名词可以用来表示可以计数的人、事物等，而不可数名词表示抽象的概念、物质等无法直接计数的东西。可数名词可以用来表示单数和复数，而不可数名词只有单数形式。例如，"apple"是可数名词，可以有单数形式"an apple"和复数形式"apples"，而"water"是不可数名词，只能用单数形式。

在句子中，名词还可以有所有格形式，表示所属关系。一般情况下，在名词的词尾加上-apostrophe和-s来表示所有格。例如，"the girl's book"表示"这个女孩的书"。当名词以-s或-es结尾时，只需在词尾加上-apostrophe。例如，"the boys' bikes"表示"这些男孩的自行车"。

最后，名词还可以通过加上前缀或后缀来形成新的词语。例如，"un-"前缀可以加在形容词前，表示否定。例如，"happy"变为"unhappy"。而"-ness"后缀可以加在形容词后，表示名词。例如，"kind"变为"kindness"。

以上就是名词的基本概念和用法的复习。希望大家通过这篇文章的学习，对名词有更加深入的理解，并能够在考试中灵活运用。

英语中考语法名词专题复习 篇二

在英语中考中，名词的用法非常重要。除了掌握名词的基本概念和用法外，还需要了解一些特殊的名词形式和用法。在这篇文章中，我们将重点复习名词的复合形式和专有名词的用法。

首先，复合名词是由两个或更多的词组合而成的名词。这些词可以是名词、动词、形容词等。复合名词的构成可以是两个名词相加，如"football"，也可以是名词和形容词相加，如"blackboard"。在复合名词中，第一个词通常是修饰或说明第二个词的作用。例如，在"football"中，"foot"修饰了"ball"。

其次，专有名词是用来表示特定人、地点、机构等的名词。这些名词通常以大写字母开头。例如，"China"表示中国，"London"表示伦敦。专有名词还可以有复数形式和所有格形式。例如，"the Smiths"表示史密斯一家，"John's book"表示约翰的书。

另外，专有名词还有一些特殊的用法。例如，当我们提到一家公司或组织时，可以用该公司或组织的名称来代替。例如，"I work for Microsoft."表示"我在微软工作"。此外，专有名词还可以用来表示一种产品或品牌。例如，"I bought a new iPhone."表示"我买了一部新的iPhone手机"。

最后，专有名词还可以用来表示某个具体的人或事物。例如，"The Mona Lisa is a famous painting."表示"《蒙娜丽莎》是一幅著名的画作"。此外，专有名词还可以用来表示某个特定的日期或节日。例如，"We celebrate Christmas every year."表示"我们每年都庆祝圣诞节"。

通过对名词的复合形式和专有名词的用法的复习，我们可以更好地理解名词在句子中的作用和意义。希望大家通过这篇文章的学习，能够在考试中正确运用名词，并取得好成绩。

英语中考语法名词专题复习 篇三

英语中考语法(一)名词专题复习(1)

(第5周复习内容1---3)

一. 知识归纳、分析与总结

1. 名词的定义

名词是表示人,事物,地点或抽象概念的名称。例如：

Honey蜂蜜.weather天气.newspaper报纸 worker 工人 desk 桌子

hospital 医院 time 时间 honesty 诚实 water水. money钱.etc.

2. 名词的分类

名词分为专有名词和普通名词

普通名词：表示某些人,某类事物,某种物质或抽象概念的名称。

例如teacher 老师 tea 茶 student 学生

专有名词：表示具体的人,事物,地点或机构的专有名称。

China 中国 Asia 亚洲 Beijing 北京

名词又可分为可数名词（Countable Nouns）和不可数名词（Uncountable Nouns）。

可数名词有单,复数之分,表示一个或多个。

a book 一本书 some books 两本书

不可数名词：不分单,复数；抽象名词, 物质名词和专有名词一般是不可数名词。

sand 沙 sugar 糖earth.泥土 milk牛奶 .

有少数名词既可作可数名词,也可作不可数名词,但含义不同。

glass 玻璃 glass 玻璃杯 paper 纸 paper 报纸,文件

3. 名词的功能

名词在句中作主语, 宾语,介词宾语,宾语补助语,表语以及名词短语作状语。

The bag is in the desk. bag 作主语。

书包在桌子里边。

I washed my clothes yesterday. clothes 作宾语。

昨天我洗了我的衣服。

This is a good book. book 作表语。

这是一本好书。

We elected him our monitor. monitor作宾语补助语。

我们选他为我们的班长。

Mary lives with her parents. parents作介词宾语。

玛丽和她的父母亲住在一起。

He is a Party member. Party 作定语.

他是一名党员。

They study hard day and night. day and night作状语。

他们不分日日夜夜地努力学习。

4. 名词的数

1）、定义：英语可数名词有单数和复数两种形式, 表示一个人或事物用单数形式, 表示一个以上的人或事物用复数形式。

a book 一本书 two books 两本书 a bag 一个包 three bags 三个包

名词的单数形式就是词典上所出现的形式,没有变化, 如： a pen, a bed, a room, an English book。

名词的复数形式,多数名词的复数形式在其单数形式后面加 —s 或 —es 构成,名词复数形式变化如下。

2）、规则

构成

读音

例词

一般情况下,在词尾加 —s.

1. 在清辅音后读/s/.

2. 在浊辅音、元音后读/z/.

