初一作文我的新同桌真幽默 篇一

初中新学期开始了，我迎来了一个新的同桌——小明。刚开始，我对他一无所知，只是听说他很幽默。于是，我满怀期待地和他一起坐下。

第一次和小明交谈，我就被他的幽默感所吸引。他总是用幽默的语言来调侃我，让我开心不已。每当我遇到烦恼或者情绪低落的时候，他总能用幽默的笑话来逗我开心，让我忘记烦恼。他说的每一个笑话都让我哈哈大笑，感觉整个世界都变得明亮起来。

小明不仅在语言上很幽默，他的行为也常常逗乐我们。有一次，老师在上课的时候，他偷偷从后面拿出一个橡皮擦，在同学不注意的时候悄悄地扔到黑板上，结果橡皮擦掉到老师头上。全班同学都忍不住笑了出来，老师也被逗乐了，笑着说：“小明，你怎么这么调皮呢！”

小明的幽默不仅仅体现在课堂上，他还在班级活动中扮演着幽默的角色。在班级联欢会上，他扮演了一个搞笑的角色，引得全校师生都开怀大笑。他的表演不仅仅有趣，还有一定的触动，让我们在欢笑之余也能思考一些问题。他用自己的幽默把我们带入了一个充满乐趣和思考的世界。

小明的幽默给我们带来了很多欢乐，但是他的幽默并不仅仅是为了逗乐，更是为了让我们在欢笑中学习。他总是用幽默的方式来表达自己的观点和看法，让我们在欢笑中感受到知识的乐趣。他的幽默让我们对学习充满了兴趣，不再觉得枯燥无味。

在和小明相处的这段时间里，我深深地感受到了幽默的力量。幽默能够让人忘记烦恼，开心起来；幽默能够让人在学习中感受到乐趣，更加投入。小明的幽默让我们的学习生活变得更加有趣，我真的很庆幸有他作为我的新同桌。

初一作文我的新同桌真幽默 篇二

初中新学期开始了，我迎来了一个新的同桌——小明。刚开始，我对他一无所知，只是听说他很幽默。于是，我满怀期待地和他一起坐下。

小明的幽默感让我感受到了快乐和轻松。每当我遇到困难或者情绪低落的时候，他总能用幽默的笑话来逗我开心，让我忘记烦恼。他的幽默感让我们的课堂变得更加轻松愉快，让学习变得更加有趣。他总是用幽默的方式来表达自己的观点和看法，让我们在欢笑中感受到知识的乐趣。他的幽默让我们对学习充满了兴趣，不再觉得枯燥无味。

小明的幽默不仅仅体现在课堂上，他还在班级活动中扮演着幽默的角色。在班级联欢会上，他扮演了一个搞笑的角色，引得全校师生都开怀大笑。他的表演不仅仅有趣，还有一定的触动，让我们在欢笑之余也能思考一些问题。他用自己的幽默把我们带入了一个充满乐趣和思考的世界。

小明的幽默给我们带来了很多欢乐，但是他的幽默并不仅仅是为了逗乐，更是为了让我们在欢笑中学习。他总是用幽默的方式来解释和阐述知识，让我们在笑声中学到更多的东西。他的幽默让我们对学习充满了兴趣，不再觉得枯燥无味。

在和小明相处的这段时间里，我深深地感受到了幽默的力量。幽默能够让人忘记烦恼，开心起来；幽默能够让人在学习中感受到乐趣，更加投入。小明的幽默让我们的学习生活变得更加有趣，我真的很庆幸有他作为我的新同桌。

初一作文我的新同桌真幽默 篇三

有木有一个幽默的同桌让你记忆深刻。小编为大家推荐的是初一作文我的新同桌真幽默。快快来看。

篇一：

他，鼻梁低低，眉毛细细，一双充满智慧的双眼上架着熊猫般圆圆的眼镜;他，小巧的嘴巴，但总能“口吐莲花”，让人心服口服;他，胖胖的身体，同学们总笑他是国家一级保护动物;他，幽默的语言，逗得大家不得不称他为“活宝”!他，就是我的新同桌---孙任飞同学。

孙任飞是一个非常聪明，我通过笔算才能算出来的数学题，他眼睛咕噜一转，心里就有了答案。一次数学课上，老师出了一道奥数题，他皱着眉头、看着题，一只手托着腮帮子 ，另一只手在演草本上胡乱地写着，不一会儿，答案就在他的笔下诞生了。

他大叫一声：“老师，我算出来了!”老师还没回过神，见有人算出了答案，连忙叫他上去讲。只见孙任飞迈着笨笨的步子沉稳的走上讲台，像一个资深博士一样，在黑板上一边写一边向大家讲解。过后老师在一旁满意地说：“孙任飞同学说得真好，这种方法很简便，老师还没有想起来呢!”说完，讲台下便响起了一阵热烈的掌声，孙任飞也不好意思地笑了。 我的同桌孙任飞，一个幽默、可爱又聪明的男孩!

篇二：

我的幽默同桌 我的幽默同桌比起古人，现在的人真的很趣，其中我同桌就是一个。记得那是一个星期五的早上，我正在教室里吃早餐，这时同桌就进来了。

因为她有一个头部可以冲电板，尾不可以插直充的充电器，非常方便，同学们每天都跟她借用，这下当她刚坐到位子上时，旁边的一个同学就问她：“你把你的那个屁股也可以充电的充电器带来吗?我想借用一下”同桌听，笑了笑说：

“同学，很抱歉，我没有带来。而屁股我倒是带来了，只是我的屁股不能充电罢了。”

她的话音刚落，全班同学都哈哈大笑起来，弄得教室里一欢腾。看着，她又故意装着很奇怪的样子，说：“你们笑什么?难道我说错了吗?不信你们就拿我的屁股来些试看。”顿时，教室里又掀起了一片笑声，

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