我成长的三年级作文 篇一

我成长的三年级

我是一个三年级的学生，回顾过去的三年级生活，我觉得自己在这段时间里有了很大的成长。无论是在学习上还是在与他人相处上，我都取得了很大的进步。

首先，在学习方面，我变得更加努力和自律。三年级是一个学习的重要阶段，我们需要掌握更多的知识和技能。我意识到只有通过勤奋学习才能取得好成绩，于是我开始制定学习计划，每天按时完成作业，积极参加课堂活动。我还主动请教老师和同学，尽量弄懂每一个知识点。通过这样的努力，我的成绩有了明显的提高。我感到非常自豪和满足。

其次，在与他人相处方面，我变得更加友善和合作。三年级的课堂上，我们需要经常与同学们一起合作完成任务。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法。在小组合作中，我会主动分担工作，与同学们共同解决问题。与此同时，我也学会了更好地处理人际关系，与同学们和谐相处。通过与他人的合作和交流，我学到了很多新的知识和技能，也结交了很多好朋友。

最后，我在三年级中还培养了很多好习惯。我学会了按时起床，每天早上都会做一些锻炼身体的活动，保持良好的身体素质。我还养成了读书的习惯，每天晚上都会读一些好书，丰富自己的知识。我也学会了整理自己的物品和学习环境，保持整洁和有序。这些好习惯让我感到更加自信和有条理，也让我的成长更加全面和健康。

回顾过去的三年级生活，我不禁感慨万分。这段时间里，我不仅在学习上取得了进步，也在与他人相处和个人素质培养上有了很大的提升。我相信，只要我保持努力和坚持，未来的成长之路将会更加精彩！

我成长的三年级作文 篇二

三年级的成长

三年级是我人生中一个重要的阶段，我在这段时间里经历了很多成长和变化。

首先，在学习方面，我变得更加自信和勇敢。刚开始上三年级时，我觉得学习压力很大，难题总是让我感到困惑。但是慢慢地，我明白了学习的道理：只要我用心去学，就一定能够克服困难。我主动请教老师和同学，积极参与课堂活动。通过不断地努力，我渐渐掌握了许多新的知识和技能，我的成绩也有了明显的提高。这让我更加自信和勇敢，相信自己可以做到更多。

其次，在与他人相处方面，我变得更加友善和包容。三年级的课堂上，我们需要经常与同学们一起合作完成任务。我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法。在小组合作中，我会主动分担工作，与同学们共同解决问题。我也学会了更好地处理人际关系，与同学们和谐相处。通过与他人的合作和交流，我学到了很多新的知识和技能，也结交了很多好朋友。这让我更加开朗和乐观，享受与他人的互动。

最后，我在三年级中还培养了很多好习惯。我学会了按时起床，每天早上都会做一些锻炼身体的活动，保持良好的身体素质。我还养成了读书的习惯，每天晚上都会读一些好书，丰富自己的知识。我也学会了整理自己的物品和学习环境，保持整洁和有序。这些好习惯让我感到更加自信和有条理，也让我的成长更加全面和健康。

回顾过去的三年级生活，我深深地感受到了自己的成长和变化。我不再是一个害羞胆怯的小孩子，而是一个自信、勇敢、友善的学生。我相信，这段成长过程中学到的知识和经验，将会成为我未来发展的基石，让我在人生的道路上走得更加坚定和成功！

我成长的三年级作文 篇三

　　三年级这一年，我们度过了一段快乐的学习时光。上课了坐得端端正正，下课了跑得比兔子还快。一眨眼间三年级过去了，可我们一个个还是小学生的样儿，都是那么地可爱。

　　每个星期三的早晨，吴老师都让我们站在操场上排成两排跳绳，进行跳绳测验。我练习的个数越来越多，从98个到105、127、154、174个，真是越跳越起劲。虽然有时候会出现脚痛、没力气、心情烦的状况，但我还是坚持跳绳，虽然不是每天。

　　吴老师给我们发了很多书，《精灵鼠小弟》《奇迹》《爱丽丝梦游仙境》《如果有效阅读一本书》《尼尔斯骑鹅旅行记》。对我最有用的是《如果有效阅读一本书》，它让我学会了摘抄、写评论、划重点、做标记，渐渐地我就学会了写读书笔记。我在写作时有了更多的好词好句，还增强了阅读的概括能力。在《奇迹》这本书里我了解到一个人的外表并不代表一切，不能以貌取人；在《精灵鼠小弟》里我读到了小小的老鼠也有大大的力量；在《爱丽丝梦游仙境》我明白了当你遇到困难时不要退缩，只要大胆尝试才有可能成功。

