他伤心了五年级作文 篇一

夏天的午后，阳光透过树叶洒在操场上，形成斑驳的光影。欢快的笑声和孩子们奔跑的脚步声回荡在校园里。然而，在这个喧嚣的背后，却有一个伤心的小男孩。

小明是我们班的一名学生，他是一个活泼开朗的孩子，总是充满了笑容。然而，自从他爷爷去世后，他变得沉默寡言，总是一个人默默地坐在教室的角落里。他的眼神中透露出一种深深的伤感，让人看了心里也觉得难过。

小明的爷爷是他最亲近的人，他们在一起度过了许多快乐的时光。每当小明遇到困难或者不开心的时候，爷爷总是在他身边给予他无尽的鼓励和支持。然而，爷爷的离去让小明感到前所未有的失落和孤独。

在班级里，我们都感受到了小明的改变。他不再参与课堂上的讨论，也不再与同学们一起玩耍。他总是愿意一个人默默地坐在教室的角落里，低着头，不敢去面对其他人。

作为他的同学和朋友，我们决定采取行动来帮助他。我们给他送去了温暖的问候和慰问，试图让他重新找回笑容。我们陪他聊天，倾听他的心声，希望能够给他一些安慰和支持。

慢慢地，小明开始敞开心扉，与我们分享他的内心世界。他告诉我们，他一直觉得他的爷爷离开他是因为他不够好，他没有尽到孝顺的责任。我们告诉他，爷爷离开是因为他已经完成了他在世上的使命，他的离世与小明无关。

我们还鼓励小明要坚强，要相信自己，要记得爷爷的嘱托，要过上快乐的生活。我们告诉他，我们会一直陪伴在他的身边，不管他遇到什么困难或者挫折，我们都会给予他无尽的支持和鼓励。

渐渐地，小明开始走出了阴影。他重新参与到课堂上的讨论中，与同学们一起玩耍，恢复了以往的活泼开朗。虽然他的爷爷已经不在了，但是他知道爷爷会一直在他的心里。

他伤心了五年级作文 篇二

午后的阳光洒在教室里，小明坐在窗边，凝视着远方。他的眼神中透露出一种深深的伤感，让人看了心里也觉得难过。

小明是我们班的一名学生，他是一个活泼开朗的孩子，总是充满了笑容。然而，自从他爷爷去世后，他变得沉默寡言，总是一个人默默地坐在教室的角落里。他的眼神中透露出一种深深的伤感，让人看了心里也觉得难过。

小明的爷爷是他最亲近的人，他们在一起度过了许多快乐的时光。每当小明遇到困难或者不开心的时候，爷爷总是在他身边给予他无尽的鼓励和支持。然而，爷爷的离去让小明感到前所未有的失落和孤独。

在班级里，我们都感受到了小明的改变。他不再参与课堂上的讨论，也不再与同学们一起玩耍。他总是愿意一个人默默地坐在教室的角落里，低着头，不敢去面对其他人。

作为他的同学和朋友，我们决定采取行动来帮助他。我们给他送去了温暖的问候和慰问，试图让他重新找回笑容。我们陪他聊天，倾听他的心声，希望能够给他一些安慰和支持。

慢慢地，小明开始敞开心扉，与我们分享他的内心世界。他告诉我们，他一直觉得他的爷爷离开他是因为他不够好，他没有尽到孝顺的责任。我们告诉他，爷爷离开是因为他已经完成了他在世上的使命，他的离世与小明无关。

我们还鼓励小明要坚强，要相信自己，要记得爷爷的嘱托，要过上快乐的生活。我们告诉他，我们会一直陪伴在他的身边，不管他遇到什么困难或者挫折，我们都会给予他无尽的支持和鼓励。

渐渐地，小明开始走出了阴影。他重新参与到课堂上的讨论中，与同学们一起玩耍，恢复了以往的活泼开朗。虽然他的爷爷已经不在了，但是他知道爷爷会一直在他的心里。

他伤心了五年级作文 篇三

　　我的爸爸是一个和蔼可亲的人，弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛，皮肤黝黑，身材精悍。他很疼我，无论我做什么事，他都会原谅我，但那一次是我惹怒了爸爸，他生气了。

