三年级捐书作文 篇一

三年级捐书作文

近日，我校举行了一次主题为“捐书助成长，传承阅读文化”的捐书活动。作为三年级的学生，我也积极参与其中，为这次活动贡献出自己的一份力量。

在活动开始前，我们班级组织了一次班会，老师向我们介绍了这次捐书活动的目的和意义。老师告诉我们，捐书不仅可以帮助那些贫困地区的孩子们拥有更多的阅读资源，还可以培养我们爱读书的好习惯。听到这些，我觉得非常有意义，决定也要参与进来。

于是，我开始整理自己的书籍。我找出了一些我已经读完的书，有故事书、科普书、童话书等等。我仔细检查这些书的状况，确保它们都是完整无缺的。然后，我用纸箱装好这些书，准备交给班主任。

在捐书的那一天，我们把书箱一起搬到学校门口的捐书箱旁边。我看到许多同学也在捐书，他们带来了各式各样的书籍，有的是新书，有的是旧书，有的是自己的藏书，有的是家里的闲置书。大家都兴高采烈地把书放进捐书箱，仿佛这样就能把自己的爱心传递给那些需要帮助的孩子们。

这次捐书活动不仅让我感受到了帮助他人的快乐，还让我意识到了读书的重要性。通过整理书籍的过程，我重新翻阅了一些自己曾经喜欢的故事，回忆起了当初的阅读心情。我觉得，读书不仅可以增长知识，还可以培养我们的情感和思维能力。而通过捐书，我们能够把这种快乐和收获分享给更多的人。

三年级捐书作文 篇二

三年级捐书作文

捐书，是一种爱心的传递，让我们的阳光之书照亮别人的世界。最近，我们三年级进行了一次捐书活动，我也积极参与其中，为这次活动贡献出自己的一份力量。

我在活动开始前，整理了自己的书籍。我找出了一些我已经读完的书，有童话故事书、科普知识书、儿童文学作品等等。我把这些书擦了擦，确保它们干净整齐，然后装进一个书包里，准备交给老师。

在捐书的那一天，我把书包带到学校，看到许多同学也在捐书。他们带来了各种各样的书籍，有的是自己的藏书，有的是家里的闲置书，还有的是新书。大家都排着队，兴致勃勃地把书递给老师，然后老师把书放进捐书箱。这样，我们的书就会被送到那些需要帮助的孩子们手中，让他们也能够享受阅读的乐趣。

通过这次捐书活动，我不仅感受到了帮助他人的快乐，还学到了很多东西。我明白了捐书不仅可以让我们帮助到那些需要帮助的孩子们，还可以培养我们的爱心和责任感。而且，通过整理书籍的过程，我重新翻阅了一些自己曾经喜欢的故事，回忆起了当初的阅读心情。我觉得，读书不仅可以增长知识，还可以陶冶情操，培养我们的思维能力。

通过这次捐书活动，我明白了一个道理：帮助别人就是帮助自己。我会继续坚持捐书的好习惯，用我的爱心和书籍，为社会做出更多的贡献。我相信，只要每个人都用自己的一份力量去帮助别人，我们的世界将会更加美好。

三年级捐书作文 篇三

在读书节中有许许多多有趣的事和令人难忘的事。其中最令人难忘的事就要数捐书了。

记得那一次，快放学了，老师对大家说：“明天，我们要为希望小学的同学捐书，顺便给班级图书角捐书，请同学们务必带书！”说完我们一轰而散了。

回到家，我跟爸爸说了捐书的事。爸爸说：“在家中随便拿几本书去吧！”“什么？随便？？怎么能随便呢？？？书是给人带来快乐的，我要让它带给别人快乐！！！”我的语气中带着一点气愤。说完我便转头就走。