1.maps /s/

desks /s/

2.days/z/

dogs/z/

以s,x,sh,ch结尾的名词后面加—es

+es 读/iz/

class—classes/siz/

box—boxes/siz/

brush—brushes/iz/

watch—watches/tiz/

以e结尾的名词后面加—s

+s读/iz/

houses/ziz/

horses/ziz/

以 —f 或 —fe 结尾的名词,把 —f 或—fe 变成 —ves

—ves读/vz/

bookshelves/vz/

wives/vz/

knives/vz/

以辅音+y 结尾的名词,变 y 为 i ,再加 es

—ies读/iz/

cities/iz/

babies/iz/

factories/iz/

以辅音 + o 结尾的名词,加 —es,

—s 读/z/

heroes/z/

potatoes/z/

tomatoes/z/

注：极少数名词虽然以—o 或者—f 结尾, 变成复数则只加 —s,为数不多, 如 radios, pianos, photos, roofs .bamboos等。

4）、英语中有些名词的复数形式是不规则的,需要一一记忆，常见的有，

man -men, woman — women, foot — feet, tooth — teeth, mouse — mice,sheep -sheep, dear — dear, fish – fish child-children.people—people

Chinese-Chinese. Japanese-Japanese.注意：其余国家的人的复数都是+S

EG: Germans .Canadians

5）、英语中有些名词总是以复数形式出现。

scissors 剪刀 goods 货物 trousers 裤子 clothes 衣服 glasses 玻璃杯 police 警察 stockings 长裤 socks短袜 boots 靴子

注意：但当以上词前+a pair ….of … be/V（单数）如：

Here is a pair of trousers .

news .phsics. maths 是一个单词，通常怍单数用

6）、….of……j结构的名词,前后都是复数名词,两个都变,后是不可数名词只变前的名词。Eg: two baskets of eggs. Five glasses of water ,

7)、复合名词的复数形式变化：规则变化的名词+规则变化的名词，只变最后一个名词，不规则名词+规则变化名词，两个名词同时变

eg: 5 pencil –boxes. 10 men teachers.

8)、语法综合运用

在数词分数中的应用，当分之大于1时，分母（序数词）+S

四分之三：three quarters 或three fourths.

五分之二:Two fifths. One fifth 则不加S.

注意:一些固定短语的用法:数以百记

（1）handreds of… 成千上万 thousands of =milllions of =tens and thousands of +可数名词,都是不确定的数。 The number of的数目.A number of= a lot of= lots of =many +可数名次 是许多之意…(见第四章数词)

（2）多少：how many+可数名词 how many+不可数名词， a great deal of+不可数名词。

（3）plenty of用于否定句中 much+不可数名词 many+可数名词

=a lot of=lots of 都是“许多”之意。(见第三章代词)

5. 名词的格

1）、定义

在英语中,名词的格有三个,主格,宾格和所有格。它们的形式及其变化表示与其他词的关系。实际上, 主格和宾格通过它在句中的作用和位置来确定。

The bird is in the tree. 鸟在树上。 bird 作主语, 是主格。

I saw a film yesterday. 昨天我看了一场电影。 film 作宾语,是宾格。

名词的所有格： 名词中表示所有关系的形式叫做名词所有格。

2）、在单数名词后+’S

EG: Lu Xun’s book is worth reading.

鲁迅的书值得一读。

This is my father’s room.

这是我父亲的房间。

3)、以—s 或 —es 结尾的复数名词的所有格只在名词后加 “ ’ ”。

There are many students’ exercise books here.

这儿有许多学生的练习本。

4）、复合名词的所有格 “ ’s” 加在后面的名词之后。

This is my son—in—law’s bike.

这是我女婿的自行车。

如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词后加 " ’s "。

We visited Xiao Li and Xiao Zhang’s room.

我们参观了小李和小张的房间。

5）、名词所有格所修饰的词,有时可

The book is not mine, but Li Hua’s.

这本书不是我的，是李华的。

I had my hair cut in the barber’s.

我在理发店理发了。

表示无生命东西的名词所有格,一般与 of 构成短语表示前者属于后者。

It’s a map of China.

它是一幅中国地图。

Beijing is the capital of China.

北京是中国的首都。

6）、双重所有格，．．．of +名词＋’s/名词性的物主代词。

eg: my book=abook of mine. twins’ bedroom= the twins’ of bedroom

７）、表示时间，距离，日期等可以用＋’Ｓ或＋Ｓ’表示所有格。

【例题】

1. We need some more____. Can you go and get some, please?

A. potato B. potatos C. potatoes D. potatoe

答案：C

句意：我们需要更多的土豆。你能带过来一些吗？

解析：potato 土豆是可数名词。因为有some修饰所以potato要用复数形式。以辅音+o结尾的名词后面要+es。所以C. potatoes是正确答案。

2. What big____ the tiger has!

A. tooth B. teeth C. tooths D. toothes

答案：B

句意：老虎长着多么大、多么锋利的牙齿呀！

解析：牙齿tooth的复数形式是teeth

3. Please remember to give the horse some tree___.

A. leafs B. leaves C. leaf D. leave

答案：B

句意：请记得喂马一些树叶。

解析：树叶leaf是以f结尾的，所以它的复数形式是变f为v，再加es

4. —Can we have some ___?

—Yes, please.

A. banana B. oranges C. apple D. pear

答案：B

句意：—能给我们一些橘子吗？—好的。

解析：some 修饰名词复数。四个选项中只有B. oranges是复数。

5. On the table there are five____.