小学四年级作文 篇一

我的暑假生活

暑假终于来了，我迫不及待地开始了自己的暑假生活。这个暑假，我参加了很多有趣的活动。

首先，我去了海边。在海边，我看到了广阔的大海和美丽的沙滩。我和朋友们一起堆沙堡、玩沙子，还一起在海里玩水。我还捡到了很多贝壳，它们都像是大自然给我的礼物。

其次，我还去了农村。农村的空气清新，田野里的庄稼都长得郁郁葱葱。我帮爷爷奶奶一起干农活，看到了小麦渐渐长高，水稻稻穗累累。我还在农村的小河里捉到了很多小鱼，它们在我手中不停地蹦跳，好像在对我说：“谢谢你放了我。”我也帮爷爷奶奶一起做饭，尝到了农村风味的美食，真是美味可口。

最后，我还参加了一次夏令营。在夏令营里，我结识了很多新朋友。我们一起学习、一起玩耍，度过了快乐的时光。夏令营里还有很多有趣的活动，比如野外拓展、篝火晚会等等。我在夏令营里学到了很多知识，也锻炼了自己的团队合作能力。

这个暑假，我过得非常充实和快乐。我既感受到了大自然的美丽，又学到了很多新知识。我相信，这个暑假的经历将会成为我人生中美好的回忆。

小学四年级作文 篇二

我的梦想

每个人都有自己的梦想，而我的梦想是成为一名科学家。

我喜欢科学，喜欢探索未知的世界。小时候，我总是对各种现象充满好奇，总是想弄明白为什么会这样。我喜欢做实验，喜欢观察事物的变化。我相信科学是无穷无尽的，只要我不停地努力学习，就能够探索到更多的奥秘。

我希望成为一名科学家，能够为人类的进步做出贡献。我想发明一些能够改善人们生活的东西，比如能够治疗疾病的药物，能够解决能源问题的新能源等等。我希望能够帮助更多的人，让世界变得更美好。

为了实现我的梦想，我会不断地学习，不断地探索。我会努力提高自己的科学知识，提高自己的实验能力。我会多读科学书籍，多参加科学实验课程，积极参加科学竞赛。我相信，只要我坚持不懈地努力，我的梦想一定会实现。

成为一名科学家是我的梦想，也是我的目标。我会为之努力奋斗，让我的梦想变为现实。我相信，只要我坚持下去，就一定会实现我的梦想，为人类的进步做出自己的贡献。

小学四年级作文 篇三

　　天空因为飞鸟而绚烂，海洋因为波涛而雄伟，春天因为鲜花而多姿，冬天因为白雪而晶莹，而我的生活，因为老师而美丽。

　　老师，我想对您说：您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，滋润着我的灵魂；像雷那样地撞进了我的灵魂，打着我的心弦；更像雪一样飘进了我的灵魂，点缀着我的人生，使它五彩缤纷。

　　老师，我想对您说：生活中，您不经意的微笑、不经意的教导，使大家的心情顿时面朝大海，春暖花开。您是那么和谐地出现在每个人的心上，您让人们变得互相理解，互相帮助。枫叶装点秋天，使秋天不再枯燥乏味；飞鸟装点苍穹，使天空苍远而不空泛；而您像阳光般装点人生，使人生美丽而不娇弱。

　　老师，每当我与您交谈时，您总是和蔼可亲，面带微笑；老师，每当我忘做作业时，您总是包容我；老师，每当我上课不专心、搞小动作时，您只是给我使了个眼神，并没有在全班面前说出来我的过失您从不对我破口大骂，我的话语没有说清楚而离开时，您和蔼可亲的叫我下次注意，我的失职您也尽量去包容我啊，这一切，是用千千万万的谢谢说不尽的！

　　老师，您的包容让我自信，所以我感谢您；

　　老师，您的慷慨让我善良，所以我感谢您；

　　老师，您的慈爱让我温馨，所以我感谢您；

　　您是我人生中的路明灯，指导我正确的方向。老师，最后对你说一句：谢谢你！

小学四年级作文 篇四

　　我的家乡——河套平原，它北靠阴山，南临黄河，地势坦荡。素有“河套米粮川”的美誉。

　　到了春天，迎春花、杜鹃花、牡丹花、玫瑰花……把繁华的农村装扮成了比广场更美得“植物园”。农民们也种下了他们一年的希望。

　　到了夏天，绿树成荫，大树长出了茂密的枝叶，为人们遮风挡雨。田地里，一片绿油油的景象，农民们盼望着秋天的到来。

　　到了秋天，田地里，玉米、葵花、西瓜、蜜瓜……都成熟了。最有名的小麦变成了河套雪花粉远销全国各地，深受人们喜爱。

　　到了冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，大树披上银装，孩子们堆雪人、打雪仗、滚雪球，玩得可高兴了！