我来到书房，拿了一本《中国儿童文库（小说篇）》和《中国儿童文库（散文篇）》。

第2天，我拿着3本又厚又沉的书到学校。刚到教室我就去登记捐书。我拿到标签后，用最工整的字写上“傅佳璐”三个大字。

我把书整整齐齐地放在书架上，看了看那２本书，我满意地笑了。

过了几天，老师把规定都定好了。我立刻去图书角借了几本书，心想：我可以分享别人的快乐了！正当我津津有味地看着书时，张于佳走过来了，问：“我可以借你的书吗？”“当然了！”张于佳的话，让原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的书，与我分享快乐，真是太好了！！！我的心比吃了蜜还甜，我笑了，笑得那么开心，那么满足

三年级捐书作文 篇四

书，是我的.好朋友，但有一次我和两本书分开了，当时我是即难过又高兴。

记得是三年级时，学校举行了向灾区小朋友捐赠图书的活动，就是这个原因，我才和我心爱的图书分开的。

当时我觉得那些灾区的小朋友一定没有这些课外阅读的书籍，想想感觉他们好可怜，所以我要把我阅读过的感觉好的图书送给他们。

刚开始只想到他们可怜，可是后来又觉得有点舍不得，因为要和像家人和朋友一样的书分开而依依不舍。可是那些灾区的和我同龄的小朋友们一定很需要这些图书吧，所以我做出的决定是———把我喜爱的书送给更需要的小朋友。

第二天，捐赠图书的日子到了，我兴高采烈地拿着那两本我所喜爱的图书去排队，在队伍里同学们七嘴八舌的讨论和询问着：xxx你捐书书名是什么？xxxxxx爱心树，你呢？xxx……唯独我一个人很安静，因为我当时心里在想：xxx当灾区的小朋友收到我捐赠的图书时，会有什么样的心情呢？我猜一定高兴得手舞足蹈吧！xxx正想着就到我了，我高高兴兴地把书交给了老师。

后来我只要想起那两本书就会想起灾区的小朋友们，我们同在一片蓝天下，同读一本课外书。

三年级捐书作文 篇五

前几天，我们接到是少工部的通知，原来市博爱图书馆正在进行一次名为“送你一本课外书”的活动，希望在这段期间向国内贫困地区的儿童学生送上一份礼物。

看着宣传资料，我的眼睛湿润了，贫困地区的儿童能上学已不容易，他们却没有课外书，为了对知识的追求，他们常常饿着肚子省下饭钱去买课外书；相比之下，我是多么的幸福，有好的学习环境，还有堆满书架的课外书。想到这里，我决定积极参予这次的活动。

时间很紧迫，我先写了简单的倡议书，在老师的安排下，利用课余的时间呼吁同学们踊跃捐书，用实际行为贫困地区的孩子们送上希望和帮助。

一本，两本，五本……课外书装了满满两大箱，这些书会带着同学们的友谊和爱心送到每一个热爱学习，追求知识的贫穷孩子手上。

当我和同学们一起把几天啦收集到的二百多本字典，作文入门，数学解题等课外书送到少工部转交给市博爱图书馆时，我们都很高兴参加这一有意义的活动。古语云：一花一世界，今天是：一书一天地，希望贫困地区的孩子们都能好好学习，天天向上；别忘了，每一本书都带着我们的祝福与支持。

三年级捐书作文 篇六

放寒假之前，从学校拿到了一张“压岁有好书，快乐过寒假”的倡议书，从倡议书中，我知道了书是捐给那些生活困难，没钱买书的外地民工子女的，一直想着去完成这件事情。

恰好今天没有太多的事情要做，虽然外面在下着雨，但是我还是鼓起勇气和爸爸走向了新华书店。来到书店，首先就把自己珍藏的一本《幸福的鸭子》递到了书店营业员叔叔手中，叔叔就在我的倡议书上的相应位置盖上了火红的爱心印章，让我那个激动啊，就差没有叫出来。

然后，又转遍了书店，寻找我喜欢的书籍，不错，《福尔摩斯探案全集》跳入了我的眼帘，《孔子的故事》进入了我的视线，嗯，就是这两本了。拿着这两部书，再次来到柜台，用自己的压岁钱付了款。这时，营业员叔叔笑着对我说：“小朋友，你用自己的钱买书，又把自己喜欢的书捐给别人，真懂事。”

我也腼腆的笑了，我知道，我还会这样做的。