小学五年级的句子练习 篇一

句子是语言的基本单位，对于学习语文来说，掌握好句子的结构和用法非常重要。为了提高小学五年级学生的句子水平，老师组织了一次句子练习活动。

活动开始，老师给同学们出了一道题目：“用一个句子来描述你最喜欢的动物。”同学们立刻展开了思考，纷纷动笔。有的同学写道：“我最喜欢的动物是小狗，因为它们非常聪明、可爱。”有的同学写道：“我最喜欢的动物是猫，因为它们非常独立、灵活。”同学们都用简洁明了的语言表达了自己的观点，并且用了形容词来描绘动物的特点。这让老师非常满意。

接着，老师给同学们出了一道句子拼接题。同学们需要根据给出的词语，将它们拼接成一个完整的句子。比如，给出的词语是“我/昨天/去/公园/玩”，同学们可以拼接成“我昨天去公园玩。”同学们积极参与，脑筋急转弯，很快就完成了拼接。他们通过这个练习，巩固了句子的基本结构，提高了句子的组织能力。

最后，老师给同学们出了一道句子改错题。同学们需要在给出的句子中找出错误的地方，并进行改正。这对同学们的语言敏感度和语法运用能力提出了更高的要求。同学们认真审题，仔细检查，最终找出了错误并进行了改正。这个环节让同学们更加熟悉了句子的用法，提高了他们的语言表达能力。

通过这次句子练习活动，小学五年级的同学们对句子的结构和用法有了更深入的了解。他们通过思考、拼接、改错等不同形式的练习，提高了自己的语言表达能力。这样的句子练习活动不仅让同学们更好地掌握了句子的基本知识，还培养了他们的语言思维能力和创造力。希望同学们能够在今后的学习中继续努力，不断提高自己的语文水平。

小学五年级的句子练习 篇二

在小学五年级的语文课上，同学们进行了一次有趣的句子练习活动。

活动开始，老师给同学们出了一道句子填空题。同学们需要根据给出的语境和提示词语，填写合适的句子。比如，给出的语境是“昨天是我的生日，我收到了很多礼物。其中最让我高兴的是……”，提示词语是“一本书”。同学们踊跃参与，动起了脑筋。有的同学填写了“其中最让我高兴的是我收到了一本书。”有的同学填写了“其中最让我高兴的是我收到了一本书，我很喜欢读书。”同学们通过填空，巩固了句子的结构和用法，并且能够根据语境适当地添加细节，使句子更加完整和丰富。

接着，老师给同学们出了一道句子连线题。同学们需要根据给出的两组词语，将它们连线成一个完整的句子。比如，给出的词语是“我/喜欢/运动/因为/它/能够/使/我/健康”，同学们可以连线成“我喜欢运动因为它能够使我健康。”同学们积极参与，动手操作，很快就完成了连线。他们通过这个练习，巩固了句子的逻辑关系和语言组织能力。

最后，老师给同学们出了一道句子变换题。同学们需要将给出的句子按照要求进行变换。比如，给出的句子是“她喜欢唱歌。”同学们可以按照要求将其变为“她不喜欢唱歌。”或者“她喜欢跳舞。”同学们通过变换，灵活运用了句子的结构和用法，提高了自己的语言表达能力。

通过这次句子练习活动，小学五年级的同学们对句子的结构和用法有了更加深入的了解。他们通过填空、连线、变换等不同形式的练习，提高了自己的语言表达能力和语法运用能力。这样的句子练习活动不仅让同学们更好地掌握了句子的基本知识，还培养了他们的语言思维能力和创造力。希望同学们能够在今后的学习中继续努力，不断提高自己的语文水平。

小学五年级的句子练习 篇三

1. 星期天,我们必须去看排球赛。_______________

2. 写一句关于“真正的友谊和知音”的名人名言。

3. 小梁的话一次次被老班长打断，小梁知道老班长已经做出了选择。

4. 左边这幅图中的人物（从左到右）是和，他们都是国人，故事发生在时期，这个故事让我想到的成语是，这个故事出自《》。

5. 船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。

6. 我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。

7. 礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。（改成反问句）

8. 歌声似乎好像比什么语言都要更响亮，都更感人。（修改病句）

9. 太阳升起来。(扩句)_______________________

10. 因为周瑜看到诸葛亮挺有才干，所以心里很妒忌。

11. 马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)_____________

12. 这么重的伤势，只有军人，才能这样从容镇定。

13. 少年易老学难成，。

14. 妈妈对我说：“我上班去了，你中午在家自己温习功课。”(改成转述句)______

15. 关联词语我会用。

16. 蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”（改为转述句）

17. 晏子智对楚王的故事真实大快人心。（改为反问句）

18. 欲穷千里目，。

19. 猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。)______________

20. 天安门广场西侧的人民大会堂( )高大，( )庄严。

21. 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）

22. 老板娘叫我。 我收拾一条鱼。_______________________

23. 鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。（缩句）

24. 补充名言佳句。

25. “在这境界里，连骏马和大牛都有时侯静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”是比喻句。（）

26. 经过反复观测、分析和实验，他们终于制服了逞凶一时的冻土。（缩句）

27. 好像 写成比喻句________________________

28. 天太热了，我们都无精打采的。（改成比喻句）

29. 天上的星星在闪烁。

30. 写一个描写战争的句子，用上“惊心动魄”这个词语。

31. 同学们回答问题。(扩句)_____________________

32. 我们能不被老班长舍己为人的伟大精神感动吗？（改为陈述句）

33. 他对沃克医生说，他一直在数沃克医生的刀数。

34. 蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。

35. 我们哪里有近道，还不和你们是一条道?(改成陈述句。)_______

36. 我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？（改成陈述句）

37. 热情好客的主人来到几十里外欢迎远客。（缩句）

38. 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“( )美术组，( )航模组。”

39. 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）

40. 听到波涛的轰鸣和狂风怒号，桑娜感到心惊肉跳。

41. 妈妈对我说：“明天我要出差，这几天只好你自己照顾自己了。”

42. 周瑜妒忌诸葛亮的才能。周瑜设法治诸葛亮的罪。（用恰当的关联词连成一句话）

43. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为陈述句）

44. 我唯一的法宝就是考试，从未没有落过榜。

45. 我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人物啊！（改为反问句）

46. 我问小刚：“你( )参加美术小组，( )参加航模小组?”