　　吴老师还让我们每天在课堂上练5分钟的字。原来我写的字东倒西歪，千姿百态，写字的时候随便挥几笔。有一次，吴老师布置了抄一整面成语的作业，我前面几个字写得还挺认真的，写着写着手越来越酸，字越来越难看，一个个歪瓜裂枣似的，结果第二天被罚重写，再加上当天的作业，手都要写断了，下次可不敢了。现在我的字写得端端正正的，还获得了学校艺术节优秀书法作品。

　　我爱我的三年级，它让我的运

动量大了、阅读理解能力变强了、字写得好看了、做事更加干脆利落，也不会因为一点小事而烦恼。转眼间就要到四年级了，我想我一定会好好努力。

我成长的'三年级作文2

　　这个学期的校园生活结束了，意味着三年级的学习时光已完成。我们从懵懂少年到现在，到底成长了什么？收获了什么？

　　跳绳，三年级之前没有跳绳运动，就算体育课偶尔跳跳练习，形不成气候，每分钟超越130个就算牛了。但三年级以后，天天打卡跳绳，变成我们每天雷打不动的家庭作业，大家连续跳绳不知不觉都已经220几天了，当然也有个别同学没坚持。渐渐地，每分钟跳的个数也和坚持跳的天数一样，一天天增加。这让我们的体能增强了不少。

　　作文，我们之前写作文也就流水记事，根本不知道什么句式、手法。自从三年级开始，在吴老师的精心教学下，我的作文水平突飞猛进。什么比喻、拟人……修辞手法都会用在作文里头，让我们觉得作文不那么难了，也开始热爱写作了。

　　做读书笔记已经成了我的阅读习惯。每次阅读看到文章上精彩的句子、词语，我都忍不住圈一圈，划一划，做做读书笔记。我以前读书都是走马观花，瞄几眼就算过去了，也很容易把看过的给忘记。日本作家奥野宣之曾经说过：“通过笔记养成良好的读书习惯，将来总有一天你能用到的知识储备。”所以，我也就行动起来，多做读书笔记。

　　三年级学习时光过去了，这些成长经历成为了我无形的财富。让我带着新的希望向四年级前进！加油！

我成长的三年级作文 篇四

　　一转眼，三年级就过去了。

　　在二年级的时候，我不认识“耘”这个字，我只好编读音了。直到三年级上册的时候，我们背了《四时田园杂兴》这首诗，我才知道这个字的正确读法。我在背这本书的同时还理解了这首诗的意思呢！这首诗的意思就是：白天种地，晚上纺麻，农家儿女辛勤劳作各自持家。小孩子不会种田、纺织，就在桑树下面学种瓜。在三年级的时光里我不仅认识了“耘”这个字，我还认识了“娲”、“蔽”等字。

　　在三年级的时光里，我还读了许多书呢，如《海底两万里》《女巫》《装在口袋里的爸爸》等。我最喜欢的就是《女巫》了，这本书是罗尔德。达尔所写，书中讲述了一个被女巫变成老鼠的孩子利用女巫杀孩子所用的毒药来消灭女巫的故事。这个故事让我明白即使变成一只老鼠，因为有爱和勇敢，即使是变成一只小小的老鼠，也能够消灭全世界最最强大的女巫。

　　三年级还换了一个新的语文老师，他姓“吴”，我们经常叫他“吴哥”，他还有一个外号叫“方便面”，因为他烫了个卷发。同学们都非常喜欢听“吴哥”的语文课。课上的他每天都会叫我们一定要好好练字，他总是语重心长地对我们说：“我小时候就是没有好好练字，所以现在字写得不好看，你们呢还小，现在纠正还来得及。”“吴哥”不仅叫我们好好练字，还叫我们要每天坚持跳绳，他说：“不仅要把字练好，还要把体质锻练好。”

　　时光飞逝，三年级已经结束了，我们马上就要迎来四年级了。四年级的时光里我们要继续好好学习，好好阅读，好好练字，好好跳绳。