与谁的对话作文500字六年级 篇一

我的小狗

我和我的小狗是最好的朋友，我们经常进行有趣的对话。今天，我想和大家分享一次我和小狗的对话。

一天晚上，我正在写作业，小狗突然跑到我身边，用它那可爱的眼神看着我。我问小狗：“小狗，你想和我一起玩吗？”小狗高兴地摇摇尾巴，像是在回答我：“是的，我很想和你一起玩。”

我放下手中的笔，带着小狗一起去院子里玩。小狗看到草地上的蝴蝶，它激动地朝蝴蝶追去。我跟在小狗的后面，也在尽情地奔跑。小狗突然停下来，它看到了一只小鸟在树上唱歌。我也停下来，我们一起静静地聆听小鸟的歌声。小狗好像在告诉我：“主人，大自然真美丽啊！”

回到家里，我给小狗准备了一碗狗粮。小狗看到狗粮，高兴地汪汪叫了起来。我告诉小狗：“小狗，你要好好吃饭，长大了才能健康。”小狗听到我说话的声音，它用它那灵巧的爪子拍了拍我的腿。我明白它的意思，于是我坐在地上陪着小狗一起吃饭。我们一边吃饭，一边互相交流着快乐。

晚上，我和小狗一起躺在床上。我对小狗说：“小狗，你是我最好的朋友，我很喜欢和你一起玩耍。”小狗用它那温暖的舌头舔了舔我的脸，好像在告诉我：“我也很喜欢和你在一起。”

我和小狗的对话虽然没有语言，但我们能够感受到彼此的情感。我喜欢和小狗一起分享快乐和悲伤，它是我最亲密的朋友，我们的友谊将永远长存。

与谁的对话作文500字六年级 篇二

与一只小鸟的对话

今天的早晨，我和爸爸一起去公园散步。公园里的小鸟正在欢快地歌唱，它们的歌声美妙极了。我忍不住对一只小鸟说：“小鸟，你唱得真好听！”小鸟听到我的称赞，停下了歌声，用它的眼睛看着我。

我迫不及待地问小鸟：“小鸟，你为什么唱得这么好听？”小鸟用它的翅膀指了指天空，好像在告诉我：“因为我可以自由地飞翔。”

我听了小鸟的话，心里感到很羡慕。我对小鸟说：“小鸟，你能教教我飞翔吗？”小鸟轻轻地摇了摇头，它用它的嘴巴发出了一阵快乐的鸣叫声。

我明白了小鸟的意思，它不能教我飞翔，但它可以用它的歌声给我带来快乐。于是，我和小鸟一起在公园里漫步，听着它动听的歌声，感受着大自然的美好。

不久，小鸟突然振动翅膀，飞上了树枝。我望着小鸟的身影，心里有些失落。但我明白，小鸟属于天空，它需要自由地飞翔。

回到家里，我拿起纸和笔，画下了小鸟的形象。我用彩色铅笔仔细描绘每一个细节，尽量让画面表达出小鸟的美丽和自由。

从那天起，我对小鸟有了更深的理解。尽管我们无法进行真正的对话，但我明白小鸟用它的行动和歌声传达着它的心意。我会珍惜与小鸟的相遇，同时也会珍惜自己的成长和自由。

与谁的对话作文500字六年级 篇三

“阿……阿……”原来这是恐龙们和它们的近亲在对话呢！快让我们带上时空穿梭机和翻译机去看一看吧！

伴着“嗖”的一声，时空穿梭机把我们从全新纪（现代）带到了白垩纪（亿年前到6500万年），我们来到了一片原始丛林里，就看到有一只肥胖的暴龙倒到地上，周围有很多恐龙在哈哈大笑，我们从一只年老的伤齿龙身上了解到了这件事的具体经过：原来这只暴龙是这片森林的霸主，它每天都把其它恐龙辛辛苦苦得来的食物抢来吃，还说是它自己得来的。

有一天，大家再也忍无可忍了，于是大家想要杀死这只暴龙，但它们知道森林里全部恐龙的实力的加起来也打不过它。于是，恐龙中的智者——伤齿龙，想出了一个妙计。说干就干，它们派去一只恐龙对暴龙说：“您是世界上最厉害的恐龙，有锋利的牙齿，还拥有强大的力量，所以我们想帮您盖一座华丽的房屋，您只要躺在床上，等我们把世界上最美味的食物送来就行了。”没想到，头脑简单的暴龙很快就答应了，大家就忙了起来。镰刀龙用它的大爪子砍树，风神翼龙运木头，三角龙用它强壮的身子来建房子。很快，一栋华丽的房子就建好了，暴龙舒舒服服地住了进去，它每天都躺在大床上，等其它的恐龙送给它食物，有好吃的禽龙肉、鱼和美味的海鲜……