47. 天空中的小星星(写成拟人句)___________________

48. 我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。(改成“被”字句)________

49. 天气太热了，简直叫人受不住。

50. 一座古朴的“丝绸之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。（缩句）

51. 这些北京来的客人水平非常高。(改变词序，改变意思)________

52. 大将军廉颇带着军队送他们到边界上，作好了抵御秦兵的准备。（缩句）

53. 二十条船靠岸的时候，周瑜派来的五百个军士正好来到江边搬箭。（缩句）

54. 骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦！（改为“把”字句）

55. 月光闪耀于碧波之上，不但上下空蒙，而且荷香远溢。

56. 蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

57. 《稚子弄冰》这首诗被我背得滚瓜烂熟。

58. 我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的稀奇古怪的想法。（缩句）

59. 不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去了

60. 把间接引语改成直接引语。

61. 这块地里的菜秧是我种下的。

62. 那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)______ ___

63. 大家的眼睛都集中到了主席台上。（修改病句）

64. 我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被” 字句）

65. 根据句意判断所运用的说明方法，并运用这种说明方法仿写一句话。A.列数字B.打比方C.作比较

66. 橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，这是因为水土不同。（改为反问句）

67. 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。（缩句）

68. 我请马老师。 马老师讲故事。________________________

69. 捐出70元。能帮助非洲的孩子挖一口井。（用恰当的关联词连成一句话）

70. 把两句话并成一句话。

71. 钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)______________

72. 风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句）

73. 把直接引语改成间接引语。

74. 打电话很方便。打电话的时候要注意一个问题。（用恰当的关联词连成一句话）

75. 我估计太阳表面温度一定有六千摄氏度。

76. 你留我在家里歇，莫不是半夜三更要谋我钱财，害我性命？（改为陈述句）

77. 荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。（用加黑的字写拟人句）

78. 这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

79. 维也纳是欧洲古典音乐的发源地。（该比喻句）

80. 山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。（仿写句子）

81. 信赖，往往制造出美好的境界。

82. 我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)___________

小学五年级的句子练习 篇四

1. 等孩子一浮上来，水手们就立刻把他抓住。

2. 这次活动的经过你不是不清楚。________________

3. 在极度缺氧的高原环境中修建青藏铁路是艰难的。（改为反问句）

4. 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改为肯定句）

5. 盛年不重来，，及时当勉励，。

6. 出金华城大约5公里

7. 在这个安全的地方。不至于被该死的德国佬发现。（用恰当的关联词连成一句话）

8. 队员们遵守xxx的号召，积极开展“学习赖宁”的活动。(在原句上修改)

9. 学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。__________

10. 猴子不但不理孩子，还撕得更凶了。

11. 沿着这条小路走，能到金明家。

12. （1）他考了100分，就骄傲自满，真不应该。

13. 汹涌的海涛不断地拍击着无边的海岸。

14. 孩子只要一失足，直摔到甲板上就没命了。

15. 船队像一条巨龙，浩浩荡荡地出发了。（用加黑的字造句）

16. 品析句子。

17. 我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他( )不去。

18. 小鸟在树上快乐地唱歌。

19. 楚王说：“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”（改为转述句）

20. 他多么希望有一天能过上安定幸福的生活呀！（改成反问句）

21. 他们懂得要不惜生命去保护这个秘密。（改为反问句）

22. 主人叫凡卡。 凡卡摇摇篮。_______________

23. 渔夫叫桑娜。 桑娜去抱西蒙的孩子。_________________________

24. 比赛场上，同学们的眼睛都目不转睛地盯着运动员。（用修改

符号修改句子）

25. 填写关联词语正确的一组是（）。

26. 欣欣向荣 ① 用来形容花草树木的__________________

27. 这活泼的小孩是我的好朋友。(改成反问句)_____________

28. 德xxx官那几双饿狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。（缩句）

29. 我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句)_____

30. 齐这船舷的菜叶和垃圾填没了这只船和那只船之间的空隙。

31. 作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_____________

32. 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）

33. 一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇可一个蜘蛛。

34. 按要求写句子

35. 他兴冲冲地跑进教室。 他兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。__

36. ( )他不一定能来，我们( )要通知他。

37. 把下面的肯定句,改成双重否定句。

38. 他上下处处地方都挺脱的。

39. （1）“一定”改成“可能”

40. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”

41. 疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。)______

42. 鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人的时间。

43. 这里的花( )很多，( )没有奇花异草。

44. （1）我知道他经常帮妈妈做家务。

45. 春秋末期，大国都是齐国和楚国。（修改病句）

46. 屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁都做不到一滴不掉。

47. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

48. 全村人都过了桥，只剩下了他和小伙子。（修改病句）

49. 我们遇到困难，怎么能退缩呢?(改成陈述句)____________

50. 那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。（缩句）

51. 这是画卷。

52. 它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上， 使人一见就生爱慕之心。（）

53. 从这以后，楚王尊重晏子了。（改为双重否定句）

54. 厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句 用横线划出)

55. 这怎能不是真正的荷兰呢？

56. 把下列两句话合成一句话。