种菜的六年级作文 篇一

我喜欢种菜

我是一名六年级的学生，我喜欢种菜。每天放学后，我都会来到家里的菜园里，认真地照料着自己的小菜苗。

我是从三年级开始种菜的。那时候，我听说种菜对大脑的发育很有好处，于是决定尝试一下。我找到了一本关于种菜的书籍，仔细研读了每一页的内容。书上说，种菜需要耐心、细心和责任心，这正是我想要培养的品质。

我选择了一些容易种植的蔬菜，比如番茄、黄瓜和萝卜。我在家里的菜园里挖好了土壤，然后按照书上的指导，将种子种在土壤里，并给它们浇水。接下来，我每天都会仔细观察它们的生长情况，确保它们得到足够的阳光和水分。

在接下来的几个星期里，我看到了小苗们慢慢长大的过程，这让我非常开心。我和它们建立了一种特殊的联系，我每天都会和它们交流，鼓励它们茁壮成长。我还给它们修剪枝叶，保持它们的健康。

最终，我的努力得到了回报。我的菜苗们长成了大大的蔬菜植株，结出了丰硕的果实。我非常自豪地把这些蔬菜带到学校，与同学们分享我的成果。大家都被我的种菜经历所感动，并纷纷表达了自己也想尝试种菜的意愿。

通过种菜，我不仅锻炼了自己的耐心和责任心，还学到了很多关于植物生长的知识。我也更加明白了劳动的价值和收获的喜悦。种菜让我更加热爱大自然，也帮助我建立了一种与植物的特殊联系。我会继续努力，种植更多的蔬菜，为自己和家人带来健康和快乐。

种菜的六年级作文 篇二

我与菜园的故事

我是一名六年级的学生，我与菜园有着一段特殊的故事。种菜对我来说，不仅仅是一种兴趣，更是一种情感的寄托。

记得那是四年级的时候，我第一次尝试种菜。我选了一块阳光充足的区域，在家里的后院开辟了一个小小的菜园。我买来了一些蔬菜种子，如西红柿、辣椒和茄子。我耐心地挖坑、撒种，然后小心翼翼地浇水，等待着它们的生长。

起初，我对这些小小的种子没有太多的期待。但是，当我看到它们一点点冒出地面，长出茁壮的叶子时，我的心情变得异常激动。我开始更加细心地照料它们，每天都给它们浇水、除草，确保它们能够健康地生长。

随着时间的推移，我的蔬菜们长势喜人。它们长出了漂亮的花朵，结出了丰硕的果实。我非常开心，每天都会跑到菜园里，与我的蔬菜们亲密接触。我给它们拍照，与它们聊天，仿佛它们是我的朋友一样。

通过种菜，我不仅学到了如何照料植物，还学到了耐心和坚持的重要性。有时，我会遇到一些困难，比如害虫的侵袭、天气的不稳定等等。但是，我从不放弃，我会寻找解决办法，保护我的蔬菜们。

除了收获蔬菜，我还收获了更多。通过种菜，我与大自然建立了一种特殊的联系。我更加热爱大自然，也更加珍惜其中的每一个生命。我明白了劳动的辛苦和收获的甜美，也学到了如何关爱他人。

种菜不仅是一种农耕活动，更是一种对生命的敬畏和对大自然的感恩。我会继续种菜，与我的菜园共同成长，为自己和家人带来健康和快乐。

种菜的六年级作文 篇三

关于种菜的六年级作文

　　无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的关于种菜的六年级作文，希望能够帮助到大家。

　　古人云“四海无闲田，农夫犹饿死”，农民为我们的粮食做出了不可磨灭的贡献。周末，我来到了小菜地上，体验种青菜。

　　正午时分，我们来到菜地，这里不算太大，但我们想种好这些青菜，还要花不少功夫。

　　奶奶给我拿来一个小铁锹。她先给我做了一个示范：先在土里挖一个小小的坑不深也不浅，要刚好容得下青菜的根。然后把青菜苗的根放进土里，把土盖上。最后，把土压实，让青菜稳稳地扎根在土里。我看了，心中窃喜：种菜原来那么简单。我还以为多难嘞，到时候我一定种的最多、最稳。

　　可现实往往是残酷的，种菜并没有我想象的那么简单。这些土块很硬，要用力挖才可以挖开，我挖了一下，就有一些土“射”在我的手上、腿上。我把一棵青菜放在土里，用土盖上时，这些土总是不听话，怎么盖，怎么压也无济于事。

　　我种菜的速度还算快，但是质量却不忍直视。我恨不得给自己竖一个倒着的大拇指。我先看看自己的青菜，再看看一旁奶奶的青菜，形成了一个鲜明的对比：奶奶种的'菜就像一位位精神抖擞的士兵，好像随时都会冲出来向我这里进发。而我种的青菜士兵，一个个东倒西歪，懒洋洋的，好像昏昏欲睡，有几位脚都没站稳，不仔细看还以为是躺在地上的呢！

　　看到自己做得那么差，我心中很不是滋味。我把菜苗都拔出来，找到一片柔软一些的土地种菜。

　　这次，我顺利地完成了种菜。我心中很高兴。而且，奶奶说，现两个月之后就可以食用，我听了，仿佛感受到了丰收的喜悦，心中更加高兴

　　这次种菜使我充分体会到了农民伯伯的艰辛与不易。在这之后，我要更加珍惜粮食，决不浪费。每顿饭都光盘。