很多年过去了，暴龙的牙齿慢慢软了，力气也小了，连肉也咬不动了。一天，恐龙们走了进来，只不过这次恐龙给暴龙的不是食物，而是死亡。

糟了，时空机没电了，恐龙的故事还有很多，不过，要待充好电再讲了。

与谁的对话作文500字六年级 篇四

时光老人告诉我，要珍惜现在，把握未来

——题记

我的生活很颓废，整天无所事事，不知道要干什么，傍晚，我走在公园的石路上，突然，一束光芒向四周发散，眼前多了一个老人，那老人见我，便上前与我说话：“孩子，我是时光老人，我可以实现你的一个愿望！”我望向老人，惊奇的说道：“是吗？真的可以实现我的愿望了”老人笑笑道：“是的，不过有个条件，那就是要帮助贫困的人。”我爽快的答应：“好！我的愿望是做一个有钱的人！”说完，眼前的场景就一变，大房子、汽车、样样都有，我开心极了，跑进去左看右摸摸，这一过便过十几天我彻底得沉迷在有钱人的生活里，吧要帮助平困地人抛到脑后去了，一天，门外来了一个穿着破烂衣服的乞丐，来讨吃的，我见状，便嫌恶地看了他一眼，便叫人给赶了出去，此时场景却突然一变，我又回到了原来那样子，我惊呼！在寻找那大房子、汽车，突然那个老人家出现了，我跑到老人家那去，说道：“那座大房子，汽车呢？它们去哪儿了”？老人家说道：“孩子，这十几天的有钱人的生活还不错吧！可这些终究是一场梦，并不是真实的，要想当有钱人并不是不可以，但是要自己去打拼，只有自己打拼出来的才是真的，否则，一起都是浮云啊！”听完这些话，我恍然大悟，心想：是啊！这世上哪有不劳而获的事情啊！等我回过神想问问老人家时，那老人不知所踪。

我下定决心，珍惜现在，把握未来，以至于多年以后真正的成为了有钱人，珍惜现在所拥有的，把握未来所没有的。

时光老人告诉我，自己的一切要靠自己去打拼，更要珍惜现在，把握未来！

与谁的对话作文500字六年级 篇五

今天上午，我正在写作业的时候，忽然听到文具盒里有一阵轻微的响声，我赶忙把耳朵凑了过去，原来是我文具盒里的学习工具在吵架呀！

“嘿嘿！我可是小主人的小帮手呢！每次他写错了字，他都会拿我来擦，”只听橡皮自豪地说。

“不对，不对！我才是小主人的好帮手呢！要是没有我，他可怎么写字啊！”铅笔急忙争辨说。

“哼！我才是小主人的好帮手呢！而且我还是自动的，用手摁一下按钮，就可以写字了，多方便哪！”自动铅笔神气十足地说。

“你们都错了，我才是小主人的好帮手，你们看，他每天都拿我写写字书呢！”钢笔激动不已地说。

“你们都是冒牌贷，我才是正宗的，再说了，我的用处比你们大多了，你们那算什么！要是没有我，小主人那次测量单元的考试肯定考零分！”尺子傲慢地说。

听着他们喋喋不休地吵闹，我终于忍不住打开了文具盒，我和颜悦色地对他们说：“你们别吵了，其实你们对我来说，每个人的用处都很大。你们都是我的好帮手！”听完我的话，文具们互相看着对方，惭愧地低下了头，从此他们再也没吵闹了。

与谁的对话作文500字六年级 篇六

在你的监督下我们前途有没有变得更加耀祖 从你的角度划分人之初三六九等会不会太离谱 我不喜欢背书不代表糊涂 每个人都要选最适合自己的路 不做大人物 七十分很满足 请别对我动怒 老实说 下课前的那三分钟最难耐 不停看表多想时间能飞奔起来 我成绩又不坏 却坐在最后排 是否在你心里我已淘汰 下课后的那十分钟多愉快 躲在走廊角落约会喜欢的女孩 和她相谈甚欢 让你极度愤慨 我写检讨的文采不到写情书的一半 昨天的叛逆某天终会成熟 享受生命中每一个脚步 何必那么严肃 何必那么束缚 何不让青春自己做主 下课前的那三分钟 不停看表多想时间能飞奔起来 我成绩又不坏 却坐在最后排 是否在你心里我已淘汰 下课后的那十分钟多愉快 躲在走廊角落约会喜欢的女孩 和她相谈甚欢 让你极度愤慨 我写检讨的文采不到写情书的一半 你做学问的本领有没五柳先生一半