作文学会打羽毛球三年级 篇一：羽毛球的魅力

羽毛球是一项受欢迎的运动项目，它不仅可以锻炼身体，还可以培养孩子们的协调性和反应能力。作为一名三年级学生，我也学会了打羽毛球，并深深地体会到了这项运动的魅力。

我还记得第一次接触羽毛球的场景。当时，我们班上有一节体育课要教我们打羽毛球。老师向我们展示了羽毛球的基本技巧，然后让我们一起练习。刚开始的时候，我觉得羽毛球很轻，打起来应该很容易。可是当我拿起球拍，尝试着击球的时候，才发现自己的想法太天真了。球拍挥动的时候没有那么容易掌控，球也没有那么容易打到对方的场地里。然而，我并没有因此而气馁，反而更加努力地练习。通过不断地练习，我逐渐掌握了正确的击球技巧，我的球技也有了明显的提高。

打羽毛球不仅可以锻炼身体，还可以培养孩子们的团队合作精神。在打羽毛球的过程中，我发现和队友之间的默契非常重要。我们需要相互配合，互相帮助，才能达到最好的效果。每次打比赛，我们都会互相加油，互相鼓励。即使遇到困难，我们也会一起努力克服。这种团队合作的精神，使我更加珍惜与队友们一起打羽毛球的时光。

打羽毛球还能培养孩子们的专注力和耐心。每次比赛，我都需要全神贯注地关注球的轨迹，以便做出正确的反应。而在练习的过程中，我也需要不断地重复击球动作，直到做到熟练为止。这需要我付出很多的时间和精力，但我从中体会到了专注和耐心的重要性。只有专注和耐心，才能让我在打羽毛球的道路上不断进步。

通过三年级学习打羽毛球的经历，我深深地感受到了这项运动的魅力。它不仅可以锻炼身体，还可以培养团队合作精神、专注力和耐心。我会继续努力，提高自己的球技，享受打羽毛球的乐趣。

作文学会打羽毛球三年级 篇二：我和羽毛球的故事

我是一名三年级的学生，三年级的生活丰富多彩。其中，学会打羽毛球是我最难忘的经历之一。

我第一次接触羽毛球是在学校的体育课上。老师为我们展示了基本的击球技巧，然后让我们自己练习。起初，我觉得羽毛球很轻，应该很容易打。然而，当我拿起球拍，尝试着击球时，我才发现自己太天真了。球拍挥动的时候没有那么容易掌控，球也没有那么容易打到对方的场地里。但是，我并没有因此而气馁，反而更加努力地练习。经过一段时间的不断练习，我逐渐掌握了正确的击球技巧，我的球技也有了明显的提高。

打羽毛球的过程中，我还结识了一些好朋友。我们一起练习，一起比赛，互相加油鼓劲。每次比赛结束后，我们会一起分享对比赛的感受，互相交流经验。这些朋友不仅是我在羽毛球场上的伙伴，也是我生活中的知己。我们一起度过了许多快乐的时光。

打羽毛球不仅锻炼了我的身体，也培养了我的耐心和毅力。每次练习和比赛，我都需要付出很多的时间和精力。有时候，我会遇到困难，打不好球或者输掉比赛。但是，我从未放弃过，我知道只有坚持下去，才能取得进步。通过不断的练习和努力，我渐渐地发现，自己的球技在慢慢提高。

学会打羽毛球是我三年级生活中的一大收获。这项运动不仅让我锻炼身体，还培养了我的团队合作精神、耐心和毅力。我会继续努力，提高自己的球技，享受打羽毛球的乐趣。希望将来有更多的小伙伴也能加入到我们的羽毛球队，一起度过快乐的时光。

作文学会打羽毛球三年级 篇三

“嘘——”随着一声哨声，羽毛球比赛正式开始了！羽毛球场上，尘土飞扬，围群的观众在一旁为我们加油。我右手拿着羽毛球拍，左手把羽毛球向上一丢，然后用球拍对准羽毛球一打，羽毛球便“飞”到对方的“阵地”了。好家伙！别看蔡旭轩才是二年级的小学生，他的打球的技术也不比我赖哦！羽毛球就要“飞‘到他的胸前了，或许是他为了打中的机会更大一些，他不慌不忙地把身子向旁边一偏，再用力一打，哇！球竟然打过来了！我还沉浸在胜利的喜悦中，还没等我反应过来，羽毛球已经在我放的“阵地”上落了下来。“好球！”裁判在一旁说道，“１比０！”这时，有一些支持蔡旭轩的观众大叫起来：“Year!蔡旭轩好样的！”而支持我的观众则在不停地为我加油。我对自己的骄傲后悔不已。不要紧，失败乃成功之母，振作起来，就一定能赢他！我在心里暗暗地想。

第二局开始了，还是我发球。这次，我不像刚才那样马虎了，而是想了个小智谋。我身子往左，做出要往左打的动作。对手蔡旭轩一看，以为我真的要往左打了，忙望左扑。我见状，马上把羽毛球打到了右边，给他来了个措手不及。“１平！”裁判员说道，“交换场地。”“Year!”这次，是支持我的观众为我欢呼了。

