小学四年级作文：我的发现 篇一

我喜欢在大自然中探索，每次出去玩，我都会有新的发现。今天，我要和大家分享我最近的一个发现。

一天，我和家人一起去郊外野餐。我们找了一个安静的地方，坐下来享受美食。我吃完后，忍不住跑到旁边的小河边玩耍。

我脱掉鞋子，赤脚踩在湿润的河滩上。突然，我看到一只小鱼在水中跳跃。我觉得很好玩，便想尝试一下。我小心翼翼地蹲下来，准备跳进水中。

我迈开腿，用力跳起，但是却没有跳得很高，只能勉强跳出一点点。我觉得很奇怪，明明我跳得很高，为什么这次却不行呢？

我继续尝试几次，每次都只能跳出一点点。我开始思考可能的原因。突然，我注意到了一只小鱼在我跳跃的旁边，它一次次跳得很高。我明白了，是小鱼的技巧让它能跳得更高。

于是，我模仿小鱼的动作，弯曲身体，用力跳起。这一次，我跳得比之前高出很多，我兴奋地跳了几下，感觉自己像一只小鱼一样。

我回到家后，马上告诉了妈妈我的发现。妈妈笑着说：“孩子，这就是学习的力量。只要我们用心观察，就能从生活中获得很多的经验和智慧。”

通过这次发现，我明白了学习的重要性。只要我们用心去观察和思考，就能不断获得新的知识和技能。我决定以后要更加用心地学习，像小鱼一样，不断进步。

小学四年级作文：我的发现 篇二

我喜欢观察身边的事物，最近，我在家中的花园里发现了一种有趣的昆虫。

这种昆虫有一个圆圆的身体，闪着金光。它的脚很短，却能够迅速地爬行。最引人注目的是他们的触角，上面长满了细长的触须，看起来像是一把小小的刷子。

我给它取名为“金币虫”，因为它的身体颜色像是金子一样闪闪发光。每当太阳照在它们身上，它们就会更加美丽动人。

我观察到，金币虫喜欢爬到花朵上，用触须轻轻碰触花瓣。这时，花瓣就会轻轻地颤抖，好像在和金币虫交流一样。我觉得金币虫和花朵之间一定有一种特殊的联系。

我向爸爸妈妈讲述我对金币虫的发现，他们告诉我，金币虫和花朵之间是一种相互依赖的关系。金币虫会用长长的触须触碰花瓣，帮助花朵传粉。而花朵则会吸引金币虫来访，为它们提供食物和栖息的地方。

通过这次发现，我明白了自然界中的万物都是相互依存的。每一个生物都有自己的特殊功能和作用，它们之间密不可分。这让我更加热爱大自然，也更加想要保护它。

我决定以后要多多观察身边的事物，发现更多有趣的事物和现象。我相信，通过观察和发现，我可以不断学习和成长。

小学四年级作文：我的发现 篇三

　　在春姑娘到来之际，我想用双眼去寻找她便独自一人去花园寻找。

　　刚一进去，一阵花香就飘进了我那灵敏的鼻子里，我尾随花香来到了刚要怒放的花丛中。花花可真多呀，有郁金香、昙花、杜鹃、牡丹多种多样。这可真是花的海洋呀！

　　我又来到草丛边，拔开嫩绿的小草浮现出来的是一群蚂蚁，它们在准备储存食物呢！它们像一支戒备森严的部队。无论我怎么折磨它们，它们都能顽强的站起来。我暗想：如果我们人类都像蚂蚁这样拥有顽强的生命力和不屈的精神，那我们的祖国会更加强大。

　　我又来到了池塘，池塘了长满了荷叶，像一个个大圆盘，荷花在这些荷叶之间冒出来，荷花穿着粉红的衣裳，一阵微风吹过荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手欢迎我的到来。风停了，荷花就停止舞蹈，站在春光里沐浴着春光，感觉舒服极了！也许你会感到奇怪，荷花不是在夏天吗？可海南，由于天气原因，在春天也能看到，不信你可以去金牛岭公园看看。

小学四年级作文：我的发现 篇四

　　我家的门前有一颗高大的松树，这棵树有十几米高，大约有20岁了吧。它给我带来了很多快乐。

　　他有许许多多的枝叶，有些枝条一根就有三四米长，树叶像一根根针，围在树枝上，树枝也是一圈一圈的围在树干上，从下往上一圈比一圈小，形成一个极大的伞。

　　春天，浓密的叶子绿绿的，像一座绿色城堡，美丽极了。

　　夏天，我们可以在松鼠的绿荫里乘凉、玩耍，打扑克。

　　秋天，他结出像陀螺一样的果实，那里面有很多松籽，好吃极了。

　　冬天，鹅毛般的大雪下起来时，白雪覆盖在松树上，真像一颗美丽的圣诞树。

　　这就我们门前的那棵松树，在我的眼里他是没那么美丽。

小学四年级作文：我的发现 篇五

　　上周六，我们辅导部的宁瑞哥哥送了我一只小鸡。小鸡毛茸茸的，好可爱。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。

　　我一进家门，就迫不及待地找原料给小鸡做了一个温暖的“家”。正好我们清明节要回老家上坟，我舍不得把小鸡孤零零的丢在家里，没人陪它玩，它会寂寞的。要是饿着它怎么办？所以，我毫不犹豫的带上它，并带上食物。一路上，我陪着它，可是小鸡不吃不喝的，我很奇怪，为什么它不吃不喝呢?可思来想去，还是想不出来。我问爸爸妈妈，他们也不知道。回到了老家的村子，小鸡很冷，有点发抖，我们把它放在炉子的暖灰里，可第二天早晨起来，小鸡却死了，我百思不得其解。

　　我很伤心！就上网搜了搜，查了查，原来，小鸡必须生活在三十摄氏度左右的气温才可以活下来。哦！原来是这样，小鸡是被冻着了。

　　小鸡虽然死了，但我学到了新的知识。看来，在生活中还有更多的事情等着我们去探索，去学习。

小学四年级作文：我的发现 篇六

　　一天下午，老师讲第七课>，在这一课里面我有一个疑惑那就是鸡蛋使用薄壳结构”真的捏不碎吗？

　　下午回到家，我从冰箱里拿了一个鸡蛋，使劲的捏，可我无论怎样用力也捏不碎。正好爸爸回到了家，他笑着说：“傻儿子，你饿了，饿了爸爸给你炒鸡蛋去，不能吃生的呀。”我才不是你的傻儿子，我在做实验呢。”爸爸说，你做的什么实验呢？”我说我看看到底能不能把鸡蛋捏碎。”“把它捏碎还不简单，看我的。”说完他就拿起鸡蛋使劲的捏，累的.满头大汗，可无论怎样还是捏不碎。嘿嘿，你也捏不碎吧，我高兴的跳了起来。爸爸说“嗯。”

　　后来，我就找来我的哑巴老师《十万个为什么》寻找答案，原来鸡蛋只所以捏不碎是因为它能够把受到的压力均匀地分散到鸡蛋的各个部分。同学们，多做些实验对我们的帮助很大，对学习很好。