　　我记得那是在上小学一年级的时候，我带了十元钱去学校。放学后，我就去学校旁的小卖部买了一沓五颜六色的卡片，然后坐在门口撕啊撕……一直到了天黑。爸爸妈妈找到我，首先把我批评了一顿：“这么晚了为什么不回家？被陌生人拐走了怎么办？”我低着头，说出了成绩不理想的原因：上课没有认真听老师讲课，下课后也没有好好消化课堂知识，最后只能自食恶果。我感觉爸爸的眼睛在冒火，照我屁股上重重摔了一巴掌。我跑回了家，关上房门，痛哭起来，我之所以哭不是因为挨打，更重要的是因为自己的粗心没取得好成绩，以后一定引以为戒。

　　这一巴掌使我记忆深刻，它经常激励着我：加紧学习，抓住中心，失败也是我需要的，它和成功一样有价值。

他伤心了五年级作文 篇四

　　天阴沉沉，不时还吹过一阵阵寒风，雨淅淅沥沥地下着……她的心里也是如此，她伤心了。

　　她是我的好朋友小语，她很喜欢运动。前不久老师公布了一个消息，说要选班里两位同学去参加跑步比赛，至于选谁，就要到本周五的跑步小测试上去决定了。今天就是周五了，努力练习许久了的她，信心满满地参加了测试，结果与第二名失之交臂，她伤心极了。

　　回到教室里，我看见她正趴在课桌上哭泣，我便走过去递给她一张纸，她抬起抬起头时，我看见一滴滴豆大的泪珠从她的脸上滑落，她眼眶泛红，双眼呆滞地看着我，一边用微抖的手接过纸，擦着泪水，一边强颜欢笑着说：“我，我没事，只是觉得自己练习那么久才得了第三名，有些不甘而已……”说着她的泪水又流了出来，她赶忙用手遮住说：“我真的没事，你不用管我……”

　　放学了，她也没有让我和她一起走，而是像丢了魂似的，自己走了，消失在了细雨中，我是她的好朋友，我知道她伤心了，伤心极了。

他伤心了五年级作文 篇五

　　“呜……呜……”一阵哭泣声从邻居家传出，只见许军脸上满是泪水跑了出来。

　　奇怪，他平时和我一起玩时很少哭，今天怎么会大哭起来呢？我很好奇，连忙随他来到院外。

　　外面还下着小雨，他淋着雨跑到外面的墙角边，坐在一把椅子上。只见他坐着一动不动，泪水也不断地从他的眼睛流下来。看着他伤心的样子，我的鼻子也酸酸的，眼泪也快流了出来。

　　我走过去坐在他旁边，轻轻的问：“你怎么了？”他低着头没有回答，他的两眼有些红肿，尽管他在克制自己，但泪水还是从眼角不断涌出。

　　我又问：“有什么事儿吗？”他抽噎着回答：“没有……，这……不关你的事儿。”我想逗他开心，可是他丝毫不为所动。我心想：他应该是碰到特别伤心的事儿了吧，要不然怎么会哭的这么伤心呢，而且怎么都停不下来。

　　经过我的再三询问下，他终于带着哭声说明了原因：“我表妹今天来到我家，她看到我的机器人非要拿走，我当然不愿意，可妈妈说我是大哥哥，就应该让着妹妹。最终，还是被拿走了。”看到机器人被抢走了，许军伤心的摔门而出。

他伤心了五年级作文 篇六

　　叮铃铃，随着最后一节课下课铃声响起，同学们上补习课的上课，准备回家的回家，我也收拾好书包踏上了回家的路。

　　在回家的路上，我碰到一个同校的同学，他低着头，面容上有些委屈，但没有半点惭愧。旁边有一个男人，应该是他的父亲，他眉头紧锁，愤怒的训斥着身边的孩子。我默默走上前去，想听听他们的对话。

　　你还想玩？就你一天在学校那点学习量，比玩还轻松，你还要玩！

　　我我看到那个学生颤抖着说。

　　你什么你，是不是给惯的，不知道姓什么了！父亲大声吼着。

　　听着他们的对话，我压住心中的不满，走上前去，对那个学生的父亲说：这位家长您好，我们即将期末考试，学习任务很重，希望你能体谅我们。

　　父亲对我说的话如同耳旁风，丝毫不理。我愤怒地准备离开。转身的那一刻，我看到了那位同学的眼睛，他的眼眶红润了，我感觉到他不只是伤心，而是自卑、孤独，种种情绪混杂在一起，十分的痛苦。

　　孩子如同果子，早熟的果子既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂，只有精心的培育与照顾，才能结出美味的果子。孩子应该有自己的童年，多姿多彩、幸福快乐的童年，而他现在并不快乐。看着他沮丧的面孔，我想那个孩子是真的伤心了。