交换了场地之后，我们便又开始了第三局的胜负局。观众们都紧张急了，不停地喊“加油”，紧紧地盯住羽毛球，有的甚至把自己的红领巾取下来握在手上用力地挥舞着。啊哈！真是天助我也！这时起了风，我这边是顺风，对方蔡旭轩那边是逆风。果然，他招架不住了，被我打了下来。

我以“１比２”的优势赢了他，总算没有丢回我的面子。妈妈在一旁兴高采烈地为我欢呼：“好样的！”这时的我们已经汗流浃背了，但我们还是十分快乐。毕竟友谊第一，比赛第二嘛！

作文学会打羽毛球三年级 篇四

天天坐在旁边看别人打羽毛球而自己使不上劲儿的滋味可真不好受啊!每次看得跃跃欲试的我总是在关键的时刻使了一膀子的力也发不出一个好球来。我真羡慕那些穿梭在场地间挥汗如雨的大哥哥大姐姐，望着他们身手敏捷的样子，我暗暗下决心：这个寒假里一定要学会打羽毛球!

我笨手笨脚的样子，逗得附近的人捧腹大笑，阿婆实在看不下去了，就跑过来手把手地教我“打地基”——发球。她还告诉我一个秘诀：向上抛球不必太高，等球落下来的时候，一定先瞅准它的落点再挥动球拍。俗话说，师傅领进门，修行靠个人，接下来的日子，只要天不下雨，我每天都坚持上山练习。果然功夫不负有心人，没几天，我就学会了发球。

接下来，阿婆就教我“盖房子”——接球。一开始她故意发一些好接的球给我，后来慢慢增加难度，球的方向和力度也都变得变化多端起来。阿婆教得仔细，我学得也认真，快过年的时候，我的“房子”就完工了。这位热心的老师还带她的孙女上山和我切磋，结果可想而知——我大获全胜，她呢，被打得满地找“牙”。

在学打羽毛球的过程中，我悟出了一个道理：什么事都是看着容易做起来难，不过只要你下决心努力去做，就一定会成功。

作文学会打羽毛球三年级 篇五

羽毛球是一项大众运动，喜欢的人很多，特别是早晨，打球的人很多。听爸爸说：羽毛球也跟乒乓球一样，也是我国的强势项目呢。看着别人玩，我也心动，可是学了几次都没学会，心里很沮丧。上次回姥姥家，看到我妹妹跟舅妈在打羽毛球!真的让我吃惊啊!妹妹可比我小两岁呢，她都学会了啊。爸爸看着我，笑着说：“妹妹真棒!比他哥哥强啊!看着爸爸的笑脸，我心里不服气，我说：“我也会打!”爸爸说：“好哇，正好爸爸陪你打球!”

摆好架势，我就开始和爸爸打球了。可是爸爸发的球，我接不住，我自己发球，又打不住球!急得我真想把拍子扔了!爸爸告诉我不要急，要让手和眼配合好，耐心的跟我演示怎么发球，怎么接球。爸爸看到我发球不好，但是接球比较好，就专门给我发球让我接，不一会儿，我就打的像模像样了，我真开心呀!看着接球练习的差不多了，爸爸又让我练发球。当看到我心急的时候，爸爸就鼓励我说：“小妹妹比你小，都学会了打球，瑾瑾也一定会学会的!你看，你已经会接球啦，就差那么一点点了，不要放弃呀!”我也觉得，我不能输给妹妹呀!我一定要学会打球!累了，就歇一会儿，歇好了，就继续打，经过爸爸的指导，我的努力，一个下午我就学会了打球!

那时候，我真的太高兴啦!虽然还是打得不好，可是我学会了打羽毛球!爸爸夸我是个能吃苦，有毅力的孩子!我也觉得：打羽毛球球真的不算难!

作文学会打羽毛球三年级 篇六

每当我看见别人打羽毛球的时候，就会想起妈妈手把手教我打羽毛球的情景。

那是暑假里的一天，我看见我们院子里的叔叔在楼下打羽毛球，他的动作很潇洒。我想，这位叔叔打羽毛球打得真不错，就想让妈妈教我学打羽毛球，也像叔叔那样每天锻炼身体。

妈妈开始发球了，我紧握球拍，信心十足地跑过去，可是没有接住球。然后，妈妈又发球，我连忙跑过去，第二次还是没有接住球。就这样反复很多次，我终于忍不住了，火冒三丈，把球拍摔到地上，大声地对妈妈说：“我不打了。”妈妈耐心地对我说：“接球时，应该眼睛盯住球飞来的方向，脚步马上划过去，球拍举到脑后，等球快到头顶时，挥动手腕，就能接到球。”

听了妈妈的话，一开始我并没有马上学会接球。妈妈鼓励我说：“不要放弃，坚持下去，就一定能学好。”我就一直练习下去，终于接到了球。

看着我打回去的羽毛球像流星一样，“嗖”地一声就飞过去了，妈妈给我打回来，我又把球击过去，别提心里多高兴了。我越打越熟练，羽毛球在我和妈妈之间来回飞舞。

通过学打羽毛球，我明白了一个道理，世上无难事，只要肯攀登。