　　我爱我们美丽的河套平原。爱它的一年四季。

小学四年级作文 篇五

　　小木偶拥有了人类的全部表情后，他走南闯北，最后到了一片树林里安了家，这里的小动物很欢迎他，小木偶生活得很快乐。过上了平静的生活。可是，一声枪响打破了树林的寂静。“砰！”小木偶刚想出来看看是怎么回事，就看见一只小兔子倒了下来，小木偶再往上看，发现是猎人打死了小兔子，那枪口还冒着烟呢！小动物们四散而逃，只剩下小木偶在那儿呆呆地站着。猎人提着兔子走了，还在这搭了个帐篷，住下了。

　　小木偶好半天才回过神来，赶忙召集小动物开了个会。

　　“谁想一下办法把他们赶走？”此时老虎的声音也有点发抖。

　　动物们沉思着，可是十分钟过去了，谁也没有想出办法来。

　　“有了！”小木偶突然说。“什么办法？”小松鼠问。“这样……”小木偶告诉了小动物们自己的想法。“能行吗？”“一定行！”小木偶信心百倍地说。

　　“砰！”“砰！”又听到几声枪响，一看，又是猎人们。“不要出声，咱们等到晚上行动！”小木偶说。

　　不一会儿，到了晚上，猎人们准备睡觉时，传来一个阴森森的声音：“你们，起来！”

　　话音刚落，出现了一个比猎人们还高大的黑影。“你…你是什么人？”猎人们颤抖地问。“这你不用管，说！！”那黑影突然放大了嗓音，有好几个猎人吓得跌在地上，“你们到干了什么？”

　　猎人们十分害怕，至得把杀死小动物再转到市场上卖的事实说了出来。“行，这会战且饶了你，赶紧走！不要再猎杀小动物！不要再回到这个地方！”黑影说。“好，好，我…我们这…这就走！”猎人们连滚带爬地逃走了。

　　那黑影笑了笑，把衣服脱了下来。“你太重了！”小动物们说。“总算把他们赶走了。”小木偶说。“以后不会有人再回来吧？”“不会了。”小木偶唱出了一口气。

　　原来，小木偶的办法就是这样：小动物把小木偶举起来，小木偶发负责说话，遮掩猎人们不知是什么，就会产生恐惧，而小木偶就是利用了这个缺点，把猎人们赶出了小树林的。

　　小木偶又过上了平静的生活。

小学四年级作文 篇六

　　我经常要爸爸给我买一只小动物，可爸爸总不同意，小学四年级作文，我和麻雀的故事。今天下雨我们家门口的阳台上有一只湿漉漉的小麻雀，我便叫爸爸把麻雀抓回来。

　　我找来了一个箱子，再四周挖了一些洞，里面放了些碎纸片作为鸟窝，一个个小洞仿佛像窗户。我怕它跑了，我用绳子捆鸟脚的时候，它乱飞乱叫仿佛说：“让我走，我想爸爸妈妈，不一会儿眼睛变的湿润润的。”

　　我喂它食的时候它总乱飞想逃走，有时麻雀会飞到箱子上看看，这个陌生的地方是怎样的，小学四年级作文《小学四年级作文，我和麻雀的故事》。它很倔强一点食物也不吃，水也不喝。我想关它一天，它肚子饿了一定会吃，到时候就乖乖的听我的话了，并训练它做些小游戏。

　　我每次玩麻雀的时候，有时没注意它，它就飞到我的头上站着，为了他高兴只能让它站在我头上左跳右跳，实际上它是看哪里能逃跑。

　　下午麻雀总叫个不停，它的声音很伤感好象再说：“我想妈妈快让我回去，妈妈快来救我啊！”我想这样把它关起来又不吃，又不喝，并不停的叫，它又那么小肯定会死的。虽然麻雀会吃稻谷，但也会吃害虫。它可以帮助农民把田里的虫子吃光，我仔细想想应该爱护它们，而不该它们抓来玩，应该把它放回大自然。

　　我想道这里我把麻雀放在阳台上让他自己飞走`，不一会它吃力的飞到对面的树上并欢快的叫着，好像在说：妈妈我在这里你快来呀！虽然我依依不舍最终还是把它放了。

　　过了几天，我看见有三只麻雀在阳台上叫着，我走过去一看那只小的就是我放飞的，它找到了爸爸、妈妈并一起来这里，好像在对我说：谢谢你把我放回大自然。